《嵌入式系统应用》教学大纲
一、课程基本信息二、教学目标
嵌入式技术是21世纪科技开展的重要技术之一。本课程以嵌入式软件工程思想为指导, 通过突出嵌入式系统软硬件依赖、实时、可靠、低功耗等特性，使学生利用工具开发实际嵌入式软件程序的同时，帮助他们理解符合嵌入式系统特的各种原理和方法，培养嵌入式系统产品方案规划、体系架构选择、处理器和芯片选型、操作系统应用、总体及详细设计、可靠性测试评估等方面的综合能力，为将来的进一步开展奠定坚实的基础。
三'教学内容及基本要求第一章嵌入式系统基础（理论2学时）（一）教学目标.掌握嵌入式系统的定义、特点和基本结构；
1. 了解嵌入式系统的典型应用领域以及开展的概括和趋势。
（二）重点、难点教学重点：嵌入式系统的主要特点；教学难点：嵌入式系统的基本结构。
（三）教学方法多媒体教学。
（四）教学内容.嵌入式系统概述；. ARM处理器硬件开发平台；.嵌入式软件开发流程。
（五）作业及要求思考题：嵌入式系统基本概念、嵌入式微处理器、嵌入式操作系统及其开展趋势。
第二章嵌入式程序设计基础（理论4学时）（一）教学目标.掌握Vim、
Gcc、Gdb、Makefile等工具的使用；.利用这些工具进行基本的嵌入式软
件设计；
1.掌握Linux下使用C语言进行程序设计的基本方法；. 了解嵌入式Linux C程序移植°（二）
重点、难点教学重点：嵌入式系统软件开发的相关工具；C语言中内存分配管理；
教学难点：Vim、Gcc、Gdb、Makefile等工具的使用。
（三）教学方法多媒体演示教学。
（四）教学内容.编辑器Vim，编辑器Gcc，调试器Gdb；. make工程管理器；. autotools；
1.C语言中的内存分配、程序可移植性；.C和汇编的接口。
（五）作业及要求编写简单C程序，在Linux系统中使用相应工具调试并运行。
第三章嵌入式Linux开发环境搭建（理论4学时）（一）教学目标了解
Bootloader 的作用；了解内核的编译方法，根据文件系统的构建方法；
1.掌握主机交叉开发环境配置方法；了解交叉开发的基本概念；熟悉嵌入式实验箱的结构，PC
机与试验箱的链接，相关软件的配置和使用;ex命令的使用。
（二）重点、难点教学重点：了解交叉开发的概念，实验设备硬件链接与软件设置；教学难点：交叉开发，minicom使用。
（三）教学方法多媒体教学。
（四）教学内容.构建嵌入式Linux开发环境；. Bootloader；. Linux内核与移植；
1.嵌入式文件系统构建。
（五）作业及要求掌握交叉开发环境的具体实现步骤。
第四章嵌入式Linux C文件I/O编程（理论6学时）（-）教学目标.掌握系统韦东山嵌入式linux视频
调用及用户编程接口的概念和作用；.熟悉Linux文件I/O系统概述；
1.底层文件I/O操作；.嵌入式Linux串口应用编程。
（二）重点、难点教学重点：嵌入式I/O编程的实现，Linux下串口程序设计基本方法；教学难点：串口编程结构、串口相关系统调用。
（三）教学方法多媒体教学。
（四）教学内容. Linux系统调用及用户编程接口；. Linux文件I/O系统概述；.底层文件I/O 操作；
1.嵌入式Linux串口应用编程。
（五）作业及要求编写简单的串口通信程序。
第五章嵌入式Linux多任务编程（理论4学时）（一）教学目标.掌握进
程，任务，线程等概念及其特点；.掌握进程间的通信机制；
1. 了解管道通讯的基本方法；（二）重点、难点教学重点：Linux下多任务操作编程方法；教学难点：Linux下进程间的常用通信机制。
（三）教学方法多媒体教学。
（四）教学内容. Linux下多任务概述；.进程控制编程；.进程间通信；
1.多线程编程。
（五）作业及要求编写一个简单的进程间通信程序。
第六章嵌入式Linux网络编程（理论6学时）（一）教学目标.掌握
TCP/IP四层模型特点；.掌握Linux下常用的网络通信方法一Soket；
1.掌握boa服务器在嵌入式设备上的移植，能够编写简单的测试程序。
（二）重点、难点
教学重点：网络编程基础，boa服务器在嵌入式设备上的移植过程；教学难点：boa服务器移植，Socket通信机制。
（三）教学方法多媒体教学，结合板书。
（四）教学内容. TCP/IP 概述；.网络编程基础知识；.网络高级编程；
1. Web服务器、boa服务器在ARM系统上的移植。
（五）作业及要求编写一个基于Soket的网络通信程序。
第七章嵌入式Linux设备驱动编程（理论4学时）（一）教学目标.掌握设备
驱动的基本概念；.掌握驱动程序的作用；
1.掌握常用的字符设备驱动编程方法。
（二）重点、难点教学重点：嵌入式Linux常用字符设备驱动的开发；教学难点：驱动设备分类、字符驱动设备编程开发方法。
（三）教学方法多媒体教学，结合板书。
（四）教学内容.设备驱动编程基础；.字符设备驱动编程；.GP10驱动程序实例；
1.按键驱动程序实例。
（五）作业及要求编写一个简单的嵌入式设备驱动开发程序。
第八章Qt图形编程（理论4学时）（-）教学目标了解GUI的一般架
构；了解嵌入式GUI的底层支撑和高级函数库；
1.了解Qt/Embedded开发环境的创立和使用。
（二）重点、难点教学重点：Qt/Embedded进行GUI设计的基本方法；教学难点：
Qt/Embedded, MiniGUL（三）教学方法
多媒体教学。
（四）教学内容.嵌入式GUI简介；. Qt/Embedded 开发入门；（五）作业及要求
编写一个简单的GUI程序。
四、考核形式及成绩评定（一）考核形式：
期末考试为开卷考试，考试范围和要求应符合本教学大纲对各章教学内容的基本要求。
（二）成绩评定：
课程考核分为平时成绩和期末考试。其中平时考核成绩占课程总成绩的30%，期末考试成绩占课程总成绩的70%。
五、教材与参考书教材：
赵苍明，穆煜.嵌入式Linux应用开发教程.北京：人民邮电出版社，2009, 10.
参考书：
[1]韦东山.嵌入式Linux应用开发完全手册.北京：人民邮电出版社，2008, 8.
[2]华清远见嵌入式培训中心.嵌入式Linux系统开发标准教程.（第二版）.北京：人民邮电出版社，2009, 3.
六、其他
通过本课程的学习使学生熟悉嵌入式系统的概念及其组成，了解嵌入式系统软件、硬件
结构和开发方法；能够开发和调试简单的驱动程序和应用程序；能够看懂并设计简单的接口电路。
七、课程学时分配表

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