《二倍角的三角函数》教学反思
《二倍角的三角函数》是第五章三角恒等变换中的一节内容，本节内容安排了两课时。针对上课情况及学生课后练习反映出来的问题，谈谈在上完这节课后的感想，做一小结和反思，以便更好地服务于当堂教学。
  一、教学要求分析
反三角函数的所有公式  1.熟练掌握正弦、余弦和正切的和角公式，并在此基础上推导出二倍角公式。
  2.掌握正弦、余弦及正切的二倍角公式，能灵活运用相关公式进行简单的三角函数式的化简、求值及恒等式证明。
  二、教学内容分析
  二倍角公式这一节内容在本章是一个重点。首先，二倍角公式是和角公式的特殊形式。其次，二倍角公式的应用也比较广泛，在三角函数式的计算、化简、求证及简单应用中都会涉及。
  三、教学过程分析
  以上内容共花两课时，例题和练习穿插使用，做到讲练结合，同时补充书上的课堂练习，让学生自己完成。这样既发挥了教师的主导作用，又体现了学生学习的主体地位，同时也回顾复习了本节课的主要内容。
  在以后的教课中，要注意不断开发学生学习数学的浓厚兴趣，让他们意识到解决数学难题后带来的自豪感，另一方面要不断提高自己的讲课水平，在总结反思中锻炼自己的教课能力，这样才能适应课程改革的要求。
  （作者单位 河北省行唐县第三中学）

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