C语言项目实验作业
系（部）    机电与汽车工程学院     
姓 名（学号） 40 庞文胤  25 梁志坚                     
专 业（班级）  13电子2班     
    电子教研室编制

实验一  数据类型、运算符和表达式应用
一、实验目的
1.掌握C语言数据类型的种类和作用；
2．熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，
3.掌握不同的类型数据之间赋值的规律；
4.灵活运用各种运算符及其表达式；
二、实验步骤
（一）阅读程序
1. 输入并运行以下程序,观察运行结果。
#include <stdio.h>
main()
{  char c1,c2;
  c1=97;c2=98;
  printf("%c,%c\n",c1,c2); }
（1）在第五行后面加入以下printf语句，并运行。
printf("%d,%d\n",c1,c2);
分析结果
 97,98
运行结果
97,98
 
  （2）在（1）的基础上，将第三行改为以下语句，并运行。 
        int c1,c2;
分析结果
 97,98
运行结果
 97,98
  （3）在（1）的基础上，将第四行改为以下语句，并运行。
        c1=321;c2=400;
分析结果
 321,400
运行结果
 65，-112
2. 分析并运行此程序，当输入的数据为10时，下面程序的运行结果。
#include <stdio.h>
main()
{  float x,y;
  scanf("%f",&x);
  printf("\n2.4*x-1/2=%f",2.4*x-1.0/2);
  printf("\nx%%2/5-x=%f",(int)(x)%2/5-x);
  printf("\n(x-=x*10,x/=10)=%d\n",(x-=x*10,x/=10));    }
分析结果
 
运行结果
 
3.分析以下程序运行的结果
#include <stdio.h>
main()
{  int i,j,m,n ;
    i=8;j=10;
    m=++i;
    n=j++;
    printf("%d,%d,%d,%d\n",i,j,m,n);} 
分析结果
 
运行结果
 
(2) 将第6、7行改为：m=i++;
                    n=++j;
分析结果
 
运行结果
 
(3)程序改为：
#include <stdio.h>
main()
{     int i , j , m=0 , n=0 ;
    i=8; j=10;
    m+=i++;
    n-=--j;
    printf(“%d,%d,%d,%d\n”,i,j,m,n);}
分析结果
 
运行结果
 
（二）完成程序
要求：依据题目要求，分析已给出的语句，填写空白。但是不要增行或删行，改动程序的结构。
1．求任意输入字符的ASCⅡ码。
#include <stdio.h>
c语言编写递归函数
main( )
{                ;//变量的定义
    printf(“请输入一个字符：”);
    scanf(“%c”,&a);
    b=(int)a;
    printf(“\n\n%c的ASCⅡ码为%d\n”,a,b);}
（三）调试程序
要求：调试运行下列程序是否正确，若有错，写出错在何处？填写正确的运行结果。
1.行号  #include <stdio.h>
1  main( )
2  {  int u=v=89;
3        printf(“u=%d,v=%d\n”,u,v); } 
错
错误在          行
 应改为:
调试正确后的运行结果
输出结果:
2.下面的程序试图计算由键盘输入的任意两个整数的平均值：
行号    #include <stdio.h>
1        main()
2        {
3          int x,y,a;
4            scanf("%x,%y",&x,&y);
5            a=(x+y)/2;
6            printf("The average is %d:\n", a);  }
错
错误在          行
 应改为:
调试正确后的运行结果
输入数据
2,6
1,4
-1,-3
-2,4
2,0
输出结果:
（四）编写程序
1.输入圆半径(值为5)，输出圆的周长和面积。
实验二  顺序结构程序设计
一、实验目的
1.掌握各种类型数据输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。
2.熟练掌握顺序结构的程序设计，能够编写简单的应用程序。
二、实验步骤
（一）阅读程序
1. 输入并运行以下程序,观察运行结果。
#include <stdio.h>
main( )
{  int a=17;
    float u=1234.567;
printf("%d,%7d,%-7d\n",a,a,a);
      printf("%f,%7.2f\n",u,u);}
分析结果
 
运行结果
 
2. 输入并运行以下程序,观察运行结果。
#include <stdio.h>
main( )
{      int a,x,y;
      x=(a=2,6*2);
      y=a=2.6 *a;
      printf(“x=%d,y=%d\n”,x,y);}
分析结果
 
