C语言程序设计期末考试编程题最新范围
(V20090627)
考虑到学生的复习情况和老师对题意理解上的偏差，经考试命题组研究，在正式考试中将去掉《C语言程序设计期末考试模拟题(V20090531)》中的部分编程题。正式考试的编程题将来源于本文档所规定(实际题目仍会有小变化，但算法框架基本保持不变，每个学生的题由系统随机抽取)。
1.2 程序设计  5小题、60分
本部分给出了5个(类)程序设计题的主要内容，在部分给出的程序运行效果示例中，带下划线部分表示是从键盘输入的内容，考生的程序设计要严格实现题中给出的程序效果。
程序设计题基本评分标准为：编译通过并且结果基本正确，边界条件未处理好则酌情扣分——即评分时只看结果是否正确，原则上不检查程序内容。
请考生注意：
(1)实际考题将在此基础上适当变换——并不限于其中已提示的可能变换。
(2)虽然部分题中没有对输入/输出格式作详细规定，但实际考题都会对输入/输出格式作明确要求，考生练习时可以参考已给出的其它程序设计题的运行效果及输入/输出格式规定，答题时严格遵循题中的规定。
(3)对于理工类考生，第1～5类题将各出2(①a、①b)、2(②a、②b)、1(③)、1(④)、1(⑤)道题(括号中为题的编号)，每类题的分值分别为7×2、8×2、10、15、20。考生每小题的得分用f(x)表示、x为题号，则计算考生得分时，取Fa和Fb中最大者：　
  Fa = f(①a) + f(①b)＋ f(②a) ＋ f(②b) ＋ f(③)
  Fb = max(f(①a), f(①b)) ＋ max(f(②a),f(②b)) ＋ f(③) + f(④) + f(⑤)
上述分值计算公式意味者：编程能力一般的考生，可选做①a、①b、②a、②b、③题，最高可得40分；编程能力较强的考生，可选做①a与①b中任一题、②a与②b中任一题、③、④、⑤题，最高可得60分。
(4)对于文管类考生，不做第(5)题及拆分单词的(4)-2题，第1～4类题将各出2(①a、①b)、2(②a、②b)、1(③)、1(④)道题(括号中为题的编号)，每类题的分值分别为7×2、9×2、15、20。考生每小题的得分用f(x)表示、x为题号，则计算考生得分时，取Fa和Fb中最大者：　
  Fa = f(①a) + f(①b)＋ f(②a) ＋ f(②b) ＋ f(③)
  Fb = max(f(①a), f(①b)) ＋ f(②a) + f(②b) ＋ f(③) + f(④)
上述分值计算公式意味者：编程能力一般的考生，可选做①a、①b、②a、②b、③题，最高可得47分；编程能力较强的考生，可选做①a与①b中任一题、②a、②b、③、④题，最高可得60分。
由于考生在考前均作了大量练习，知道考题的大概——实际考题与此公布的考题相似度很高但并不完全相同，因此，请考生考试时务必仔细阅读实际考题的要求，严格按实际考题的要求做，避免先入为主，切记!
