秋季幼儿园乡土资源园本课程方案
（实用版）
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序言
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秋季幼儿园乡土资源园本课程方案
  秋季幼儿园乡土资源园本课程方案最新5篇
  幼儿园活动课程能积极回馈每个孩子。认可孩子的差异，挑战孩子的思考。下面给大家分享一些关于秋季幼儿园乡土资源园本课程方案5篇，希望能够对大家有所帮助。
  秋季幼儿园乡土资源园本课程方案最新精选篇1
  一、活动主题：
  家长沙龙
  二、活动意图：
  孩子降临到家庭中，最先接触到的是母亲和父亲。父母是孩子最最亲近的人，家庭是孩子接受影响和教育最早的地方。先入为主，如果把孩子比喻成一块有待琢磨的璞玉，那么父母将在其上留下第一条雕痕。然而，许多家长“望子成龙”心切，却不知道怎样合理地去爱孩子。针对这种情况，我们将积极响应“‘中华明强杯’告别不良家教习惯亲子对照签约”活动,通过家长沙龙的形式，让家长了解如何正确的教育孩子。
  三、活动准备：
  扑克牌3副;姓名标签;小箩筐。
  四、活动过程：
  一、介绍“家长沙龙”
  开场白:家庭是孩子最早接触的社会环境，家长又是孩子的第一任教师，是影响孩子成长的重要他人。孩子是在关系中成长的，而与家人的关系往往会影响其一生的心理发展。家长的教育行为对幼儿今后的成长起着至关重要的作用。现在家长的文化知识水平较高，家长也经常翻阅有关孩子教育教学的书籍，有一定的理论知识，但碰到孩
  子的实际问题还是会束手无策。幼儿园把家长召集在一起，大家可以互相分析讨论，说说养儿育女的心得体会。
  在传统的家园合作模式上以“家长沙龙”这一形式为切入口，征召在家教习惯教育方面有问题的家长，通过一些案例分析，使家长们在谈话中受到启发，反思自己的教育行为，对自己的孩子进行有针对性的实践。为孩子创造平等、民主、和谐、宽松的教育环境，提高孩子良好的心理品质。
  今晚就是我们“家长沙龙”的第一次活动，希望大家都能抛开顾虑，畅所欲言，在“家长沙龙”里没有专家，只有大家,大家共同学习,共同成长。
  二、沙龙签到
  1、参加沙龙的家长签到在姓名标签上填写相关的内容。
  (1)我的名字是()，我是()班的家长。
  (2)我有一个关于()的问题。
  (3)我可以回答一个关于()的问题。
  2、把家长填好的标签放入箩筐中。
  三、热身游戏：《扑克组合》
  1、发给每位家长一张牌，而后让他们自由组合成5人的小组，而小组内各人的牌必须是玩扑克牌游戏中最好的一手牌。
  2、请参与的老师开始比较，选出牌面最好的一组作为优胜队，可以抽取家长填写的标签。
  3、请获胜的家长来讲他们取胜的经验法。如何才能又快又好地
  组成牌面最好的小组?在游戏过程中家长有什么想法?
  小结：如何在众多的家长中选择5人，自由组合成一副好牌面，一开始可能会产生混乱，但经过大家协助和不断的沟通，渐渐有了头绪，最后终于组成了一副好牌。我们家长在教育孩子的过程中，也会出现一些问题，这也需要我们家园双方不断的进行沟通和合作，才能解决出现的问题，共同教育好孩子。
  四、全场互动：
  1、疑难问题大家谈。
  请在游戏中获胜的小组家长首先抽姓名标签，看看上面提的是什么问题?(家长互助)
  2、互相交流经验，解决疑难问题。
  3、通过案例分析或小品的形式，让家长了解几种不正确的教养态度和爱孩子的几个基本要求。
  东港幼儿园20__学年第一学期家长沙龙活动
  活动时间：20__年9月26日
  活动对象：小二班全体家长
  活动目标：
  1、通过介绍、照片展示等形式，使家长了解幼儿近阶段在园的情况。
  2、在宽松的环境下，相互探讨育儿经验，提升彼此的育儿能力。活动准备：下发通知单、签到表。
  活动内容：
  一、开场白首先，感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的
  家长会，同时也感谢在之前的三周里大家对我们工作的支持。
  经过三周的时间，绝大多数孩子已经能愉快上幼儿园了，这要感谢你们的大力支持，当孩子不想来幼儿园的时候，是你们及时地引导使孩子们逐步喜欢和适应了幼儿园的生活。
  二、介绍班级和幼儿情况

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