基于工学结合人才培养模式的实用性学科网站的开发与建设
摘网站开发建设 要：信息技术与学科整合是当前教育改革的必然趋势。基于工学结合人才培养模式的实用性学科网站的开发与建设的研究，是以网站资源的开发与应用作为研究重点，它有利于开发教学资源与教学平台，在教学实践应用中发挥网络资源共享优势与优质资源的示范作用，支持一线教学与实践教学相结合，服务于广大师生。对于一线教师，它能够提供精品资源，支持在线教学；对于学生能提供展示舞台，支持同步辅导；同时，它还成为师生、家校、不同地域之间沟通的桥梁。
关键词：工学结合；实用性；网站；开发；建设
基于工学结合人才培养模式的实用性学科网站的开发与建设的研究，是以网站资源的开发与应用作为研究重点，它有利于开发教学资源与教学平台，在教学实践应用中发挥网络资源共享优势与优质资源的示范作用，支持一线教学与实践教学相结合，服务于广大师生。基于工学结合人才培养模式的实用性学科网站的开发与建设的有效性是基于网络应用的研究性学习课程目标，就是学生在教师指导下，从生活、实践与教学过程中主动获取知识，运用专业知识解决实际问题。其最显著的特点是主动探究的过程、亲身经历的体验，以及情境性问
题的解决。
基于工学结合人才培养模式的实用性学科网站的开发与建设是基于多学科网络化集成的实用性学科整合，基于开放的网络平台，将学科整合。主要包含有学科网站在教学实践中的定位、学科网站的开发与建设过程以及学科网站的构建过程形式。通过综合性的进行教学实践调研与策划，合理的整合课程的学科性划分，进行严谨的学科专业分析与组织，结合网络化信息技术特，整合学科网站在教学实践中的定位。依据教学实践的调研结果与专业的深度剖析，设计学科网站的主体结构，有效的将网络化信息技术的优势，应用于教学实践中，构建学科网站建设平台。以专业试点平台搭建学科网站建设应用，以试点专业平台的建设经验，扩展学科网站的建设目标。如何将网络化信息技术特点与教学实践有效整合，在实施学科网站开发与建设的过程中是需要重点分析与解决的问题之一，只有将专业学科及学科分类进行整理及分析，才有更好的设计出实用性较强的学科网站，综合规划，合理搭建与整合。

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