特效是怎么做出来的学习视频制作心得体会（7篇）
  学习视频制作心得体会 篇1
      学无止境，作为两委的干事，更应当树立“活到老学到老”的学习看法。视频制作和ppt制作一样，是两委干事必需具备的一项基本技能。只有学好视频制作，才能更好地完成自己分内的工作，才能更好地服务两委。
      学习视频制作把我带入了一个新奇的世界，颇具动感的画面，强大的功能都把我深深地吸引住了。以前看到别人做的视频，精彩无限，自己却只有艳羡的份儿。如今分团校特意请人给我们讲解视频制作，当然要做到仔细学习，好好把握这次机会。学长具体地为我们讲解了视频制作的各项功能，加上实际的操作，让我们对视频制作有了初步的了解，对各项操作也有了肯定的熟悉。
      任何事情都是看起来简单做起来难，视频制作也是如此，它包含许多方面的内容，有安装，录制，剪辑，转码等。每个方面又涉及到许多的操作，这就要求我们不断地尝试和摸索，在实践中熟识和把握各项操作。俗话说“实践出真知”，动手操作、投入其中，可以提高自身视频制作的力量，可以让制作出来的视频有声有，夺人眼球。
      学习视频制作，不仅增加了我们的一项基本技能，还增长了我们的学问，拓宽了我们的眼界，丰富了我们的业余生活。在科学技术日新月异的时代背景下，作为当代高校生，我们更应当做到全面进展，主动进取，不断提升自己各方面的技能，为将来步入社会做好预备。
  学习视频制作心得体会 篇2
      这次有机会参与信息技术力量培训，我学到了很多东西。其中微课的制作给我留下深刻印象。通过在电大听老师讲课，在看课件，我受益匪浅。各位指导老师的循循善诱、娓娓道来如春风化雨，滋润着我们焦渴的心田，让我饱尝精神大餐。下面谈谈微课制作几点学习体会：
      “微课”是指以视频为主要载体记录老师在课堂教育教学过程中围绕某个学问点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。
      一是选题，微课重在解决疑难，突出的应当是独特问题，是教学的某个环节，是教学中的难点突破，课后的习题讲解。微课的作用是解惑，而不应当是授业。我选的是《秋思》，确定了主题后就要搜集材料了。
      接着是撰写教案，虽然是微课，教案中的环节也要具体，条理要清析。必要的是课题、学科、适应班级、同学的认知起点、作品分析、基本流程都是要齐全的，在教学流程设计时参考教学用书，不能“拿来主义”，要有自己的见解，有思想、有价值、有创新，真正起到解惑的作用。
      二是制作一个PPT课件，课件起到的是一个引领的作用，要表达出肯定的现代教育技术，呈现出新时代老师的科技水平语文课件中一个不行忽视的方面是要让同学见多识广，有所见识才能有思想，有分析力量，写作时眼界也宽广。古人云：“读万卷书行万里路”就是这个道理。
      三是录制整合材料，录制可以用“录象专家”，转化格式处理文件可以用“格式工厂”，最终就是上传文件了。提交作品后，再回过头来回放自己的作品，有一种成就感。
  学习视频制作心得体会 篇3
      视频的制作和幻灯片制作一样，是老师必需具备的一项基本技能。只有学好视频制作，才能更好地完成自己分内的工作，才能更好地服务教育教学。在这次学习之前刚好学校有
一个录制视频并上传到网上的任务，在整个制作的过程中遇到了好多问题，同时也勾起了我想学习音视频制作的欲望。在这个时候正好赶上了这次培训，我结合了我之前在制作上遇到的问题有针对性地学习了这次培训的内容。
