c语⾔中⾃定义函数的流程图这么画,c语⾔流程图怎么画？2016-07-08 00:32齐敬磊 客户经理
初学者遇到最多的困惑是：上课也能听懂，书上的例题也能看明⽩，可是到⾃⼰动⼿做编程时，却不知道如何下⼿。发⽣这种现象的原因有三个：
⼀、所谓的看懂听明⽩，只是很肤浅的语法知识，⽽我们编写的程序或软件是要根据要解决问题的实际需要控制程序的流程，如果你没有深刻地理解C语⾔的语句的执⾏过程(或流程)，你怎么会编写程序解决这些实际问题呢？
⼆、⽤C语⾔编程解决实际问题，所需要的不仅仅是C语⾔的编程知识，还需要相关的专业知识。例如，如果你不知道长⽅形的⾯积公式，即使C语⾔学得再好你也编不出求长⽅形的⾯积的程序来。
三、C语⾔程序设计是⼀门实践性很强的课程，“纸上谈兵”式的光学不练是学不好C语⾔的。例如，⼤家都看过精彩⾃⾏车杂技表演，假如，你从来没有骑过⾃⾏车，光听教练讲解相关的知识、规则、技巧，不要说上台表演、就是上路你恐怕都不⾏。
出现问题原因清楚了，那么如何学习呢?请你看【C语⾔学习六步曲】
特别提醒：在使⽤本⽅法之前⼀定要先阅读C语⾔的相关内容，要初步掌握相关知识的要点，然后按下述⽅法学习，可以达到理解、巩固、提⾼C语⾔知识和提⾼程序调式能⼒的⽬的。
第⼀步、验证性练习
在这⼀步要求按照教材上的程序实例进⾏原样输⼊，运⾏⼀下程序是否正确。在这⼀步基本掌握C语⾔编程软件的使⽤⽅法(包括新建、打开、保存、关闭C程序，熟练地输⼊、编辑C程序；初步记忆新学章节的知识点、养成良好的C语⾔编程风格)。 单击此处查看【C语⾔的编程风格】
使⽤《Turbo C/C++ for Windows 集成实验与学习环境》软件可以很⽅便地看着软件集成的《C语⾔⼊门教程》输⼊练习其中的程序例题。具体使⽤⽅法参见软件帮助部分。
初学者最容易犯的错误是：
1、没有区分开教材上的数字1和字母l，字母o和数字0的区别，造成变量未定义的错误。另⼀个易错点是将英⽂状态下的逗号，分号；括号()双引号""输⼊出⼊成中⽂状态下的逗号，分号；括号()，双引号“”造成⾮法字符错误。
自定义函数怎么用c语言2、C语⾔初学者易犯语法错误：使⽤未定义的变量、标⽰符(变量、常量、数组、函数等)不区分⼤⼩写、漏掉“；”、“{”与“}”、“(”与“)”不匹配、控制语句(选择、分⽀、循环)的格式不正确、调⽤库函数却没有包含相应的头⽂件、调⽤未声明的⾃定义函数、调⽤函数时实参与形参不匹配、数组的边界超界等。
3、修改C语⾔语法错误时要注意以下两点：
(1)、由于C语⾔语法⽐较⾃由、灵活，因此错误信息定位不是特别精确。例如，当提⽰第10⾏发⽣错误时，如果在第10⾏没有发现错误，从第10⾏开始往前查错误并修改之。
(2)、⼀条语句错误可能会产⽣若⼲条错误信息只要修改了这条错误，其他错误会随之消失。特别提⽰：⼀般情况下，第⼀条错误信息最能反映错误的位置和类型，所以调试程序时务必根据第⼀条错误信息进⾏修改，修改后，⽴即运⾏程序，如果还有很多错误，要⼀个⼀个地修改，即，每修改⼀处错误要运⾏⼀次程序。
第⼆步、照葫芦画瓢
在第⼀步输⼊的C程序的基础上进⾏试验性的修改，运⾏⼀下程序看⼀看程序结果发⽣了什么变化，分析结果变化的原因，加深新学知识点的理解。事实上这和第⼀步时同步进⾏的，实现“输⼊”加深知识的记忆，“修改”加深对知识的理解。记忆和理解是相辅相成的，相互促进。
例如：将最简单的Hello World!程序
#include "stdio.h"
int main()
{
printf("余下全⽂>>

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