Module7
unit 1  We fly kites in spring.
教学反思
在教授本课时，紧紧围绕“学生为主体，教师为主导的”理念，充分利用现有资源，借助点读笔，多媒体，单词卡片等，创设一定的情境，让学生在一定的情境下学习单词和句型，再用于语言交流，让学生多说多学，体验成功的喜悦。我感觉大部分同学能够掌握本课的知识点。
spring教学视频通过自己的上课体会，到讲后的视频观看，我认为本堂课存在以下几个不足：
1、 准备不是很充分。缺少一些带有季节的小卡片。学生在同桌，小组交流环节，只看着教材和课件进行，如果有卡片的协助，学生近距离的接触和交流效果会更好。
2、 评价方式较单一。对于学生的评价，只限于了教师的评价，只是口头上的评价，缺少生生评价，课前准备的sticker如果作为奖品给学生发送的话，效果会更好。
3、 分组教学活动进行得不够好，对学生缺少具体的合作指导。

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