大学计算机应用基础实训教程课程设计
1. 课程设计简介
本课程设计旨在通过实际操作，巩固和提高学生的计算机应用基础能力，培养学生的实际操作能力和创新精神，帮助学生更好的完成课程学习和实践。
2. 设计目标
通过本次课程设计，学生将能够掌握以下能力：
1.掌握基本的计算机操作技能，能够熟练使用Windows、Linux等操作系统进行常规操作；
2.掌握常见的应用程序的安装和使用，包括邮件、办公软件、浏览器、等；
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3.掌握常见的互联网应用的使用，包括搜索引擎、网页浏览、社交网络、云存储等；
4.掌握基本的编程语言和思想，能够编写简单的程序，了解常用的开发工具和技术。大学python入门教程
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3. 设计内容
本课程设计包含以下三个部分：
3.1. 基本操作实训
本部分旨在让学生掌握基本的计算机操作技能，包括操作系统、文件管理、磁盘管理、病毒查杀、软件安装等。具体内容如下：
5.Windows和Linux操作系统的常用操作；
6.文件的创建、重命名、删除、复制和移动等基本操作；
7.磁盘分区、格式化、扩容等磁盘管理技术；
8.常见的病毒查杀软件使用方法；
9.打开我的个人主页常见的应用软件的安装和使用，包括邮件客户端、办公软件、浏览器、等。
3.2. 互联网应用实训
本部分旨在让学生掌握基本的互联网应用技能，包括搜索引擎、网页浏览、社交网络、云
tensorflow cuda cudnn版本对应存储等。具体内容如下：
10.常见的搜索引擎的使用方法和搜索技巧；
11.网页浏览器的使用技巧，包括书签、标签页等；
12.社交网络的注册和使用，包括QQ、微博、知乎等；
13.云存储的注册和使用，包括百度云、360云盘、腾讯微云等。
3.3. 编程语言实训
本部分旨在让学生了解一门基本的编程语言和编程思想，能够编写简单的程序，了解常用的开发工具和技术。具体内容如下：
14.编程语言的选择和介绍，包括Java、Python、C++等；
15.基础语法和数据类型的学习；
16.算法和数据结构的学习；
17.常用的编程工具和开发技术的了解和使用，包括Eclipse、PyCharm、Visual Studio等。
函数基础知识4. 学习方法和考核方式
学生可以自己选择学习的方式和学习节奏，如果需要帮助，可以通过课程、教师咨询等方式寻求帮助。
课程考核以提交课程设计报告和进行实训操作为主要方式，学生需要按照实训要求完成相应的操作以及编写实验报告，报告需要体现所学到的知识和技能，以及反思和总结。
5. 总结
本课程设计主要以实践为主，旨在让学生掌握计算机应用基础能力，提高实际操作能力，培养创新精神，为以后学习和工作奠定坚实的基础。

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