运行结果
 
3.阅读以下程序，若输入的数据形式为25 13 10,输出结果为：
#include <stdio.h>
main( )
{  int x,y,z;
    scanf("%d%d%d", &x,&y,&z);
printf("x+y+z=%d\n", x+y+z);}
分析结果
 
运行结果
 
（二）完成程序   
要求：按照给定题目要求，参照出现的语句，填写程序空白处。
求的值。（设a=25，b=5）
#include<stdio.h>
main( )
{    float  a=25,b=5;
    float c;
    c=                  ;
    printf("c=%f\n ",c);}
（三）调试程序
要求：分析下列程序是否正确，如有错误，指出错误所在，并改正；若正确，写出运行结果。 
1. 行号    #include <stdio.h>
1 main( )
2 {    int i,k;
3     i=8;
4     k=5*I*I;
5     printf("%d\n",k); }
错
错误在          行
 应改为:
调试正确后的运行结果
（四）编写程序
1.编程求出某学生期末三门课程的总分及平均分。结果保留小数点后一位。


实验三  if选择结构程序设计1
一、实验目的
1.掌握关系运算符和逻辑运算符；
2.学会正确书写关系表达式和逻辑表达式；
3. 熟练掌握三种if语句和if嵌套
二、实验步骤
（一）阅读程序
1. 输入并运行以下程序,观察运行结果。
#include <stdio.h>
main()
{      int  a,b,c;
      a=10;b=60;c=30;
      if(a>b)  a=b;
      b=c;
      c=a;
      printf("a=%d,b=%d,c=%d\n" , a , b, c );}
分析结果
 
运行结果
 
2. 输入并运行以下程序,观察运行结果。
#include <stdio.h>
main()
{  int x=60,a=30,b=20;
int  v1=3,v2=8;
if (a<b)
          if (b!=15)
            if (!v1) x=1;
            else
                if (v2)  x=10;
  x=-2;
printf(“%d\n”, x);}
分析结果
 
运行结果
 
（二）完成程序   
要求：按照给定题目要求，参照出现的语句，填写程序空白处。
1. 输入一个字符，如果它是一个大写字母，则把它变成小写字母；如果它是一个小写字母，则把它变成大写字母；其他字符不变，请在_______上填写正确内容。
#include <stdio.h>
main()
{      char  ch ;
      scanf("%c",&ch);
      if (_______________________)ch=ch+32;
      else  if (ch>='a' && ch<='z' ) ____________________;
      printf("%c\n" ,ch);}
（三）调试程序
要求：分析下列程序是否正确，如有错误，指出错误所在，并改正；若正确，写出运行结果。 
1. 以下程序实现求分段函数。
y=  -1          x>9
x*(x+2)    3<x<=9
2*x        -1<x<=3
x-1        x<=-1
#include <stdio.h>
main()
1  {        int x ,y ;
2          scanf(“%d”,&x);
3          if (3<x<=9) y=x*(x+2);
4          else if (-1<x<=3) y=2*x;
5          else if (x<=-1)y=x-1;
6          else  y=-1;
7          printf(“%d\n”, y);}
 
错
错误在          行
 应改为:
调试正确后的运行结果
输入数据:4  2  1  -3  10
输出结果:
（四）编写程序
1. 输入某学生的成绩(成绩为100分制，可以为89.5，如果输入的成绩不在0-100之间，请给出出错提示。)，经处理后给出学生的等级，等级分类如下：
      90分以上（包括90）： A
      80至90分（包括80）：B
      70至80分（包括70）：C
      60至70分（包括60）：D
      60分以下：          E

实验四  选择结构程序设计2
一、实验目的
1.掌握关系运算符、逻辑运算符和条件运算符；
2.学会正确书写关系表达式、逻辑表达式和条件运算符；
3. 熟练掌握switch语句。
二、实验步骤
（一）阅读程序
1. 输入并运行以下程序,观察运行结果。
#include <stdio.h>
main()
{  int i=1;
switch(i)
{case 1:printf("%d\t",i++);
case 2:printf("%d\t",i++);
case 3:printf("%d\t",i++);

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。