java实训学习计划
  篇一：JAVA实训学习计划
  《java程序设计》实训
  适用专业：计算机应用技术学时：2周/20课时  1 实训性质
  本课程是计算机应用技术专业的一门实践性课程，是《java程序设计》课程的实践性教
  学环节。2 实训目标
  ⑴综合应用java程序设计的知识解决实际问题。⑵学会在应用程序的设计过程中，应用面向对象的程序设计方法。⑶学会应用jdbc创建
  数据库应用程序。
  ⑷学会开发基于swing的应用程序及多文档应用程序的设计。 **⑸学会将业务逻辑和用户界面逻辑相分离。3 实训任务
  实训采取集中方式，安排在先修课程《java程序设计》完成后进行，实训任务选题重点
  为信息管理系统(b/s 或 c/s)，题目参考见附录。4实训条件。
  windowsXX server,jbuilder XX，sql serverXX软件技术实训室 2404、2405篇二：java课程实习计划java课程实习计划 实习人:某某某
  一、 课程设计的目标java语言程序设计课程设计是java语言程序设计的重要的实践环节，它的主要目的是
  使学生在集中学习并掌握java语言编程知识的基础上，通过一个阶段的集中实践，实现一个
  相对完整的项目，从而进一步加深对java语言的理解、熟悉java编程工具的使用、了解软
  件开发流程等；锻炼学生分析问题、解决问题的能力，以及学习新的知识的能力和团队协作
  精神。
  1、 基础知识目标
  （1） 掌握面向对象的基本概念，以及面向对象的分析方法； （2） 掌握java面向编
  程的特点，运行方式； （3） 熟悉jdk运行环境；
  （4） 掌握java语言基础、i/o流。 2、 职业能力目标
  （1） 分析问题，解决问题能力；
  （2） 综合运用java基本语法、常用类库、面对象分析方法编程的能力； （3） 开发
  环境使用及程序调试能力；
  （4） 了解软件开发规范，锻炼文档撰写能力； 3、 社会能力目标
  （1） 学习的主动性，自主学习新知识的能力； （2） 培养良好的组织纪律性，遵守规
  章制度； （3） 培养良好的团队合作精神；
  （4） 培养良好的实事求是的学风和创新意识、创新精神； 4、 实习内容
  （1）. 掌握eclipse中工程的使用，项目的调试、编译、链接、运行。（2）.
  面向对象程序设计中类的组织和类之间的关系分析。
  （3）. 构造函数的应用。（4）  继承和派生的使用（5）. 多态性和接口
  的使用。  （6）. 络编程的组织与使用。
  二、 课程设计的任务项目部分系统模块的设计与实现  系统功能分析  系统功能模块设计  系统功能实
  现  系统测试
  提交课程设计报告和源程序代码
  三、 课程设计的要求初步建立按规范化方法进行软件开发的意识  养成良好的编程习惯，严格的代码规范，
  变量命名，注释等；  撰写规范的项目开发文档，内容包括：系统功能分析报告、系统功
能
  模块的设计与实现报告；  团队分工协作，责任明确，每天提交实习日志；
  四、 课程设计时间安排  篇三：XX-XX第2学期《java项目开发实训》_实训计划无锡工艺职业技术学院
  实  习  计 划系 部 电子信息系 班  级 实 习 项 目 java项目开发实训
  实 习 时 间  ~  指 导 老 师 (转载于:java实训学习计划) 教研室主任审核（签名）XX / XX 学年 第 二 学期
  一、实习目的、性质、要求《java项目开发实训》是软件技术专业在三年学习中，一次很重要的实践性环节。通过
  实习，学生不仅可以巩固类，输入输出流等相关开发java的基础知识，而且可以进一步提高
  学生对所学知识的综合应用能力，提高学生解决问题和独立思考问题的能力，进一步培养学
  生在计算机编程方面的开拓能力。培养学生刻苦钻研、用于攻坚的精神、认真负责、实事求
  是的科学态度和组员之间团结合作的精神。本次实训要求学生根据自己的专业学习情况，选择一个大小适中的课题，独立完成项目
  的设计和开发。
  二、实训内容
  1.本次实训课题为： 学生信息管理系统 2.总体内容：
  1. 对所选课题进行系统的需求分析
  2. 设计系统的前台用户交互界面（界面要求人性化） 3. 完成整个系统的组装与整合 4.
