精锐教育学科教师辅导讲义
年 级:高一 辅导科目: 数学 课时数:3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
课 题 | 反三角函数 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学目的 | 1、熟练掌握反三角函数的定义、图像及基本性质; 2、会求特殊的反三角函数值,会用反三角函数值表示角的大小; 3、会求一般形式的三角函数的反函数。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学内容 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
【知识梳理】 反三角函数:
【典型例题分析】 例1、在下列式子中:有意义的是哪几个?并简述理由。 变式练习:哪些有意义?为什么? 哪些有意义、为什么? 例2、求值 例3、用反三角函数表示下列式子中的x. 注意用反三角函数表示角的步骤:先利用诱导公式把角转换到相应的反三角函数的定义域内,再用反三角函数表示。 变式练习:用反三角函数表示下列式子中的x. (1) (2) 例4、求下列函数的反函数。 例5、求下列函数的定义域和值域 例6、满足arccos(1-x)≥arccosx的x的取值范围是( ) A.[-1,-] B.[-,0] C.[0,] D.[,1] 例7、 已知cos2α=,α∈(0,),sinβ=-,β∈(π,) 求α+β(用反三角函数表示). 例8、记函数y=的图像为l1,y=arctanx的图像为l2,那么l1和l2的交点个数是( ) A.无穷多个 B.2个 C.1个 D.0个 【课堂总结】 注意本节内容在理解与应用中常见的错误是: 1、不清楚反三角函数存在的条件,导致解题错误; 2、不在规定定义域内运用反三角函数的性质。 【课后练习】 1、函数的定义域为 ,值域为 。 2、 。 3、若,则 。 4、 。 5、设 。 6、下列各式中正确的是( ) A、 B、 C、 D、 7、若,则x的取值范围是( ) A、 B、 C、[0,1] D、[-1,1] 8、在△ABC中,若( ) A、 B、 C、 D、或 9、的值等于( ) A、B、C、D、 10、若,则等于( ) A、4 B、-4 C、 D、 11、在区间上与函数y=x的图像相同的函数是:( ) A、 B、 C、 D、 12、求下列函数的定义域和值域。 (1) (2) (3) 13、求下列各式的值 (1) (2) (3) 14、已知,其中用反函数表示x. 15、求函数的定义域、值域和单调递增区间。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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