      这次学习音视频制作把我带入了一个宽阔的世界，颇具动感的画面，强大的功能都把我深深地吸引住了。以前在制作的时候只能是拿自己对一些音视频制作工具的了解来进行一些最简洁、基本的制作。如今有这个机会学习音视频制作，当然要做到仔细学习，好好把握这次机会。培训教程具体地为我们讲解了音视频制作的各项功能，加上实际的操作，让我们对视频制作有了进一步步的了解，对各项操作也有了更深的熟悉。任何事情都是看起来简单做起来难，视频制作也是如此，它包含许多方面的内容，有安装，录制，剪辑，转码等。每个方面又涉及到许多的操作，这就要求我们不断地尝试和摸索，在实践中熟识和把握各项操作。俗话说“实践出真知”，动手操作、投入其中，可以提高自身音视频制作的力量，可以让制作出来的视频有声有，夺人眼球。
      学习视频制作，不仅增加了我们的一项基本技能，还增长了我们的学问，拓宽了我们的眼界，丰富了我们的业余生活。在科学技术日新月异的时代背景下，作为当代老师，我们
更应当做到全面进展，主动进取，不断提升自己各方面的技能。为学校的信息化水平能现提高一个当次！
  学习视频制作心得体会 篇4
      通过本课程的学习，我感觉我对制作音视频了解了许多。在接触之前以为很难，由于这是个一比较专业的软件处理工具。起初是完成任务的心态去学习它，但是深化学习了解之后，觉得音频软件是一个特别有意思的软件。在学习的过程中，我会将比较冗杂的地方做笔记，然后反复练习。音频数字技术在今后的教学中对我们关心太大。数字音频__能对现有的音频文件进行处理，使其满意自己的需要，在今后的教学活动会中有效的利用现代化资源，不仅可以创设情境，还能把枯燥的活动变得生动、好玩。让孩子们在开心的气氛中主动学习，使活动得到最有效的收获。
      作为新时代的青年老师的我们，更应当不断的学习充电。通过这个专题的学习，我不由得对自己肃然起敬，对现代信息技术的好处深有体会。。原来学习真的很重要！在学习的过程中会遇到许多困难，但只要不断地实践，把握电脑技巧，就会觉得这些并不难信任做出的文件会越来越好，越来越有用。
  学习视频制作心得体会 篇5
      我们小组这次的影片从最初的拍摄到最终的剪辑合成和最终的配乐后期等工作，共耗时一个多月，最终这不短片的成品也是我们全组人员共同的心血的结晶。从编写剧本到拍摄镜头运用到后期剪辑中都还有很多的缺乏，在这些过程当中也会有许多磕绊，但是在看到最终的结果的时候，我们觉得不虚此行。不仅学会了一门专业技能，也从中懂得了许多。
      影片的拍摄我们分了两个时间段，分别为雨天和晴天，分别照应年老时和年轻时的场景。拍摄完成之后，我们就开头了影片的剪辑和后期相关制作。从影片素材到一部完好的电影作品，在剪辑上我们经过了经过初剪、复剪、精剪乃至综合剪等几个步骤。初剪时，我们依据剧本，把人物的动作、对话、互相沟通的情景等镜头裁剪开来；复剪是在初剪的基础上进一步修正，讲裁剪开的片段分别归位，组成一个也许的剧情构成；精剪是经过对画面反复推敲后，结合蒙太奇结构进行的更为细致的剪辑；综合剪是在全片全部场景都拍摄完毕，各片段都经过精剪之后对整体结构和节奏的调整，在这遍完成之后，整个影片的剧情进展都已经清楚明确了，以便于后期的配乐和修整。在整个剪辑过程中，既要保证镜头与镜头之间叙事的自然、流畅、连贯，又要突出镜头的内在表现，即到达叙事与表现双
重功能的统一。由于我们小组的剧本剧情跳动性较大，所以视频的原始片段到达将近五十个之多，而之间的过渡也不甚流畅。基于此，我们几乎在全部需要转折的地方都加入了视频转折特效，黑场和白场是最常用的转折叠化效果。在后期效果加入之后，整部短片的过渡效果就比原先更显流畅了。

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