高考图文转换漫画试题集锦
1、请说明下面漫画的画面内容，并为这幅画拟写一个标题（不得以“无题”为题）。语言表达简明、连贯、准确。（4分）
（1）画面内容：（不超过60个字）（2分）
（2）标题：（不超过8个字）（2分）
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1、参考答案：
（1）干枯的大地上有一棵没有叶子的树，树上落了两只鸟。一个大画板靠在树上，上面画着树枝和树叶。一个画家拿着调板和画笔站在前边。
（2）画家的追忆。
2.请看下面一幅公益广告图片，根据要求答题。（6分）
请看下面一幅公益广告图片，根据要求答题。（6分）
（1）请给这幅公益广告图片加一句“广告语”。
（2）请介绍一下广告图片的内容。
2、参考答案：
（1）例：贪欲等于自毁，请勿铤而走险。（点出“贪”及其结果，语言简明。）
（2）示例：图片以现实中一个掩面痛悔的人为背景，主体是一个大大的“贪”字，造型是一个瘫坐于地
的人，因贪念被囚高墙，脚戴镣铐，后悔哭泣。画面中心突出，采用形象化的“贪”字揭示贪念的后果，警醒世人。
3. 下面是中央电视台《枯树的风骨》这个节目中展示的枯树图片，请你为它配上一段文字，要求展现出枯树的风骨，有描述有评议，语言生动优美，不超过60字。（4分）
参考答案（略）
4、.阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简洁得体。（5分）
主持人：您能用一句话描述这幅画吗？
嘉宾：①。
主持人：老人为什么喃喃自语这句话？
嘉宾：②。
主持人：您觉得这反映了什么社会问题？
嘉宾：③。
主持人：④？
嘉宾：最重要的是，还要常回家看看。
4、参考答案：
①一个老人对着镜子说：孩子们都忙……
②孩子不在身边，老人非常孤独。
③老人缺少精神上的赡养。
④您觉得孩子们能做些什么？
5、仔细观察下面一幅题为“鲁迅大撤退”的漫画，按要求回答问题（6分）
(1)请结合漫画标题和画面内容，谈谈这幅漫画反映了什么社会事件？（2分）
(2)对于“鲁迅大撤退”的现象，你有怎样的看法？请简要表述出来。（4分）
5、参考答案：
(1)反映了在新一轮的教材改革与编写中，有很多鲁迅的文章被踢出教材这一事件。
(2)示例一：赞同这种做法，因为鲁迅的作品确实晦涩难懂，选入教材，反而增加了学生的畏难情绪，将鲁迅作品撤出中学教材未尝不可，等中学生阅历增加之后，再来一段鲁迅的作品，这样才能更加深刻地领会他的文章背后的现实意义。
示例二：不赞同这种做法，因为鲁迅的作品有着很深刻的社会与人文教义，他的作品意义深刻，是国民教育的脊梁。鲁迅的文章能把中国几千年封建礼教这颗“毒瘤”对人的迫害一一展现出来，这在中国近现代文人当中无人可及。
【江西省2013届高三九校第二次联考语文试题】
6、阅读下面的漫画，完成题目。（15分）
孔子：你们都毕业了，怎么又回来了？
弟子：外面就业太难，我们回来读研。
这幅漫画意在讽刺当今一种怎样的现实？请比较古代儒家教育与今天的教育，谈谈你的看法。要求：观点鲜明，运用对比论证，200字左右。
6、参考答案：
儒家教育，以修身为核心，以治国平天下为目标，学习内容比较单纯。现在教育功利性比较强，学习内容繁杂，读书人多以赚钱发财为目的。现在一些读书人适应社会的能力差，常采取逃避现实的做法。
7、（2010·江西高考）请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)
7、【命题立意】图文转换，能力层级表达应用E。语言表达要准确、鲜明。
【思维轨迹】解答这一问题，需要全面理解漫画内容。萨马兰奇永远是奥运史上的一个优秀的定格，本漫画就是凸显了这一特点，奥运五环、萨马兰奇漫画式特写，睿智而犀利而又慈善的眼神，都是漫画的直观主题。
【参考答案】内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。
寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。
8、.（2010·天津高考）给下面这组漫画的配上一个恰当的标题。并分别解说每幅画面，要求：标题不得为“无题”。而解说应符合情景。每幅画面的解说不得超过12字。
8、【命题意图】本题考查图文转换能力，能力层级为D
【思维轨迹】答题时要准确把握画面内容，理解漫画的含意，然后把漫画表达的信息用文字简明、准确地表达出来。
【标准答案】标题符合画面内容，画面解说符合情景，有创意。
9、. 仔细观察右面的图，完成后面的题目。
⑴右图中有一个问号和一个感叹号，请写一句或几句话，表达它们所表示的意思，并在句中用上这两个标点符号。
⑵这幅漫画能给人以深刻的启示。请根据你的理解，写出它所蕴含的道理。
9、. 答案：⑴他那么小的靶心都能一箭射中，我这么大的靶心却屡射不中，怎么可能这样啊?!（3分。不涉及左靶，扣1分；不使用问号或感叹号，扣1分。所写内容完全不符合画意，不给分。）⑵满分答案既要符合画意，也要符合题干中“常常被人忽视，或者说常常让人感到难以理解，不可思议”的要求。3分答例：有时候，目标看上去越难达到，反而越会使人全力以赴，最终达到目标；相反，目标看上去越容易达到，就越有可能令人掉以轻心，反而无法达到。2分答例：只有优秀的人，才能完成艰难的任务；平庸的人，连简单的事都做不好。
10.（2011·成都七中12月月考）请欣赏下面这幅漫画，按要求作答。
（1）为本幅漫画拟一个标题。（不能以“无题”为标题，不超过10个字）
（2）请简要说明漫画的寓意。（不超过30个字）
10、答案（1）答：吓着长大
（2）这幅漫画的主题是讽刺中国家庭、学校、社会的恐吓式的教育方式。（可以从教育者、被教育者、旁观者等不同的角度切入。）
11、（2010·济南市二模）根据下面图画的寓意，完成后
面的题目。
（1）阅读一、二幅漫画，设想：已经是深夜，你（中国人）的邻居还在练琴，吵得你无法入睡，最后你实在忍无可忍，敲响了邻居的门，你_________________(不超过6个字）说：“___________________。”（不超过20字）
（2）阅读第三、四两幅漫画，设想：在全球金融危机的冲击下，企业陷入亏损的困境，在对待员工方面，中国企业首先想到的方式可能是____________________，（不超过6个字）德国企业更倾向于______________________。（不超过6个字）[来源：高&考%资(源#网] 11、答案：（1）你微笑着说：“我也睡不着，来听您弹琴。”注：意思对即可，2分（2）减薪裁员；或集体力量个人力量。
12.下面是联合国总部门前一尊雕塑的照片，请紧扣雕塑的寓意展开联想，写一段鲜明生动的文字，表达你的期盼。要求不少于40字。
答：_____________________________________________________
12.参考答案：示例：我们期待，飘荡在世界上空的，不是硝烟，而是祥和的瑞云；我们祈盼，飞翔在白云蓝天上的，不是战斗机，而是自由的和平鸽。
13. （2010·杭州七校联考）请欣赏下面这组漫画，给它拟一个恰当的标题(5字以内，不得以“无题”为标题)，并写出这组漫画的寓
意(30字以内)。
⑴标题：
⑵寓意：
13. 答案：⑴错位。或咄咄怪事。能符合漫画的整体内容即可。（2分）
⑵违背规律的现象值得关注。合乎要求，意思对即可给分。（3分）

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