神奇的图章--scratch编程教学设计
设计意图：学习掌握scratch图形界面化编程中图章的使用方法，锻炼学生的程序编写能力和程序思考思维，提升学生对事物程序化的理解能力。
实现方式：使用scratch软件进行编程。
教    案
教学目标 ：
1、 了解并掌握图章的使用方法。
2、 理解图章在编程中的作用。 
3、培养学生创新思维。
4、 激发学生程序设计的兴趣。
教学重点 ： 
了解并掌握图章的使用方法。
教学难点：
程序的编写。
教学准备 
教师演示用课件。
教学过程：
1、教师演示用图章编程的动画，引起学生的兴趣。
2、让学生根据教材自行完成风车的动画编程，并要求学生积极展示自己的作品，教师给予指导和表扬。
3、学生完成编程，填写教师所发的所用积木作用的表单。
scratch编程优秀作品
任务大纲
所需角
舞台背景
你的设计思路
4、要求学生小组完成教材的做一做和试一试，并课堂展示小组的设计思路和分工，进一步提升学生对图章的理解和程序编程的能力。
5、学生自己说一说对图章作用的理解，教师总结图章的作用，并完成编程思路的思维导图。
6、要求学生创新探究，独立完成一幅动画，比赛看谁的作品更有创意，教师积极评价表扬。

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