Java程序设计原书第四版课程设计
一、设计目的
Java程序设计作为计算机专业的一门核心课程，是培养学生计算机编程基本能力的重要教学内容。针对该课程教学内容相对繁多和较为抽象的特点，编写一套Java程序设计原书第四版课程设计，对于提升学生的学习效果，加强教师的授课能力具有积极的意义。
该课程设计的目的是：
1.了解Java程序设计基本体系结构以及Java语言的特点和优势；
2.掌握Java语言的基本语法和数据类型、运算符及表达式；
3.掌握流程控制语句、数组、字符串、类和对象等Java语言重要的知识点；
4.能够运用Java类库进行编程设计；
5.能够实现一个完整的Java程序设计项目。
二、设计内容
2.1 实验环境
6.JDK11及以上；
7.Eclipse/Intellij IDEA；
8.Java调试器。
2.2 实验内容
本课程设计共分为7个章节，各章节具体内容如下：
第1章 Java基础概念
9.学习Java语言的特点和优势；
10.熟悉Java程序设计体系结构；
11.了解Java开发环境。
第2章 Java基础语法
12.掌握Java语言的基本语法和数据类型；
13.掌握运算符和表达式。
第3章 流程控制语句
14.掌握条件语句；
15.掌握循环语句；
16.掌握switch语句。
第4章 数组和字符串
17.掌握Java数组的声明和初始化；
18.掌握Java字符串操作。
第5章 对象和类
19.掌握Java类的定义；
20.掌握Java类的继承和多态。
第6章 Java图形化程序设计
21.学习Java应用程序的结构；
22.学习Java Swing软件包。
第7章 Java IO流和网络编程
23.掌握Java文件和流的操作；
自学编程的书籍24.掌握Java网络编程。
2.3 课程设计要求
25.独立完成课程设计；
26.确定课程设计题目，以Java编程实现课程设计要求；
27.撰写课程设计报告。
三、作业提示
28.打印输出每个程序的运行结果，要求输出正确、清晰、美观；
29.程序命名、注释、变量命名等规范。
四、参考资料
30.《Java程序设计原书第四版》；
31.《Java语言程序设计入门经典》；
32.《Java编程思想》。
五、总结
通过本次Java程序设计课程的学习和实践，我们不仅学习并掌握了Java的基本语法和编程方法，更重要的是培养了我们自学、自主思考、解决问题的能力。这些都是我们未来成长
和发展所必需的核心素养。

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