计算机科学与技术是学什么的？
首先这个专业不是像我们平常想的单纯的摆弄摆弄电脑，会摆弄电脑只是会玩这机器而已，真正的计算机专业所涉及的东西比我们能想到的多很多。在现代生活中，计算机技术已经渗透到了我们生产生活的方方面面。比如说：
我们通过网络可以了解到世界各地的新闻快讯，可以通过聊天软件联系到远在海外的朋友；通过电脑能对相片进行后期处理；在咖啡厅或图书馆能看到使用笔记本电脑处理事务的人；用手机听音乐看电影上网、甚至自己为手机添加专用的程序，已经成为新潮流；人们在网上购物也越来越普遍。
上边我举得这些现象中蕴含的分别有互联网技术、计算机硬件技术、计算机软件技术、嵌入式移动计算技术、可信计算技术、分布式计算技术等，这些技术都是计算机科学与技术专业所涉及的范畴。
这个专业能学到什么
计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论和技能。
具体来说，计算机硬件主要是指计算机运行所需要的物理部件。比如手机中处理数据的嵌入式计算机系统、笔记本电脑、台式计算机、“银河”系列巨型计算机等。虽然都能统称为“计算机”，但无论外观还是能够完成的任务，都是显著不同的。
计算机硬件设计即是根据不同的用途，设计出可在计算机系统上运行、可实现一定功能的程序，如何让程序运行快而稳定、结果准确、所需资源少，这就是计算机软件与应用需要研究的内容。
开设哪些课程
第一，基础课程。计算机科学与技术专业的基础课程主要包括数理类课程、电气类课程、计算机类课程。
1.数理类课程。
计算机科学与技术是以理学相关学科为专业基础的。因此，数理类课程是学习本专业后续课程的基础。主要包括数学分析、高等代数、概率统计与随机过程、大学物理和离散数学。
举个例子，高中结算数学学习中常见的相遇问题，用计算机来解决：首先要建立计算模型，划分问题集合----是相向还是追击。确定对象集合----是两车还是多车，建立工具集合----交通工具的速度、起始位置等参数设置；之后是数学定义-----用数学符合来表示上述计算
模型；然后是解算方法；最后才是用程序语言实现。而这整个过程，就涉及到了数学分析、离散数学甚至高等代数的相关知识。
至于为什么要学物理知识，比如同学们玩的电脑游戏，越是接近真实世界的游戏越是受到欢迎。而在设计这些游戏中，比如碰撞、行走、翻滚等看似简单的动作，必须依赖物理模
型，才能通过计算机来做到真实。
2.电气类课程。
计算机跟常见的电视机、电冰箱一样，属于电气设备。因此，计算机科学与技术专业也要学习很多电气类基础课程。主要课程有电路分析、模拟电子技术、数字电路技术基础、信号与系统。
电气类课程是学习计算机硬件课程的基础，也是开展计算机硬件、计算机体系结构等相关研究方向的先决条件。计算机的芯片、主板、甚至整个系统的设计，都会运用到这些课程的相关知识。
3.计算机类课程。
计算机基础课程包括了软件、硬件、应用所需的通用课程，主要有高级语言程序设计、算法与数据结构、计算机组成原理与汇编语言、编译技术、软件工程、数据库系统原理、计算机系统结构、计算机网络、操作系统等。
计算机类课程的特点是“软硬结合、强调实践”。也就是说，学习软件方向的专业课程时，同学们需要考虑这些程序能够运行在何种计算机上；学习硬件方向的课程时，同学们需要思考这种机器可以执行哪些程序。
举个简单的例子，大家在买计算机的时候，都希望买到的计算机配置高些、性能好些。这就是从硬件角度考虑问题，即硬件越好可以运行的程序就越多，处理速度也越快。另一方面，当只有一台配置较低的计算机又需要运行大型程序的时候，就要考虑如何在这个硬件
条件下尽可能满足软件的需求，可采取关闭其他程序等方法来实现。
第二，专业课程。
计算机科学与技术专业课程一般开设在高年级阶段，普遍开设的计算机专业方向课包括：接口与通信技术、高级语言程序设计方法、分布式计算系统、数字图像处理与模式识别、软件过程基础、人机交互、互联网软件新技术、WEB信息处理和WEB服务技术、电子商务、计算机网络安全技术等。很多专业方向课以选修课的形式出现，以便同学们根据自己的专业兴趣和需求，对某一方向的内容进行更深入的学习。
特别说明
1.如果你打算报这个专业，一定要好好看看你对计算机的学习内容是否真的感兴趣，如果不感兴趣，这将会是一门非常非常枯燥的专业。
2.虽然社会对这个专业需求量确实很大，但因为开设这个专业的学校太多了，如果你能学好，那个好工作不成问题，但如果学的一般般，那到时候工作只能靠边站了。学的好的有的岗位月薪过万，学的不好有的月薪则不过寥寥数千。

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