《微机原理与接口技术》
课程设计报告
        设计题目：音乐播放器
    姓    名：
        学    号：
        指导老师：   
        日    期：
课程设计任务书
题目：音乐播放器
课程设计内容要求：
要求：
1．根据确定的主题进行分析，确定采用的微机芯片，并复习掌握相关知识；
2．设计整体结构、框架；分析硬件框架、流程和软件框架、流程；实现汇编程序；
3．测试完成汇编程序；
4．按要求完成课程设计和报告、答辩。
目的：
课程设计注重提高学生应用能力、创新能力。在掌握了基本的实验方法和实验技能且理论教学完成的基础上，要求学生通过一周的集中工作，初步锻炼综合运用所学知识的能力，通过讨论与合作，完成一项完整的设计工作。更深入的了解微机芯片的用法和程序的完成过程，调试方法及技巧。通过这个环节来加深对《微机原理与接口技术》所学内容的理解和融会贯通。
汇编语言清华大学出版社
设计者姓名：
指导老师意见：
指导老师签名：

第一章课程设计的任务和目的
1.1 课程设计任务
本课程设计题目是：设计并实现一个音乐播放器。
1.自己选用芯片和其它的硬件。
2.自行设计电路并使用汇编语言编写程序完成音乐播放器功能。
3.利用8253作为音阶频率发生器，对一段音乐进行编码后存入音符表，程序中可调用音符表自动播放音乐，从中了解音乐播放的原理。
4.利用8253A和PC机，设计并实现简易音乐播放器
5.使用汇编语言编写音乐播放程序。
6.上机调试程序并联机，利用试验箱提供的扬声器发声。
7.完成实验报告。
1.2课程设计目的
本课程设计注重提高学生应用能力、创新能力。在掌握了基本的实验方法和实验技能且理论教学完成的基础上，要求学生通过一周的集中工作，初步锻炼综合运用所学知识的能力，通过讨论与合作，完成一项完整的设计工作。更深入的了解微机芯片的用法和程序的完成过程，调试方法及技巧。通过这个环节来加深对《微机原理与接口技术》所学内容的理解和融会贯通。
设计音乐播放器主要目的：
通过D/A装换器产生模拟信号，在实验平台上实现简易音乐播放器。
了解利用数模转换器产生音乐的基本方法。
掌握定时/计数器8253A 的使用。
第二章课程设计基础知识   
2.1  定时/计数器8253A
在微机及控制系统中，经常要用到定时信号。如系统的日历时钟，动态存储器刷新。对外部执行机构控制时也需要定时中断、定时检测、定时查询等。定时的方法主要是两种：
软件定时：利用指令的执行时间设计循环程序，使CPU 执行延迟子程 序的时间就是定时时间。缺点：执行延迟时，CPU 一直被占用，降低了CPU 的效率。
硬件定时：用计数器/定时器作为主要硬件，在软件简单指令的控制下产生精确的时间
延迟。突出优点为计数时不占用CPU 时间，如利用定时器/计数器产生中断信号，可建立多作业环境，提高了CPU 效率。
主要功能：
(1)每片上有3 个独立的16 位的减计数器通道。
(2)对于每个计数器，都可以单独作为定时器或计数器使用，并且都可以按照二进

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