课题：数字化视频播放
课型：新授课
课时：1课时
学习者情况分析：学生学习了如何播放和录制数字化声音，能够进行简单的声音文件的编辑，但对于有些软件的使用操作不很熟练。
教学目标：
知识与技能：
1、 了解常见的数字化视频文件类型
2、 学会播放不同类型的视频文件
3、 能够在线欣赏数字化视频
过程与方法：
通过学生参与，感受数字化视频的特和魅力。
情感态度与价值观：
让学生真正体验多媒体技术的发展给我们的学习、生活带来的日新月异的变化，从而激发学生学习信息技术的积极性。
通过自主学习、小组合作学习，增强学生积极探索、互助学习的意识和培养他们的探究能力。
重点难点：重点是会选择适当的工具，播放各种数字化视频文件
难点是在因特网上在线播放视频
课前准备： 下载必备的文件或软件
活动过程：
环节 | 教师活动 | 学生活动及设计意图 |
导入 （3分） | 同学们，前面我们学习了数字化声音的播放和录制及编辑，那只能从听觉上感受多媒体技术。现在不少学生喜欢看丰富多彩的网络电视，也有的迷恋随心播放的DVD，还有的钟情于“我歌我秀”的MTV……随着数码摄像机、数据相机、MP4的家庭化，数字化视频作为多媒体家庭的一员，已经成为我们工作、生活、学习的一个不可缺少的部分。今天我们就来学习一下[数字化视频的播放] | 明确本节课的主要学习内容。 |
小组协作学习 （20分） | 演示：播放学生喜爱的视频文件，如“开学典礼”“元旦文艺汇演”的精彩片断或者学生喜爱的动画片片断等。 | 观看演示，受到启示。 |
参考“实践一”引入情境主题 | 学生明确任务。 | |
学生看书总结操作步骤巡视指导，对有困难的小组进行指导。 | 小组合作操作学习 | |
提示学生总结操作过程 1． 分析数字视频常用的存储介质 磁盘、视频光盘、DC或DV本身的存储介质 2、确定视频播放工具，播放视频 3、控制播放过程和效果 | 小组共同总结，相互补充。 | |
总结操作过程及学生操作情况 | 回顾过程，出不足。 | |
学生补缺：常用视频播放工具的特点及选择 1、 媒体播放机：Windows Media Player,支持多种类型的流媒体 2、 超级解霸：主要支持VCD、DVD和mpeg格式的压缩文件 3、 RealPlayer：主要支持RM格式 的流媒体，支持网上流媒体在线收看 4、 Quick Time：主要支持MOV格式的视频 | 小组共同总结，相互补充。 | |
学生加油：视频文件的类型23页 | ||
演示：登录中央电视台网站，在首页‘视听在线’中观看最近一期的焦点访谈节目或其他感兴趣的视频节目。 | 观看演示，受到启示。 | |
学生看书，总结操作步骤 | 学生明确任务。 | |
学生总结： 1、 登录中央电视台网站 2、 到视频播放器的超链接，下载播放器 3、 到相应的视频超链接，观看看书感兴趣的节目 | 小组共同总结，相互补充。 | |
加油：新颖的视频播放工具 MP4播放器、PDA手机 | 学生自学 | |
知识集装箱 （10分） | 1、 不同的存储介质 磁盘、视频光盘、DC或DV本身的存储介质 DV是DigitalVideo的缩写，是数码摄相机，是一种利用数字技术记录影像的小型家用摄像机。 2、 中央电视台采用的流媒体视频格式。直播采用Windows media格式，点播节目多采用 real格式，少数节目采用Windows media格式 3、 系统一般自带播放器，可先尝试观看，不能播放时再下载相应的播放器或插件。 | 学生听讲， 摘记要点。 |
拓展练习 （10分） | 1、 视频播放器种类繁多，相互交流各自知道的播放器。 2、 尝试在相关网站上实现在线看电视或电视剧。推荐网站：www.bdchia www.pplive | 学生操作，合作进行，共同提高。 |
总结 （2分） | 教师总结本节学习的内容，评价学生操作、总结的情况，并提出其中的注意事项。 | 回顾内容， 品味收获。 |
教学反思：
1、 各种播放软件都提供了播放控制按钮，用于在播放过程中对视频的快进、快退、停止、暂停、伴音音量和声道控制等，注意教学生学会使用。
2、 注意，网上经常可以看到许多视频浏览广告，其中有许多不健康的网站或网络陷阱，尽量不要浏览这类视频。
数字化视频播放（学案）
第一环节：视频播放控制
1、 必学：常见视频文件的播放
（1）观察电脑中的数字化视频文件，可知其常见类型有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等。
（２）你使用的播放器是（ ），你还知道的播放器有（ ）、（ ）和（ ）。
（３）你在播放过程中还遇到了什么问题？
（ ）
（ ）
２、拓展：
（使用超级解霸播放ＶＣＤ，用快进功能选择自己喜爱的节目。）
３、探究：
尝试播放ＤＶＤ盘片，体验DVD格式视频的画面质量和伴音效果。
第二环节：在线收看视频节目
1、 必学：在线收看视频节目
（1）你选择的视频节目播放网站是（ ）；了解这些站点的途径是（ ）
（2）你使用的播放器为（ ），你收看的视频内容是（ ），播放效果（ ）。
2、拓展：
你以前收看过网上的视频节目吗？注意：在网上经常可以看到许多视频浏览广告其中有些不健康的内容，尽量慎重地浏览网络视频。
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