关于主题资源网站建设的点滴思考
【摘要】本文从主题资源网站的相关理论谈起，结合本校《几何画板》主题资源网站的建设，阐述了在网络环境下，如何建设校本的网络教学资源以及如何利用主题资源网站进行有效的教育教学活动的相关理论与实践。
【关键词】信息技术几何画板主题资源网站建构理论设计
随着我国静态网页模板免费下载的网站internet网络建设的蓬勃发展，特别是校园网的广泛建立，以计算机网络为支撑的现代化教育手段得到了广泛的应用。然而在发展初期，网上教育教学资源的匮乏严重制约了网络教学活动的开展，基于网络的多媒体学习资源的建设成为了近些年来发展的重点。而如何将网络教学资源有效地整合到课堂教学中，结合学生学习的特点，充分发挥网络教学的优势，也成为当今探讨的热点问题，目前利用网络进行教学与学习的方式很多，例如专题学习网站、webquest等等。本文就有关专题学习网站的理论简单阐述，并结合本校几何画板主题资源网站的建设谈一谈自己的思考。
一、主题资源网站的定义及功能
主题资源网站也称主题学习网站，是指那些针对特定的人，围绕特定的学习主题、科研主题、学习素材等事物主题，完成特定信息的搜索和提供、组织与发布，或者提供互动学习平台的网站。它是一个基于网络资源的主题研究、协作式学习系统，是信息技术与学科课程整合的一种新形式，它充分发挥了信息网络的开放性、交互性、共享性、超媒体等优势。
主题学习网站是一种基于网络环境的协作式学习系统，它通过在网络环境中向学习者提供主题知识、主题资源库、协作学习交流工具、在线学习评价系统和主题学习活动设计，营造出科学高效的网络化学习环境，让学习者自主选择探究任务、研究课题或进行项目设计，协作解决实际问题，提高学习者获取信息、分析信息、加工信息和发布信息的实践能力，培养学习者良好的创新意识与信息素养。
二、主题资源网站开发的必要性
目前，越来越的学校及教师利用网络教育教学资源进行备课与教学活动。然而，该策略也存在着以下问题：首先，网络中存在的教学资源相对分散，并且其资源其质量有待商榷，这就对教师自身的信息素养以及专业素养提出了很高的要求。另外，即使学校投入大量资
金购买教育资源库，并不意味着这些教学资源可以直接使用在教师的教学活动中，如何结合本校学生的特点开发校本教育教学资源，成为各个学校进行网络资源建设时必须考虑的问题。

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