课 程 设 计 任 务 书
学生姓名               专业班级          
指导教师     黄  珍        工作单位   自动化学院 
课程设计题目     七段码显示汇编语言程序设计   
初始条件：
采用16位微处理器 8086 CPU以及86系列微型计算机的指令系统；
软件设计平台为多功能微型计算机实验软件MFS中的微机原理实验集成环境MF2KP。
要求完成的主要任务:
设计汇编语言程序，实现七段码显示效果，具体功能要求如下：
（1）数字0~9或A~F中的每个数字、字母用“￤”和“—”字符组成的“七段”码图形表示；
（2）运行程序后，要求数字0~9或字母A~F依次循环显示；
（3）单击“Q”或“q”键退出程序。。
根据功能要求绘制程序流程图、编写完整的汇编语言程序并上机调试：
撰写课程设计说明书。课程设计说明书的撰写格式如下：
（1）设计说明书包括封面、任务书（指导老师提供）、正文、参考文献（3～5篇）、附录（程序清单，要求有注释）、成绩评定表（指导老师提供）。
（2）说明书正文包含总体方案论证（算法说明）；程序流程图设计及其说明；软件设计关键问题或程序段落的说明；程序调试说明、结果记录及分析；课程设计收获及心得体会。
（3）同一选题若为合作完成，设计说明书中需注明本人承担的设计部分。
时间安排: （本次课程设计时间：2011年1月10日-21日，历时两周）
周次
具体时间
汇编语言清华大学出版社设计内容
第一周
1月10日
指导老师就课程设计内容、设计要求、设计进度安排、评分标准等作具体介绍。强调课程设计期间纪律要求。
学生确定选题，明确设计内容及要求。
1月11~12日
根据选题查阅资料，完成方案的初步设计，绘制程序流程草图。
1月13日
中期检查及答疑（向指导老师阐述设计思路，并解释程序流程图）。
1月14日
根据中期检查意见修改程序流程图，编写程序代码。
第二周
1月17日
程序调试、修改。
1月18日
指导老师检查程序运行效果，并就结果进行评分。
1月19~20日
学生撰写课程设计说明书。
1月21日
上交课程设计说明书，以及答辩。
指导教师签名：                              年    月    日
系主任（或责任教师）签名：                  年    月    日
目 录
1 总体方案论证    1
1.1 七段数码管显示功能分析    1
1.2 算法说明    1
2 程序流程图设计及其说明    3
2.1 程序流程图    3
2.2 程序流程图说明    4
3程序段落的说明    5
3.1 数据段定义    5
3.2 程序初始化    5
3.3 清空显示屏    5
3.4 重置光标    6
3.5 数码显示处理工作    6
3.6 取得计数并为下次循环准备    6
3.7 一个数字的数码管显示    7
3.8 显示程序    7
3.9 程序延时部分    7
3.10 判断键盘输入部分    8
3.11 结束DOS以及跳出语句    8
4 程序调试说明、结果记录及分析    9

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