高中 Python 编程例题
1. 前言
Python 是一种高级编程语言，具有简洁、易读的语法结构，因此被广泛应用于各个领域的软件开发。作为高中学生，学习和掌握 Python 编程技能对于培养逻辑思维、解决问题和提高自主学习能力具有重要的意义。
本文将为高中学生提供一些有趣的 Python 编程例题，旨在帮助他们巩固所学的基础知识，并进一步提高编程能力。这些例题将涵盖不同的主题，从简单的基础语法练习到稍微复杂的应用程序设计，希望能够激发学生的兴趣，并让他们在编程的世界中畅游。
2. 例题一：计算器
设计一个简单的计算器程序，能够进行两个数的加减乘除运算。
任务要求：
•用户输入两个数和运算符号，程序输出计算结果。
•如果用户输入的运算符号不合法（不是 +、-、* 或 /），程序应提示用户重新输入。
•如果用户输入的第二个数为 0，并且运算符为除法（/），程序应提示用户重新输入。
算法思路：
1.获取用户输入的两个数和运算符号。
win10虚拟机安装详细步骤2.判断运算符号是否合法，如果不合法则提示用户重新输入。
3.判断第二个数是否为 0，并且运算符号为除法，如果是则提示用户重新输入。
4.根据运算符号进行相应的运算，输出结果。
代码示例：
def calculator():
    while True:
        try:
            num1 = float(input("请输入第一个数："))
            num2 = float(input("请输入第二个数："))
            operator = input("请输入运算符号（+、-、*、/）：")
            if operator not in ['+', css设置div滚动点样式'-', '*', '/']:
                raise ValueError("运算符号不合法，请重新输入！")
            if num2 == 0 and operator == '/':
                raise ValueError("除数不能为零，请重新输入！")
            if operator == '+':
                result = num1 + num2
            elif operator == '-':
                result = num1 - num2
            elif operator == '*':
                result = num1 * num2
            elif operator == '/':
git安装与配置                result = num1 / num2
            print(f"计算结果：{result}")
            break
        except ValueError as e:
            print(e)
calculator()
3. 例题二：猜数字游戏
设计一个猜数字的游戏程序，计算机随机生成一个 1 到 100 的整数，用户通过输入来猜测这个数字，直到猜中为止。
任务要求：
•程序每次将生成一个 1 到 100 的随机整数。
•用户通过输入数字进行猜测，程序会告知用户猜的数字是大了还是小了，直到猜中为止。
•如果用户输入的不是一个合法的数字（非整数），程序应提示用户重新输入。
算法思路：
5.生成一个 1 到 100 的随机整数作为目标数字。
6.获取用户猜测的数字，判断是否为合法的整数。
7.如果猜测的数字小于目标数字，提示用户猜小了；如果猜测的数字大于目标数字，提示用户猜大了；如果猜测的数字等于目标数字，提示用户猜中并结束游戏。
8.如果用户输入的不是一个合法的整数，程序提示用户重新输入。
代码示例：
import random
def guess_number():
    target = random.randint(1, 100)
    while True:
        try:
            guess = int(input("请输入一个数字（1-100）："))
            if guess < 1 or guess > 100:
                raise ValueError("输入的数字不在指定范围内，请重新输入！")
            if guess < target:
                print("猜小了！"php的词法结构是什么)
            elif guess cssci核心期刊> target:
                print("猜大了！")
            else:
                print("猜中了！")
                break
        except ValueError as e:
            print(e)
python基础代码练习guess_number()
4. 例题三：猴子吃桃
有一堆桃子，猴子第一天吃了其中的一半，并再多吃了一个。以后每天都吃其中的一半，并再多吃一个。当到第 5 天时，猴子发现只剩下一个桃子。请计算最初共有多少个桃子。
任务要求：
•根据题目描述，设计一个程序计算最初的桃子数量。
•要求使用循环结构实现。
算法思路：
9.假设猴子第 5 天时只剩下一个桃子，逆推出第 4 天的桃子数量。
10.根据第 4 天的桃子数量，逆推出第 3 天的桃子数量。
11.重复上述步骤，逆推出第 2、1 天的桃子数量，即为最初的桃子数量。
代码示例：
def calculate_peach():
    count = 1
    for _ in range(4):
        count = (count + 1) * 2
    return count
total = calculate_peach()
print(f"最初共有 {total} 个桃子。")
5. 总结
通过以上例题，我们了解了如何设计和实现一些简单的 Python 程序。这些例题涵盖了不同的主题和难度级别，帮助我们巩固基础知识，提高编程能力。
在编写程序时，我们应该遵循一定的算法思路，这有助于我们更好地组织代码和解决问题。同时，我们还应该注意用户输入的合法性，对于不合法的情况给出相应的提示。在代码中使用适当的注释和错误处理机制，可以提高程序的可读性和健壮性。
通过不断的练习和实践，我们将逐渐掌握 Python 编程技能，为处理更加复杂的问题奠定坚实的基础。在学习过程中，我们也应该多与他人交流和合作，相互学习，共同进步。
希望本文提供的例题和思路能够帮助高中学生们更好地理解和运用 Python 编程，享受编程的乐趣，掌握技巧，充分发挥编程在实际应用中的作用。

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