江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案
编号：
备课组别
数学
课程名称
数学
所在
年级
二年级
主备
教师
授课教师
授课系部
授课班级
授课
日期
课题
§13.1 数组
教学
目标
知识目标：数组的概念及分类.
能力目标：能够根据要求写出相应的数组.
素质目标：通过对表格进行分析，提高数据分析核心素养.
重点
根据表格写出数组
难点
对数组相等的理解
教法
讲练结合
教学设备
多媒体一体机
教学
环节
教学活动内容及组织过程
个案补充
教
学
内
容
一、创设情境
（一）复习：
（1）表格的定义
（2）表格的组成
（3）说出下表各部分名称
表1信息1班第一小组学生期末考试成绩
语文
试卷
类别
数学
试卷
类别
英语
试卷
类别
高鹏
79.5
A
98
B
117
A
周燕
67
A
76
B
107
A
单华宇
73
A
90
B
103
A
陈弘宇
74.5
A
66
B
85
A
李逸
70
A
77
B
97
A
杨智雨
69
A
95
B
91.5
A
谢文静
70
A
84
B
105
A
教
学
内
容
二 、新知识探索
比较表13-1和表表13-2表身的单元格中数据
表13-1
数学数组的定义是什么
语文
试卷
类别
数学
试卷
类别
英语
试卷
类别
高鹏
79.5
A
98
B
117
A
周燕
67
A
76
B
107
A
单华宇
73
A
90
B
103
A
陈弘宇
74.5
A
66
B
85
A
李逸
70
A
77
B
97
A
杨智雨
69
A
95
B
91.5
A
谢文静
70
A
84
B
105
A
表13-2
年份
1990年
2000年
2008年
2009年
城镇居民人均可支配收入
79.5
A
98
B
农村居民可支配收入
67
A
76
B
城镇居民人均消费性支出
73
A
90
B
农村居民人均生活消费支出
74.5
A
66
B
人均储蓄存款余额
70
A
77
B
教
学
内
容
教
学
内
容
（1）它们有哪些共同点，又有哪些区别？
（2）在表身的单元格中，同一行各数据的属性是否相同? 同一列各数据的属性是否相同？
新知：
数组，在表格中，每一个栏目行或者栏目列下一组依次排列的数据叫数组。数组中的每一个数据叫做数组的元素。数组可以用a表示，如：
a=（a1,a2,a3,…an）
表13-1中表示学生姓名的数组为：
a=（高鹏，周燕，单华宇，陈宏宇，李逸，杨智雨，谢雯静）
三、例题讲解
例2  试写出表13-1中表示学科、学科和试卷类别的2个文字数组，表13-2中表示城镇和农村居民人均支出的2个数字数组
解：表13-1中表示学科的数组
a=（语文，数学，英语）
表示学科和试卷类别的数组
b=（语文，试卷类别，数学，试卷类别，英语，试卷类别）
表13-2中表示城镇居民人均消费支出的数字数组为
c=（1279,4998，11243，12265）
表示农村居民人均消费支出的数字数组为
d=（585,1670,3661,3993）
 
练习：
P76 练习
【思考提升】能不能说数组就是列举法的集合？两者有什么区别？
五．课堂小结
六．布置作业 
课本76页 习题1.2
 
板
书
设
计
教后札记

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