【新周报（046）】青少年编程竞赛交流
「青少年编程竞赛交流」已成⽴（适合6⾄18周岁的青少年），后台回复【Scratch】或【Python】，即可进⼊。如果加⼊了之前的社不需要重复加⼊。
⽬标：
通过每个⽉的青少年编程训练营以及每周的升级打怪计划（把电⼦学会的青少年编程等级考试，以及教育部⽩名单中的竞赛作为关卡，带着⼩朋友们冲关），让⾃⼰更了解如何针对K12阶段的学⽣来普及编程知识。在这个过程中完成以下的课程，并把这些课程以及教学⽅法论输出给希望办学有特⾊的学校或培训机构。
Scratch 课程
抖音python入门教程图形化编程⼊门
图形化编程进阶
图形化编程实践
Python 课程
Python语⾔⼊门
Python语⾔进阶
数据结构与算法（Python语⾔版）
C 课程
C语⾔⼊门
C语⾔进阶
数据结构与算法（C语⾔版）
⼈⼯智能课程
数据分析与可视化
机器学习算法与应⽤
深度学习算法与应⽤
记录：
1、按照上周的规划，在“青少年编程竞赛交流”上发布Scratch⼆级公益训练营的任务，已经完成。
2、按照上周的规划，把收集到的Python⼀级试题整理成笔记录⼊课堂派，把Python⼀级公益训练营的任务（五套试题）整理完毕，已经完成。
3、按照上周规划，把⼩朋友们提交的作品以及遇到的问题，通过视频的⽅式发布到视频号和抖⾳上，已经完成，平均每天⼀个视频。
微服务和云原生
4、按照我们带⼩朋友们学习编程的升级打怪计划，上周⽇晚20：00~21：00通过腾讯会议，为青少年编程竞赛交流中的⼩朋友进⾏了Python知识的第⼆次直播。准备通过四次直播讲解Python⼀级的知识点，这四次全部讲解完之后，正好就可以参加⼆⽉份的Python⼀级训练营了。
android隐藏应用sql注入布尔盲注5、整理编程猫的视频、“创客童年机器⼈”和电⼦学会官⽹上的知识点，完善《Python语⾔⼊门》的内容。这⼀部分，只完成了训练营视频学习资料的上传，只要在“青少年编程竞赛交流”中回复相应的关键词（Scratch⼊门、Scratch⼀级、Scratch⼆级、Scratch三级；Scratch四级；Python⼊门、Python⼀级、Python⼆级、Python三级、Python四级），就可以看到不同等级对应的视频，但整理这些内容，梳理逻辑和知识框架变成课程的事情没有做。
分析：
经过上周的准备，青少年编程训练营的所有任务部分（Scratch⼆级、Python⼀级）基本完成，整理试卷、录⼊试卷、校对试卷、录制视频讲解都是体⼒活，需要耐⼼，踏踏实实的去做，⼀旦做完，就能为后⾯的活动奠定基础。当然，做这些事情也要有⼀些⽅法论。⽐如，试卷的命名要有规则，这样可以⽅便的知道哪些试卷已经录⼊，哪些试卷没有录⼊；为不同类型的题⽬设计Markdown模板，⽅便后期图⽂的排版；为视频的讲解设计模板，⽅便后期的发布等等。
amaze ui ico
相关知识点的材料都已收集完毕，但把这些知识按照逻辑整理成课程的事情没有做。我反思没有做的
原因，⼀个是懒惰，另⼀个是没有到出⼝，不知道这些课程做出来可以⽤到什么地⽅，如果某个学校，下个学期要⽤这些内容开课，或者某个培训机构要⽤这些内容来做活动，有了具体的截⽌时间，就不会拖延了。
计划：
代码格式化工具安卓app为了保证⼆⽉份编程公益训练营（Scratch⼆级、Python⼀级）的顺利开展，下周会在“青少年编程竞赛交流”上发布Python⼀级公益训练营的任务，并且⾃⼰先把这些任务做⼀遍，把活动宣传的图⽂写好。继续为内的⼩朋友们答疑，把⼀些问题的回答录制成视频发布到视频号和抖⾳上，⽅便⼩朋友们复习。
由于去年接了河北教育⾳像电⼦出版社的⼀个根据 新版义务教育课程⽅案及各学科课程标准 编写教材的任务，跟赵⽼师、⽩⽼师、⽀⽼师以及郑⽼师⼀起撰写第四个模块《数据与编码》，这个寒假需要投⼊精⼒把初稿写完，下周⾄少要完成两个单元的写作。
有关青少年编程的事情就做这些，剩下的精⼒要放在跟阿⾥云天池、百度飞桨Paddle联合组织Datawhale⼆⽉份的组队学习上，以及给蓝桥云课录制算法课上。提前祝⼤家新年快乐！⼀起加油。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。