第二十二届全国学生信息素养提升实践活动
指  南
全国学生信息素养提升实践活动组织委员会编
二○二一年一月

一、活动背景
二、人员范围
三、活动内容
四、数字创作项目设置及有关要求
五、程序设计项目设置及有关要求
六、创客项目设置及有关要求
国内源代码网站
七、人工智能项目设置及有关要求
八、机器人项目设置及有关要求
九、全国交流活动
十、参与证书
十一、组织工作
附表1：数字创作项目省级推荐作品名单
附表2：数字创作项目推荐作品登记表
附表3：数字创作项目作品创作说明
附表4：程序设计项目省级推荐作品名单
附表5：程序设计项目推荐作品登记表
附表6：程序设计项目作品创作说明
附表7：创客项目省级推荐名单
附表8：创客项目（个人）报名表
附表9：人工智能项目省级推荐名单
附表10：人工智能项目（个人）报名表
附表11：机器人项目省级推荐名单
附表12：机器人项目（个人）报名表
附表13：省级组织单位联系人信息表
附件1：数字创作项目地方推荐参考指标
附件2：程序设计项目地方推荐参考指标
一、活动背景
  全国学生信息素养提升实践活动（原全国中小学电脑制作活动） 坚持以“实践、探索、创新”为主题，以与时俱进的活动项目为核心，通过丰富多样的组织形式，坚持把立德树人和“五育”并举贯彻落实到活动内容中，引导师生充分利用信息技术，助力信息素养提升。
全国活动以交流展示的形式开展。省内各级活动可以根据实际情况采取灵活多样的组织形式。
二、人员范围
全国小学、初中、高中（含中职）在校学生。
三、活动内容
数字创作、程序设计、创客、人工智能、机器人五个项目。
四、数字创作项目设置及有关要求
数字创作项目是使用计算机，设计、制作完成数字化创意作品。
（一）项目设置
项目名称
小学组
初中组
高中组
（含中职）
电脑绘画
●
●
电脑动画
●
●
微视频
●
微视频（网络素养专项）
●
●
●
电脑艺术设计（标志设计）
●
电子板报
●
3D创意设计
●
●
注：表格中打“●”代表该组别设置对应项目。
（二）作品形态界定
1.电脑绘画
本年度主题（二选一）：爱国主义精神、冰雪青春。
运用各类绘画软件制作完成的作品。可以是单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、写意或抽象的表达方式。
作品格式为JPG、BMP等常用格式，作品大小建议不超过20MB。
注意：单纯的数字摄影画面、数字摄影画面经软件处理（如数字滤镜处理画面）等作品均不属于此项目范围。
2.电脑动画
本年度主题（二选一）：诚信、健康生活。
运用各类动画制作软件，通过故事角、场景、动作设计，音效处理、合成的原创作品。作品需表现完整的故事情节，表现手法不限。
作品播放文件大小建议不超过100MB，播放时长建议不超过5分钟。
请一并提交：作品源文件、内容素材来源说明文档。
3.微视频
本年度主题（二选一）：身边的小美好、平凡英雄。
通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段，运用声画语言表现内容的动态影像短片。
作者应参与作品编剧、导演、拍摄、演出等环节的主创工作，并完成后期剪辑及合成制作。格调积极健康向上，主题及音画内容均须遵守国家法律法规。作品须加设中文字幕。作品片尾应加入拍摄花絮，播放时间为30秒左右。
作品格式为MP4、MOV等常用格式。作品大小建议不超过100MB，播放时长建议不超过8
分钟。
请一并提交：内容素材来源说明文档（含选题、故事、图像、声音等）和作品所使用的镜头与声音的原素材。
4.微视频（网络素养专项）
本年度主题：我与互联网的故事。
网络素养是指了解网络知识、使用网络的能力，包含对网络信息进行理解、分析和评价的辩证思维能力，以及利用网络进行沟通时的法理与伦理道德修养。提高青少年的网络素养对构建健康、文明的网络生态，于青少年成长和发展具有重要意义。
需通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段，运用声画语言表现内容来完成动态影像短片。
作者应参与作品编剧、导演、拍摄、演出等环节的主创工作，并完成后期剪辑及合成制作。格调积极健康向上，主题及音画内容均须遵守国家法律法规。作品须加设中文字幕。作品片尾应加入拍摄花絮，播放时间为30秒左右。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。