1.2.1 第1(类)题
(1)编写一程序实现以下功能
x(x只考虑整数int、但5x完全可能超过int的表示范围)通过键盘输入(输入前给出提示Please input x:)，然后计算并在屏幕上输出如下函数值，输出格式举例为：若x为3，则输出为F(3)=24。编程时，可以不用其它的子函数实现，可直接在main函中完成所有代码。
程序运行效果：
Please input x: 3
F(3)=24
考查点：基本输入、基本输出、if语句的使用、数据类型的正确使用。
(2)编写一程序实现以下功能
设某企业2008年的产值为3000万，计划以后每年的增长率为x(x从键盘输入，例如输入8.7
5表示8.75%)，计算该企业的产值在哪年实现翻番以及翻番时的产值，然后输出(输出时以万为单位，应考虑有小数)。
考查点：基本输入、基本输出及简单格式控制、简单循环、数据类型的正确使用。
(3)编写一程序实现以下功能
已知某银行整存整取存款不同期限的年息利率分别为：3.85%期限一年，4.03%期限二年， 4.22%期限三年，4.59%期限五年，5.16%期限八年。从键盘上输入存钱的本金(以元为单位，int型)和存款期限(只考虑1,2,3,5,8)，求到期时能从银行得到的利息(以元为单位，应考虑有小数，不计复利)。
考查点：基本输入、基本输出及简单格式控制、简单循环、数据类型的正确使用。
(4)编写一程序实现以下功能
编写一个简单计算器程序，输入格式为：data1 op data2。其中data1和data2是参加运算的两个数(data1、data2为int，但二者相加可能超出int能表示的范围)，op为运算符，它的取值只能是+、-、*、/、%。
考查点：较复杂输入、基本输出，if或switch语句的使用，数据类型的正确使用。
1.2.2 第2(类)题
(2)编写一程序实现以下功能
根据输入的n(输入前给出提示Please input n:)，在屏幕上显示如下图形(分别为n=1、n=2、n=3时的情况)。
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考查点：基本输入与输出，较复杂循环，简单算法设计。
注意，图形的形状和组成图形的字符在考试时可能发生变化，例如包括如下所示的图形。
(4)编写一程序实现以下功能
求S=1/1！+1/2！+1/3！+…+1/N！并输出结果(显示时小数部分占6位)。N为任意自然数(只考虑int型)，从键盘读入。
switch语句表示范围
考查点：基本输入与输出，较复杂循环，简单算法设计。
注意，要求计算的内容可能会变化，例如教材上类似习题6.3、6.4的要求。
(5)编写一程序实现以下功能
求任意的一个m×m矩阵的最大数及其所在的行列数(或求对角线上元素之和，或求周边元素之和等，或进行矩阵的转置)，m(2<=m<=20)及矩阵元素从键盘输入(只考虑int型，但求和的结果可能超出int型能表示的范围)。
考查点：多个数据的输入，基本输出，二维数组的使用，多重循环，if语句的使用。
(7)编写一程序实现以下功能
从键盘读入一行字符(最多127个字符)，将其中的数字字符以及这些数字字符的数量在屏幕上显示，注意：要求先显示这些数字字符的数量。
考查点：字符串的输入，基本输出，字符的处理和if语句，简单循环，简单数组。
另外，同档次的题还应考虑：①从键盘读入一行字符，统计及输出其中的字母、数字、空格和其他符号的个数。
(8)编写一程序实现以下功能
从键盘上读入一行字符(最多127个字符)，按以下方法将其加密变换：
  AZ    az
  BY    by
  CX    cx
  ……    ……
  ZA    za
即字母A变成Z、字母B变成Y...，非字母字符不变。最后在屏幕上先显示这一行字符的长度，再显示生成的密文。
考查点：字符串输入，基本输出，简单循环与字符运算，简单数组。
(9)编写一程序实现以下功能
从键盘读入一个字符串(最多127个字符)，检查该字符串是否是回文。所谓回文即正向与反向的拼写都一样，例如：adgda。
考查点：字符串输入，基本输出，简单循环与字符运算，简单数组。
(11)编写一程序实现以下功能
一个球从100m(可能变化)高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半，再落下，再反弹。求它在第n(n从键盘输入)次落地时，共经过多少米？第n次反弹多高。
考查点：基本输入与输出，简单循环，简单算法设计(观察数学上有规律的量的变化现象并使用计算机解决问题)
(12)编写一程序实现以下功能
猴子吃桃问题。猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个。第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第n(n从键盘输入)天早上想再吃时，就只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少个桃子(不考虑猴子是否真的能吃多少桃子)。
考查点：基本输入与输出，简单循环，简单算法设计(观察数学上有规律的量的变化现象并使用计算机解决问题)
1.2.3 第3(类)题
(1)编写一程序实现以下功能
①从键盘上先后读入两个字符串，假定存储在字符数组s1和s2中。注意，这两个字符串最长均可达到127个字符、最短均可为0个字符。

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