  对系统做全面的系统测试 本系统的总体设计思想有一下几点：
  (1) 尽量采用学校现有的软硬件环境，及先进的管理系统开发方案，从而达到充分利用
  学校现有资源，提高系统开发水平和应用的目的。
  (2) 系统应符合学校学生管理的规定，满足学校日常学生管理工作的需求，并达到操作
  过程中的直观、方便、实用、安全等要求。
  (3) 系统采用面向对象的程序设计思想，应用模块化程序设计方法，即便于系统功能的
  各种组合和修改、又便于未参与开发的设计维护人员补充、维护。
  (4) 系统应具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据添加、删除、修改、统计
  等操作。
  三、实习时间和地点
  时间: — 实习地点：3607房
  四、实习学生分组及实习进程和时间安排 实训班级：软件142，每人独立完成所选课题 实训进程和时间安排如下：本次实训要求其设计的应用系统应独立完成，程序功能完整，设计方法合理，用户界面
  较好，系统运行正常。
  1．实训说明书要求：
  (1) 不少于1000字，可以使用统一的设计说明书稿纸(16开)，亦可以自己打印(16开)
  实训报告。
  (2) 主要内容及装订顺序：封面(统一提供)、目录、正文、参考文献
  (3) 正文部分应该包括：实习任务、设计软件的用途、软件设计方案的解决（主模块、
  分模块、流程图）、软件设计中的关键问题（软件设计必须解决的几个关键问题，如何解决）、
  软件操作过程的简单说明、软件运行的结果及程序清单、分析程序设计存在的不足、分析
在
  将来程序可以进行哪些扩展、个人总结。
  (4) 实习报告严禁抄袭。 2. 项目需要提交的内容： (1) 装订完整的实训报告； (2) 系
  统源程序。 3. 实训的成绩评定：
  （1）该实习的考核主要采用平时表现与设计内容完成情况审核相结合的方法，注重实习
  过程的管理。
  （2）成绩的评定：管理系统70%、实习报告15%、纪律安全等表现15%，进行综合评定。
  （3）具体考核方法： 1）自述
  要求学生用5分钟时间完成整个系统的简单的口述。学生表述要简洁、完整、重点突出。
  2）提问
  教师可以用5分钟时间进行提问，学生回答。 3）成绩评定学生实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级评定。篇四：java学习计划 自恋青年java学习计划学习时间：
  周一到周五：每天22:30~24:00周  末：时间自由支配，选择两个小时进行本周 学习内容的考核以
  及项目辅导 详细计划：  篇五：java课程实习计划 java课程实训计划
  一、 课程设计的目标java语言程序设计课程设计是java语言程序设计的重要的实践环节，它的主要目的是
  使学生在集中学习并掌握java语言编程知识的基础上，通过一个阶段的集中实践，实现一个
  相对完整的项目，从而进一步加深对java语言的理解、熟悉java编程工具的使用、了解软
  件开发流程等；锻炼学生分析问题、解决问题的能力，以及学习新的知识的能力和团队协作
  精神。
  1、 基础知识目标
  （1） 掌握面向对象的基本概念，以及面向对象的分析方法； （2） 掌握java面向编
  程的特点，运行方式； （3） 熟悉jdk运行环境；
  （4） 掌握java语言基础、i/o流。 2、 职业能力目标
  （1） 分析问题，解决问题能力；
  （2） 综合运用java基本语法、常用类库、面对象分析方法编程的能力； （3） 开发
  环境使用及程序调试能力；
  （4） 了解软件开发规范，锻炼文档撰写能力； 3、 社会能力目标
  （1） 学习的主动性，自主学习新知识的能力； （2） 培养良好的组织纪律性，遵守规
  章制度； （3） 培养良好的团队合作精神；
  （4） 培养良好的实事求是的学风和创新意识、创新精神； 4、 实习内容
  （1） 掌握eclipse中工程的使用，项目的调试、编译、链接、运行。（2） 面
  向对象程序设计中类的组织和类之间的关系分析。
  （3） 构造函数的应用。（4） 继承和派生的使用（5）多态性和接口的使
  用。基于java的课程设计题目
  篇二：JAVA课程实习计划
  JAVA课程实习计划 实习人:某某某
  一、 课程设计的目标
  JAVA语言程序设计课程设计是JAVA语言程序设计的重要的实践环节，它的主要目的是使学生在集中学习并掌握JAVA语言编程知识的基础上，通过一个阶段的集中实践，实现一个相对完整的项目，从而进一步加深对JAVA语言的理解、熟悉JAVA编程工具的使用、了解软
件开发流程等；锻炼学生分析问题、解决问题的能力，以及学习新的知识的能力和团队协作精神。
  1、 基础知识目标
  （1） 掌握面向对象的基本概念，以及面向对象的分析方法； （2） 掌握JAVA面向编程的特点，运行方式； （3） 熟悉JDK运行环境；
  （4） 掌握JAVA语言基础、I/O流。 2、 职业能力目标
  （1） 分析问题，解决问题能力；
