音乐游戏课教案优质6篇
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序言
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音乐游戏课教案优质6篇
  音乐游戏课教案优质1
  游戏玩法建议
  第一段音乐：
  农夫动作：翻土、浇水。
  小苗苗动作：摆好造型静静等待，一点一点长大。
  第二段音乐：
  农夫动作：看、逗小苗、想办法、喷杀虫剂。
  小苗苗动作：蔫、互逗、抖虫子、摆出水果蔬菜造型。
  第三段音乐：收菜
  特效音“呦”出现时，扮演小苗苗的幼儿迅速摆出蔫、生病了的动作及痛苦的表情。
  农夫喷杀虫剂时小苗苗要使劲抖动身体并摆出最漂亮的造型。
  二、教学活动建议
  活动目标
  1、通过故事表演农夫和小种子的动作感知和表现音乐ab段和尾段的结构。
  2、与老师同伴一起游戏，能在乐曲的伴奏下做出各种农作物逐渐成长的动作造型，并根据音乐按角完成农夫和小种子互斗的游戏，尝试多人，台作进行游戏。
  3、在活动中幼儿通过教师引导循序渐进的学习，大胆表现农夫，小种子的动作及表情，体验角扮演合作游戏的快乐。
  活动过程
  (一)故事导入活动，进行农夫动作练习。
  1、教师示范a段音乐动作(翻土、浇水看一看)幼儿跟音乐进行模仿学习。
  2、教师示范b段音乐动作(农夫观察小苗苗的动作、想办法、喷农药)幼儿进行模仿学习。
  3、师幼一起在座位旁完整模仿农夫动作。
  4、幼儿自由散点进行农夫动作练习。
  (二)师幼学习模仿创编小种子逐渐长大的动作。
  1、教师请配课教师做小苗苗，自己做农夫进行游戏展示，并提问：小种子有什么变化？他是怎么长的？在什么时候长的？
特效是怎么做出来的  2、小种子逐渐长大动作及创编动作练习。
  (1)幼儿创编动作进行表演，师幼跟节奏进行模仿练习。
  (2)教师给出指令，这一次我种的是大南瓜，想一想南瓜它会怎么长呢？动作该怎么做？教师做农夫浇水，幼儿创编动作进行展示。
  3、小苗苗生病枯萎，农夫进行观察救治环节练习。
  (1)师：正在小苗苗长大的时候，忽然发生了什么事？农夫这时候要干什么？幼儿探讨随音乐进行练习。

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