《数据库课程设计》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程名称（中文） | 数据库课程设计 | |||||
课程名称（英文） | Curriculum Design of Database System | |||||
课程类别： | 集中性实践环 节 | 课程性质 | 必修 | 授课语言 | 中文 | |
授课学期 | 第4学期 | 学分 | 1 | |||
课程学时及分配 | 总学时 | 讲课 | 实验 | 课外 | ||
16 | 16 | |||||
适用专业 | 物联网工程、网络工程、计算机科学及与技术 | |||||
授课学院 | 计算机与软件学院 | |||||
先修课程 | 程序设计基础，数据结构，数据库系统 | |||||
后续课程 | 物联网系统综合设计、毕业设计 | |||||
课程简介 | 课程基本定位：数据库是计算机科学与技术的重要分支，是信息技术的 核心和基础，数据库系统课程设计作为数据库系统的配套综合实践课， 是一门实践性较强的专业主干必修课。数据库系统课程设计的主要内容 是对数据库知识的综合应用，该课程主要培养学生应用数据库技术的能 力，包括数据库设计，应用系统的设计与开发，用户界面的设计与实现， 系统的安装和调试等，为学生将来开发应用系统奠定基础。提高学生解 决问题的能力，初步锻炼学生系统设计与分析能力。 复杂工程问题：本课程中的数据库系统的基本概念、原理，在理解抽象 的理论概念的基础上掌握数据模型的一些典型应用，并逐步具有解决实 际问题的能力的基础上，加深对所学数据库设计理论的理解，熟练掌握 数据库表创立、查询和更新等基本操作，掌握数据库操作在复杂工程系 统中的运用。在具体的实施过程中，按照探究未知知识领域的途径，通 过提出问题、分析问题、创造性地解决问题、知识迁移等步骤予以实施。 同时，分析该解决方案是否为最优方案，是否有改进的空间，通过查阅 文献、小组讨论等方式，创造性地给出改进方案，并能对该方案进行算 法分析。 核心学习结果：结合理论授课知识和实验知识，能够选择一门开发语言 和相应的开发工具，设计并开发一个具有一定工程应用背景的、具有较 完备的数据维护和较复杂数据查询统计功能的信息管理系统。 主要教学方法：讲授、实验、专题研讨。 | |||||
大纲更新时间 | ||||||
二、课程目标
课程总目 标 | 课程子目标 | 达成方法 |
1 .知识 | 1.1:掌握数据库系统的基本概念、原理和技术，将理论与实 践相结合，运用数据库设计的基本方法，基于给定的工程应 用环境，构造最优的数据库模式，设计并建立数据库； | 讲授、案例、 专题研讨 |
2.能力 | 1.1加深对所学数据库设计理论的理解，熟练掌握数据库表 创立、查询和更新等基本操作，掌握数据库操作在复杂工程 系统中的运用； 1.2：选择一门开发语言和相应的开发工具，设计并开发一个 具有一定工程应用背景的、具有较完备的数据维护和较复杂 数据查询统计功能的信息管理系统； 1.3：培养学生撰写较规范的系统设计报告的能力和素质。 | 实验、课程设 计报告 |
3.素养 | 3.1：具有正确的学术志向、学术诚信。 | 课程设计报告 、辩论 |
三、课程目标对毕业要求指标点的支撑
序号 | 支撑的毕业要求指标点 | 课程目标 | ||||||
1 | 数据库学什么3.3：能够设计针对物联网 工程领域的智慧标识、气象 感知、泛在计算等复杂工程 问题的解决方案，设计或开 发满足特定需求和约束条 件的模块、算法或流程； | 课程目标L1 课程目标2.1 | ||||||
2 | 43：能够根据物联网工程 领域的智慧标识、气象感 知、泛在计算等的实验系 统，平安可靠地开展实验， 并有效地获取实验数据； | 课程目标2.2 课程目标2.3 课程目标3.1 | ||||||
3 | 5.3：能够分析在解决物联 网工程领域的智慧标识、气 象感知、泛在计算等复杂工 程问题中所使用的技术、资 源和工具的优势和缺乏，认 识其局限性。 | 课程目标2.2 课程目标2.3 课程目标3.1 | ||||||
4 | 11.2：掌握物联网工程工程 全生命周期各过程管理的 基本方法和技术； | 课程目标2.2 | ||||||
单元标 题 | 教学内容 | 学时 | 预期学习成果 （描述学生在学完本 节内容后其知识、能 力或素养预期成果 到达的程度，后同） | 教学方式 （讲授、专题研 讨、案例、实验、 实地调研等，但 不限于此） | 课程目 标 | |||
第一单 元 | 数据库的设计（数据 库需求分析,数据库 概念结构设计，数据 库逻辑结构设计） | 4 | 1）理解数据库设 计的六个阶段的任 务； 2）掌握数据库需 求分析、数据库概念 结构设计、数据库逻 辑结构设计； 3）理解数据库物 理设计、数据库实 施、数据库维护； 4）以数据库设计 方法为指导，对选题 工程进行需求分析、 概念设计和逻辑设 计； 5）用关系数据理 论对逻辑模式进行 优化。 | 讲授、案例、实 验 | 目标L1 目标2.1 | |||
第二单 元 | 数据库的实现（在 SQL Server中创立数 据库表，视图，索引， 存储过程等） | 4 | 1）掌握数据库的 创立和管理； 2）掌握表的创立、 修改与删除及约束 管理； 3）掌握视图、索引 和流程控制等复杂 操作； 4） 在 SQL Server 中 创立所用的数据库， 创立所需要的表，并 视需要建立视图、索 引、存储过程、触发 器；加载初始数据。 | 讲授、案例、实 验 | 目标2.1 | |||
第三单 元 | 数据库应用系统开 发与测试（使用一种 | 6 | 采用系统开发工具 （.NET/C#、Java、 VC++、VB、Delphi | 讲授、案例、实 验 | 目标2.2 | |||
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、实践环节及基本要求
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