  （2） 综合运用JAVA基本语法、常用类库、面对象分析方法编程的能力； （3） 开发环境使用及程序调试能力；
  （4） 了解软件开发规范，锻炼文档撰写能力； 3、 社会能力目标
  （1） 学习的主动性，自主学习新知识的能力； （2） 培养良好的组织纪律性，遵守规章制度； （3） 培养良好的团队合作精神；
  （4） 培养良好的实事求是的学风和创新意识、创新精神； 4、 实习内容
  （1）. 掌握Eclipse中工程的使用，项目的调试、编译、链接、运行。（2）. 面向对象程序设计中类的组织和类之间的关系分析。
  （3）. 构造函数的应用。（4）  继承和派生的使用（5）. 多态性和接口的使用。  （6）. 络编程的组织与使用。
  二、 课程设计的任务
  项目部分系统模块的设计与实现  系统功能分析  系统功能模块设计  系统功能实现  系统测试
  提交课程设计报告和源程序代码
  三、 课程设计的要求
  初步建立按规范化方法进行软件开发的意识  养成良好的编程习惯，严格的代码规范，变量命名，注释等；  撰写规范的项目开发文档，内容包括：系统功能分析报告、系统功能模块的设计与实现报告；  团队分工协作，责任明确，每天提交实习日志；
  四、 课程设计时间安排
  篇三：XX-XX第2学期《JAVA项目开发实训》_实训计划
    无锡工艺职业技术学院
  实  习  计 划
    系 部 电子信息系 班  级 实 习 项 目 JAVA项目开发实训实 习 时 间  ~  指 导 老 师
  教研室主任审核（签名）
    XX / XX 学年 第 二 学期
  一、实习目的、性质、要求
  《JAVA项目开发实训》是软件技术专业在三年学习中，一次很重要的实践性环节。通过实习，学生不仅可以巩固类，输入输出流等相关开发java的基础知识，而且可以进一步提高学生对所学知识的综合应用能力，提高学生解决问题和独立思考问题的能力，进一步培养学生在计算机编程方面的开拓能力。培养学生刻苦钻研、用于攻坚的精神、认真负责、实事求是的科学态度和组员之间团结合作的精神。
  本次实训要求学生根据自己的专业学习情况，选择一个大小适中的课题，独立完成项目的设计和开发。
  二、实训内容
  1.本次实训课题为： 学生信息管理系统 2.总体内容：
  1. 对所选课题进行系统的需求分析
  2. 设计系统的前台用户交互界面（界面要求人性化） 3. 完成整个系统的组装与整合 4. 对系统做全面的系统测试 本系统的总体设计思想有一下几点：
  (1) 尽量采用学校现有的软硬件环境，及先进的管理系统开发方案，从而达到充分利用学校现有资源，提高系统开发水平和应用的目的。
  (2) 系统应符合学校学生管理的规定，满足学校日常学生管理工作的需求，并达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。
  (3) 系统采用面向对象的程序设计思想，应用模块化程序设计方法，即便于系统功能的各种组合和修改、又便于未参与开发的设计维护人员补充、维护。
  (4) 系统应具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据添加、删除、修改、统计等操作。
  三、实习时间和地点
  时间: — 实习地点：3607房
  四、实习学生分组及实习进程和时间安排
  实训班级：软件142，每人独立完成所选课题 实训进程和时间安排如下：
  本次实训要求其设计的应用系统应独立完成，程序功能完整，设计方法合理，用户界面较好，系统运行正常。
  1．实训说明书要求：
  (1) 不少于1000字，可以使用统一的设计说明书稿纸(16开)，亦可以自己打印(16开)实训报告。
  (2) 主要内容及装订顺序：封面(统一提供)、目录、正文、参考文献
  (3) 正文部分应该包括：实习任务、设计软件的用途、软件设计方案的解决（主模块、分模块、流程图）、软件设计中的关键问题（软件设计必须解决的几个关键问题，如何解决）、软件操作过程的简单说明、软件运行的结果及程序清单、分析程序设计存在的不足、分析在将来程序可以进行哪些扩展、个人总结。
  (4) 实习报告严禁抄袭。 2. 项目需要提交的内容： (1) 装订完整的实训报告； (2) 系统源程序。 3. 实训的成绩评定：
  （1）该实习的考核主要采用平时表现与设计内容完成情况审核相结合的方法，注重实习过程的管理。
  （2）成绩的评定：管理系统70%、实习报告15%、纪律安全等表现15%，进行综合评定。 （3）具体考核方法： 1）自述
  要求学生用5分钟时间完成整个系统的简单的口述。学生表述要简洁、完整、重点突出。
  2）提问
  教师可以用5分钟时间进行提问，学生回答。 3）成绩评定
  学生实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级评定。
           

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