2019年全国职业院校技能大赛高职组“移动互联网应用软件开发 ”赛项申报方案
赛项设计应紧密对接岗位需求、生产过程和行业标准，充分考虑实际应用场景，设计竞赛内容、形式和规范，以确保选手在比赛中能够展现出实际工作中所需的技能和能力，同时也能够满足行业对人才的需求标准。
三）注重实践能力、创新能力和职场素质的考核。
本赛项注重考核参赛选手的实践能力、创新能力和职场素质，旨在培养具备实际工作能力和职业素养的优秀人才，促进产教融合，推动行业发展。
四）鼓励团队协作、沟通交流和抗压能力的展现。
赛项设计应鼓励参赛选手展现团队协作、沟通交流和抗压能力，在比赛中锻炼选手的职业素养和团队合作能力，提高参赛选手的综合素质。
五、赛项内容及考核要点
一）赛项内容
制作android软件流程本赛项要求参赛选手在规定时间内，完成一款移动互联网应用软件的开发，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试和上线发布等环节。
二）考核要点
1.项目管理能力：包括需求分析、项目计划、任务分配、进度控制等；
2.系统设计能力：包括系统架构设计、模块设计、数据库设计等；
3.编码实现能力：包括编码风格、代码质量、代码复用等；
4.测试和上线发布能力：包括测试用例设计、测试结果分析、上线发布流程等；
5.创新能力和职场素质：包括创意、团队协作、沟通交流、抗压能力、职业规范等。
六、赛项组织实施
一）赛项时间
本赛项计划于2019年6月至7月在全国范围内进行。
二）赛项组织机构
本赛项由全国职业院校技能大赛组委会主办，各省（区、市）职业院校技能大赛组委会承办，参赛院校配合组委会工作，积极筹备和组织比赛。
三）赛项评分标准
本赛项评分标准严格按照《全国职业院校技能大赛评分标准》执行，确保评分公正、公平、公开。
四）赛项奖励办法
本赛项将根据选手的比赛成绩，设置金、银、铜奖和优秀奖、鼓励奖等奖项，并颁发获奖证书和奖金。同时，组委会还将为获奖选手提供就业推荐和实机会等服务。
2.为确保比赛公正，裁判在比赛前一个小时被要求交出所有通讯设备，并被隔离在远离比赛场地的独立办公区域，不得随意出入该区域。
3.评分裁判将采用结果评分方式。首先，裁判将进行随机抽签分组，以杜绝主观意愿组队，
并确保各自完全独立评分，裁判员间互不干涉。其次，裁判将统一安排在一间工作室内唱分，比赛监督人员将全程监督。
5.依托大赛，我们将与___、___、___、___、___、___、___、___等企业合作伙伴联手，共同打造一个校企合作的产教融合生态圈。我们将充分发挥行业企业和___资源优势，积极开展校企之间、校际之间的交流与合作，形成资源共享、课程融通，优势互补、良性互动的产学研共同体，以提升职业教育服务中国经济社会发展的能力，为我国IT行业发展、中国制造2025、一带一路和京津冀协同发展等重大战略的实施提供有力支撑。
6.我们计划吸引“一带一路”沿线等国家来中参加竞赛，以进一步提升全国职业院校技能大赛的国际化水平和国际影响力，扩大移动互联网应用软件开发赛项的影响力。
7.通过过去6届移动互联网应用软件开发赛项的举办，我们已经开展了成果丰富的资源转化工作。我们开发了移动应用开发专业基础课、专业核心课、专业拓展课等近15门课程配套的教材和数字资源，并开发了涉及Java Web、Android、前端开发等与移动应用开发相关岗位的综合实训项目15个，转换成果已在100余所院校中使用。未来，我们将对接行业五新，持续优化完善教学资源，形成覆盖移动应用开发、软件技术等相关专业课程级、课程
级、专业级实训教学所需的课程与项目资源。
8.竞赛内容简介：（附英文对照简介）
本文介绍了一项移动互联网应用软件开发比赛，其主题为智能交通领域的企业真实案例。比赛包括四个赛题形式：系统文档、程序排错、功能编码和创意设计，考查参赛选手的实际工程项目编码能力、文档编写能力、综合分析能力、技术架构设计能力、创意创新能力和大数据分析能力。技术点包括MVP设计模式、UI设计标准MaterialDesign、四大组件、资源使用、Handler/多线程/定时器、网络请求框架、数据封装和解析、多媒体、手势识别、依赖注入、事件传递、内存泄漏管理、数据存储、业务逻辑、数据挖掘和开源图表库MPAndroidChart API等。

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