前言

随着科学技术的不断发展，计算机已经成为我们工作学习和生活中不可缺少的工具。文本编辑器是个人计算机最司空见惯的应用程序了，在学习了Java语言之后，我决定使用Java语言编写记事本，具有基本的文字编辑功能。
记事本是Windows 操作系统中常见自带的一款用于创建和编辑文本文件的附件工具，用户可以在其中方便地输入文字，从而进行编辑与操作。由于记事本操作简单、小巧灵活。因此非常适合用户在进行一些简单的文字处理时使用。我们在日常的生活中非常普遍地去使用记事本，但是却很少去研究它的具体功能，更不会去考虑它的具体实现。 经过一个学期的学习，我学习了Java这门面向对象的程序设计语言, 对于面向对象的概念有了进一步的了解，这个学期的java课程也有很多机会遇到实际的课题和项目，特别是课后练习实验和上机的一些基本题目，这对于巩固所学的理论知识有很大的帮助。特别是在学完理论的Java课程之后,进行这样一个课题设计，可以把整本书的知识进行融会贯通,更进一步地提高了我们的处理实际编程问题的能力。最后决定做一个简易记事本程序并实现其中部分的功能。
摘要：该程序是一个记事本，具有良好的界面，使用人员能快捷简单地进行操作。
关键字：java、记事本、方法、事件。
正文
1.1 课程设计的教学目的和任务
(1) 使学生进一步理解和掌握所学的各种基本抽象数据类型的逻辑结构、存储结构和操作实现算法，以及它们在程序中的使用方法。
(2) 使学生初步掌握软件开发过程的问题分析、设计、编码、测试等基本方法和基本技能。
(3) 使学生掌握使用各种计算机资料和有关参考资料，提高学生进行程序设计的基本能力。
(4) 使学生能用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风。
1.2 课程设计的主要内容
(1) 问题分析和任务定义。
根据题目的要求，充分地分析和理解问题，明确问题要求做什么？限制条件是什么？最终完成什么？
(2) 逻辑设计。
对问题描述中涉及的操作对象定义相应的数据类型，并按照以数据结构为中心的原则划分模块，定义主程序模块和各抽象数据类型。逻辑设计的结果应写出每个抽象数据类型的定义（包括数据结构的描述和每个基本操作的功能说明），各个主要模块的算法，并画出模块之间的调用关系图。
(3) 物理设计。
定义相应的存储结构并写出各函数的伪代码算法。在这个过程中，要综合考虑系统功能，使得系统结构清晰、合理、简单和易于调试，抽象数据类型的实现尽可能做到数据封装，基本操作的规格说明尽可能明确具体。详细设计的结果是对数据结构和基本操作作出进一步的求精，写出数据存储结构的类型定义，写出函数形式的算法框架。
(4)程序编码。
把详细设计的结果进一步求精为程序设计语言程序。同时加入一些注解和断言，使程序中逻辑概念清楚，并编写程序。
(5) 程序调试与测试。
采用自底向上，分模块进行，即先调试低层函数。能够熟练掌握调试工具的各种功能，设计测试数据确定疑点，通过修改程序来证实它或绕过它。调试正确后，认真整理源程序及其注释，形成格式和风格良好的源程序清单和结果。
(6) 结果分析。
程序运行结果包括正确的输入及其输出结果，调试程序，检查运行结果，并且测试其程序的功能，检查是否可以完成题目要求。
(7) 撰写课程设计报告。
此系统是基于Microsoft Window7操作系统平台的java应用程序。具体开发环境为JDK 1.6
版本和Eclipse SDK java应用程序开发工具。
2.1.问题描述及基本要求
在开发环境为JDK 1.6版本下，利用Eclipse SDK java应用程序开发工具设计一个简单记事本程序。要求具有基本的编辑功能和其它的一些功能，显示简单记事本文本框，可以进行简单文字的编辑及输入保存，并且编辑完毕之后可以进行保存，以TXT格式选择保存路径，从而完成保存功能，将文件保存到计算机中。具有记事本的基本操作功能，可以打开文件文本，在计算机中查资源并且打开编辑，方便用户的使用。
2.2. 记事本基本功能
功能 1：具有一个文本框，能进行基本的文字编辑功能，并能打开和保存txt文档；
    功能2：具有窗口的基本功能，如按下关闭键程序将关闭；
菜单栏具有以下功能：
打开：可以通过搜索路径打开一个已经存在的、某一个路径下的txt格式的文本文档。
保存：在记事本文本区域写入一定的文档要关闭前可以对其进行保存，保存时需要文件名和目录进行设置。
退出：在关闭窗口的同时，关闭运行程序并退出记事本程序
2.3使用的java主要的类
Java程序中所使用的主要类为及其作用如下：
类名: MyNoteBook
作用：创建一个窗口。
继承的父类: JFrame
实现的接口: ActionListener
public class MyNoteBook extends Frame implements ActionListener {}
基于java的课程设计题目
创建一个图形用户界面窗口
static TextArea txa
创建一个文本区
static WinLis wlis
创建一个窗口事件对象
BorderLayout br
创建一个边框布局
2.4 java类的主要方法
文件的菜单下有“打开”和“保存”的菜单项目，而我们选择时弹出的对话框就是文件对话框，创建一个菜单栏static MyNoteBook，菜单栏下设置菜单组件static MenuBar menuba，创建菜单的所有项static MenuItem item，创建一个文本区static TextArea txa，创建一个窗口事件对象static WinLis wlis，创建一个边框布局BorderLayout br，设置标题frm.setTitle"简单记事本"，所设计的程序中所使用的java类的主要方法如下：
static MyNoteBook frm = new MyNoteBook ();
    创建一个菜单栏
static MenuBar menubar = new MenuBar();
创建一个下拉式菜单组件——"文件"
static Menu menu1 = new Menu("文件");
创建一个下拉式菜单组件——"帮助"
static Menu menu2 = new Menu("帮助");
创建一个菜单的所有项——"打开"
static MenuItem item1 = new MenuItem("打开");
创建一个菜单的所有项——"保存"
static MenuItem item2 = new MenuItem("保存");
创建一个菜单的所有项——"关于记事本"
static MenuItem item3 = new MenuItem("关于记事本");
创建一个文本区
static TextArea txa = new TextArea();
创建一个窗口事件对象
static WinLis wlis = new WinLis();
public static void main(String agrs[]) {
创建一个边框布局
BorderLayout br = new BorderLayout();
设置Frame的title
frm.setTitle("简单记事本");
将下拉式菜单menu1、menu2添加到菜单栏中
menubar.add(menu1);
menubar.add(menu2);
将菜单item1、item2添加到下拉式菜单menu1中，将菜单item3添加到下拉式菜单menu2中
menu1.add(item1);
menu1.add(item2);
menu2.add(item3);
将文本区txa添加到Frame中
frm.add(txa);
将此窗体的菜单栏设置为指定的menubar菜单栏。
frm.setMenuBar(menubar);
调整Frame组件的大小宽800高650
frm.setSize(800, 650);
显示组件
frm.setVisible(true);

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