信息技术教学个人工作计划
  信息技术教学个人工作计划篇1
  随着计算机技术的发展，计算机的应用越来越广泛，为了使学生为将来继续学习计算机知识打好基础，特制定本学期教学计划如下：
  一、 基本情况
  （一）学生情况分析
  本学期任八年级六个班的信息技术课。通过前面的学习，大部分学生对信息技术已经有了一定的了解，但是不排除有小部分学生对基本概念知识掌握的不够牢固，甚至有个别学生基础仍然很差。另外，所任班级学生的学习情况不一，从整体上看，大部分学生动手操作能力较差，学习兴趣不高。
  （二）教材分析
  本学期使用的是江苏省中小学教学研究室编写的初中《信息技术》下册，其中网页设计章
节内容为本学期重点内容。
  二、教学目标
  1、培养学生对信息技术的兴趣和意识；
  2、让学生进一步熟悉计算机的基本硬件特性，更有效地使用计算机系统，合法安全地配备自己所需要的计算机软件；
  3、让学生掌握获取日常图像、声音、视频等信息的一般方法，并尝试进行简单的加工处理，使得获取来的原始素材能够满足使用的要求；
  4、让学生懂得如何使用网页制作软件FrontPage进行创作；
  5、让学生知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识；
  6、发展学生个性和特长，培养学生创新意识和实践能力。
  三、具体的措施和做法
  1、信息技术课是以学生为主体，需要学生自主进行探索和学习的一门不同于其他学科的课程。因此在本学期的教学过程中要具有不同的教学模式。首先，备好课是上好课的前提，这就要求我在平时的教学的过程中，必须认真钻研教材，将所有涉及的知识点吃透。另外，作为一名信息技术教师，主要的责任不是一味的将知识灌输给学生而是要让学生在老师的引导下主动的进行学习。课堂上教师应该以尽量简短精练的语言讲解每节课堂的知识点，然后把大部分时间留给学生进行练习；在学生练习的过程中教师要及时对知识技能掌握不好的.学生进行指导，对多数学生都出现的问题要及时重点解决。在设计练习的过程中，由于学生水平差异较大，这就要求我要将任务分解为基础、提高与扩展三个层次，让基础较差的同学做基础任务，学有余力的同学做提高甚至扩展任务，做到因人而异，与学生的接受能力相吻合。最后，信息技术课不仅要教会学生怎么操作，更重要的是要培养学生的审美能力以及活用信息技术等能力，在教学的过程中，要适当地贯穿这些信息。例如在讲述“超链接设计”这一章，不仅要跟学生讲清楚什么是超链接，为什么要超链接，如何进行超链接等知识点，更重要的是要培养学生严谨的思维习惯、培养设计兴趣和设计意识。
  四、教学进度具体安排如下表
  周次 教学内容
  第一周 第11单元 设计主题网站
  第1节 网站规划
  规划网站、收集资料
  第二周 第2节 制作网站
  创建网站、制作网站首页
  第三周 第2节 制作网站
  制作网站首页、编辑网页所用图片、文字（第1课时）
  第四周 第2节 制作网站
  制作网站首页、制作标志图、背景（第2课时）
  第五周 第2节 制作网站
  制作网站首页、制作背景音乐（第3课时）
  第六周 第2节 制作网站
  制作网站首页、设置网页属性（第4课时）
  第七周 第2节 制作网站
  运用表格布局网页 （网页结构布局，表格设计）
  第八周 第2节 制作网站
  运用表格布局网页（填写表格内容）
  第九周 期中考试，机动
  第十周
  第十一周 第2节 制作网站
  网页动态效果的制作 （滚动字幕、交互按钮、插件）
  第十二周 第2节 制作网站
  制作交互功能的网页（表单网页设计）
  第十三周 第2节 制作网站
  框架网页的制作
  第十四周 第2节 制作网站
  制作超链接 （站内、站外链接，文字、图片等对象）
  第十五周 第3节 网站的发布与评价
  第十六周 期末考试
  信息技术教学个人工作计划篇2
  一、指导思想
  根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知
识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
个人网站成品  二、基本情况分析（学生情况分析、教材内容分析）
  学生情况分析：
  本学期本人继续担任七年级6个班的`信息技术教学工作，通过一学期的学习，学生对电脑的硬件有一定认识和了解，简单的熟悉了键盘，初掌握了鼠标的操作，对一些简单的程序也有了一定的使用基础。但是每周一节信息技术课实在是太少，加之学校的硬件环境不是很好，学生只是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，遗忘性大，可喜的是由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜，学生对本学科的学习积极性还是比较高。
  教材内容分析：
  本学期仍使用湖南省教育科学研究所编著的全一册教材，本学期要学习的内容主要包括：因特网应用、数据统计与分析、多媒体素材处理等。其中数据统计与分析部分是本学期的
重点。
  三、教学目标
  1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
  2、了解信息技术的网络知识，并能利用网络搜索信息、加工、处理信息。
  3、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，养成良好的计算机使用习惯。
  4、培养学生良好的计算机使用态度，促进学生身心健康发展。
  四、减轻课业负担、提高教学质量的措施
  本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作等方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。针对班级学生多电脑少这一特殊情况，充分利用多媒体教室，每节课合理安排，充分利用有限资源，争取让每一位同学都有上机动手操作的
机会。
  1、教学要切合初中学生实际，充分考虑中学生年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，语言要通俗易懂，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。
  2、加强机房管理确保教学顺利进行，适时对学生进行思想道德教育，让学生从小养成爱护公物的习惯。
  3、充分发挥掌握的好的学生的作用，互相帮助、互相学习，共同提高。
  五、教学进度安排
  周教学内容教时执行情况
  1网络世界巡礼1
  2在信息海洋中获取信息1
  3因特网应用面面观1
  4因特网寻根1
  5初识数据统计1
  6涉及问卷搜集数据1
  7整理数据1
  8编辑和格式化数据表（一）1
  9编辑和格式化数据表（二）1
  10期中考试
  11分析数据（一）1
  12分析数据（二）1
  13完成调查报告1
  14图片素材的加工（一）1
  15图片素材的加工（二）1
  16录制和编辑声音1
  17影片的准备和编辑1
  18影片的后期制作1
  19期末复习1
  20期末考试1
  信息技术,教学计划
  信息技术教学个人工作计划篇3
  新的学期又开始了，为了使自己的教学跟上学校工作计划,各项工作顺利有序地进行，更好地提高自己的教学质量此文来自优秀斐斐,课件园，现制订教学计划明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分准备。
  1、认真学习教研组、备课组工作计划，与同组老师精诚团结做好校本教研，积极参与集体备课，认真上好每节课每个自习，提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园提高学科成绩。要提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：
  ⑴课前准备：备好课。
  ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
  ②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
  ③考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的'教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。
  ⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。
  2、做好课后辅导，兴趣小组的辅导。
  要提高教学质量此文来自优秀斐斐,课件园，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题，抓好大部分学生的思想教育，树立信心，提高兴趣，增强他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从鼓励着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

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