课题《运用G72、G70代码编写车盘类零件的程序》《运用G72 G70代码编写车盘类零件的程序》
授课时间教学目标教学重点
授课时数|    4 课型讲授1培养学生严谨的学习态度。
2、让学生能运用G72 G70代码编写车盘类零件的程序。让学生能运用G72 G70代码编写车盘类零件的程序。
教学难点让学生能运用G72 G70代码编写车盘类零件的程序。
学情分析学生有G71编程的基础，以图形为指导，学生学起来可能更容易教学方法讲解法、图示法、提冋法等。
教学过程设计
教师活动
一、复习回顾
1、提问：G71（H型）代码有什么功能？格式是怎样的？
2、提问：G71 （H型）与G71 （ I型）有哪些不同？
二、指导与讲解
（一）G72代码有什么功能？格式是这样的？
1、代码功能
提问：G72代码有什么功能？
讲解重点：径向粗车循环G72主要用于粗车外圆适用于对“长、径比”较小的盘类工件进行粗车。
2、代码常用格式
提问：G72代码的常用格式是怎样的？
重点讲解：格式及各参数含义。
3 、代码说明
提问：G72代码有哪些需要说明的？
重点讲解：运用G72代码的注意事项。
（二）G72代码的循环轨迹是怎样的？
提问：G72代码的循环轨迹是怎样的？
重点讲解：图示循环轨迹及执行过程
（三）运用G72代码编程
1、分析图样
抽学生回答问题，了解其分析图样的能力。
2、车削步骤（参考）
抽学生回答问题，了解其安排的加工步骤。
3、选择机床、刀具和夹具
讲解机床的选择、刀具和夹具的选用。
4、选择车削用量
讲解车削用量的选择。
讲解重点：p、n、f的值的选择。
5、设定工件坐标系
工件旋转中心与工件右端面交点处，设定为编程原点。学生活动
回顾G71代
码的知识，回
答教师提出的
问题。
看教材、自学
G72代码的功
能、格式、轨
迹与代码说明。
听教师讲解
学生看任务、
分析图样，安
排加工步骤。
听教师讲解机
床、刀具、夹
具的选用。
听教师讲解车
削用量、工件
坐标系
设计意图
培养学生复
习、巩固知识
的学习习惯。
培养学生的自
学能力。
让学生认识
G72代码的功
能、轨迹, 记
住代码的格式，
了解代码的注
意事项。
培养学生分析
图样、理解加
工步骤的能力。
让学生了解机
床、刀具、夹
具选用。
让学生了解
车削用量的
选用，工件
讲解加工图示工件右端的
G72代码的轨迹。 计算基点 讲解精车参考轨迹 讲解精车参考程序段 7、 编写倒角C1、切断的参
（1） 讲解倒角C1、切断的轨迹 （2） 计算基点
（3） 讲解倒角C1、切断的参考程序段 、 组合参考程序
（1） 要求学生组合车削端套的参考程序段。 （2） 讲解参考程序的组合。
讲解重点：G72代码的格式及运用中的注意事项。
任务九《运用G72 G70代码编写车盘类零件的程序》
G72代码的功能、格式和循环轨迹。
课后作业 完成课后练习，归纳、巩固本次任务学习的内容
教后记
板书设计 教学目标：
1、 培养学生严谨的学习态度。
2、 让学生能运用 G72 G70代码编写车盘类零件的 程序。
任务：《运用G72 G70代码编写车盘类零件 的程序》 （一） G72代码有什么功能？格式是这样的？
1、 代码功能
2、 代码常用格式及各参数含义
3、 代码说明、注意事项
（二）数控车削任务 1、 分析图样
2、 车削步骤（参考）
3、 选择机床、刀具和夹具
4、 选择车削用量
5、 设定工件坐标系
6、 编写加工程序段
（1） 编写外圆精加工参考程序
怎样写代码 自己做编程段 （2） 编写倒角C1、切断的参考 程序段 （3）
组合参考程序段，编写车

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