函数程序设计-C语言程序实验报告
安徽工程大学
高级语言程序设计实验报告
班级姓名同组者/ 成绩
日期2019\11\21 指导教师
实验名称函数程序设计
一、实验目的
1.掌握定义函数的方法。
2.掌握函数实参与形参的对应关系，体会“值传递”的方式。
3.掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法。
4.掌握全局变量和局部变量、动态变量和静态变量的概念与使用方法。
5.理解数组作为函数参数的传递方式。
6.理解宏的概念，掌握宏的定义。
7.了解文件包含的概念，掌握其用法。
二、实验内容
1.完成程序，求解n!
具体要求：输入并完善源程序；对源程序进行编译、连接和运行；写出程序运行结果。
2.计算s=1的k次方+2的k次方+3的k次方+……+N的k次方。
具体要求：输入并完善源程序；对源程序进行编译、连接和运行；写出程序运行结果。
3.写出下面3个程序的输出结果，说明每个程序中的各个x有何不同。
4.阅读程序，理解程序的功能，写出预期结果并上机验证。
5.编程并上机调试运行。
（1）编写一个判断素数的函数，在主函数输入一个整数，输出是否为素数的信息。（2）输入一个整数，将它逆序输出。要求定义并调用函数rverse（number）,它的功能是返回number的逆序数。如reverse(12345)的返回值是54321。
编程语言有哪几种类（3）用递归法求n阶勒让德多项式的值，递归公式为
P(x)=1,n=0;P(x)=x,n=1;P(x)= [(2n-1)*x-Pn-1(x)-(n-1)Pn-2(x)]/n， n>1
（4）编写一函数，由实参传递一个字符串，统计此字符串中字母、数字、空格和其他
字符的个数，在主函数中输入字符串并输出上述结果。
（5）带参数的宏，使两个参数的值互换，并写出程序，输入两个数作为使用宏时的实参。输出交换后的两个值。
（6）编写函数，实现两个字符串的连接，在主函数中输入两个字符串并输出连接后的结果(不要使用库函数中的strcat函数)。
（7）请编写函数fun，它的功能是：求出1~1000之内能被7或11整除，但不能同时被7和11
整除的所有整数，并将它们放在a所指的数组中，通过n返回这些数的个数，在主函数中输出这些整数，并给出统计的总数。
（8）设有未完成的函数：
char GetChar(char c)
{ char s[]="9038571426";
……
}
字符串s中无序地存储了10个数字字符，没有重复。函数的功能是:
如果字符c不是数字字符，函数原样返回该字符;否则，在s中查字符C,并返回其在s 中的前一个字符。如果该字符位于s的最前面(字符'9') ，则返回最后一个字符6'。
如GetChar(4)得到字符'I', GetChar(T)得到字符T。请完成该函数并在主函数中调用。*思考题
1.请分析不返回值的函数定义与有返回值的函数定义有什么不同，思考这两类函数在实际编程中的作用。
2.请观察本次实验中使用的函数都有几个返回值，当个函数需要有多个返回值时，应该如何处理?
3.数组作为函数参数有哪几种方式?这些方式中有没有能解决之前“函数多值返回问题”的方法?
4.请分析下面程序的作用。
/*format.h*/
#define DIGIT(d) printf("整数输出:%d\n",d)
#define FLOAT(f) printf("实数输出:%10.2f\n",f)
#define STRING(s) printf("字符串输出:?号s\n",s)
/*user's program*/
#include
#include
int main()
{
int d,num;
float f;
char s[80];
printf("请选择输入格式:1-整数，2-实数，3-字符串: ");
scanf("%d",&num);
switch(num)
{ case 1:printf("请输入一个整数: ");
scanf("%d",&d);
DIGIT(d);

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。