第42卷总第122期2021年6月
Vol.42,No.2
June,2021西北民族大学学报(自然科学版)
Journal of Northwest Minzu University(Natural Science)
青少年动时消极情绪、自我控制
攻击性的关
蔡士凯
（淮南师范学院体育学院，安徽淮南232038）
［摘要］文章采用消极情绪量表（PANAS）、r我控制量表（SCS）和中文版Buss-Perry攻击性量表（C-BPAQ），对530 '青少年身体”动时消极情绪、自我控制和攻击性之间的关系进行测量.研究发现，青少年身体”动时攻击性在身体攻击维度上存在性别显著差异；青少年身体”动时自我控制在专注工作和节制娱乐维度上存在性别显著差异；青少年身体”动
时攻击性、自我控制和消极情绪存在两两相关，攻击性与自我控制呈负相关，攻击性与消极情绪呈现正相关.青少年身体”动时消极情绪直接影响攻击性，但当自我控制为中介变量时，自我控制在消极情绪和攻击性之间起完全中介效应.
［关键词］青少年；身体”动；消极情绪；自我控制；攻击性
［中图分类号］G80&17［文献标识码］A［文章编号］1009-2102（2021）02-0055-07
青少年身体活动时都会岀现不同程度的情绪困扰和攻击性行为，而自我控制能力又是心理活动的重要成分.情绪是影响个体行为的一个重要因素%1*2，它影响个体的认知过程及行为方式⑶.以往研究表明，愤怒情绪会引发攻击性行为，当个体攻击性行为发生时也验到愤怒情绪.消极情绪水平与自控力呈负相关.自控力可以调节情绪，降低由情绪引起的冲动行为.自我控制在情绪调节方式攻击行为间起到部分中介的作用.个体的自我控制能力与问题行为在关系［4*5］.自我控制和攻击性显著负相关.自我控制制攻击性行为发生，自我控制低易于把冲动情绪转化为冲动行为.本研究拟在已有研究的基础上，运用实证研究的方法，分析探讨青少年身体活动时消极情绪、自我控制和攻击性间的内在关系，以期进一步分析青少年身体活动时攻击性行为的和情绪基础，为青少年动时攻击性行为的干预和矫正提供理论基础.
1研究对象与方法
1.1研究对象
随机选取安徽某市青少年530名（平均年龄15.2）为研究对象，每位被试者需要完成一套量表，每套量表中消极情绪量表（PANAS）、自我控制量表（SCS）和中文版Buss-Perry攻击性量表（C-BPAQ）.共发放问卷530份，实际回收456份，回收率为86.04%，剔除无效问卷46份，有效问卷41份，为89.91%.有效被试基本情况如表1所示.
1.2工
1.2.1消极情绪量表（PANAS）
［收稿日期］2021-02-06
［作者简介］蔡士凯，男，副教授，主要从事体育运动心理学方面的研究.
表1有效被试基本情况一览表
变量人口学变量频数百分比/%
性别男24058.5女17041.5
独生子女是23858否17242
生源地城镇17843.4农村23256.6
采用邱林等％&修订的积极情感消极情感量表(量表包含积极情绪与消极情绪两个分量表)，釆用里表记.鉴于研究消极情绪这一维度，只选取该量表中针对消极情绪的量表进行施测.在积极情感表上，两评(PA1和PA2)和同伴评价(PA3)的内部一致性了0.85以上.在消极情感分量表上，两次自评(NA1和NA2)的内部一致性了0.84，同伴评价(NA3)的内部一致性也了0.77.此外，两评的情感和消极情感之间的相关为
0.757和0.459，表明量表具有良好的重测信度.
1.2.2自我控制量表(SCS)
采用谭等⑺修订的Tangney的自我控制量表，共19题，采用5级评分，1代表“完全不符合”, 5代表““”，其中题1、5、11、14采用计分，其余的题目计分.量表越高，表示自我控制越高.SCS的内部一致性信度为0.862，重为0.850.
1.  2.3中文版Buss-Perry攻击性量表(C-BPAQ)
采用刘俊升等％&修订的中文版Buss-Perry攻击性量表，共22题，采用5级评分，1代表“完全不符合”，5代表““”.量表越高，表示攻击性越强.总量表的内部一致性为0.89,4
部一致性为0.83,0.85,0.73'.74.2周后的重测信度总量表为0.91,4个分量表的重测信度在0!5〜080(P*001)
1.3数据处理
采用SPSS22.0统计软件对数据进行统计和相关性分析.
2研究结果与分析
2. 1消极情绪量表、自我控制量表与攻击性量表内部一致性检验
表2消极情绪量表、自我控制量表与攻击性量表内部一致性系数
量表维度各维度Cronbach)s!系数Cronbach)s!系数
冲动控制0.700
健康习惯0.680
自我控制量表抵御诱惑0.7520.773
专注工作0.830
节制娱乐0.808
敌意0.818
身体攻击0.777
攻击性量表
冲动0.802
0.908
易怒性0.727
消极情绪量表0.787由表2可知，自我控制量表在冲动控制、健康习惯、抵御诱惑、专注工作和节制娱乐5个维度上的Cronbachs a(克朗巴哈系数)系数值分别为0.700,.680,.752,0.830'.808，各维度的内部一致性系
数都达到中高水平.自我控制量表Cronbachs  a 系数值为0. 773.攻击性量表在敌意、身体攻击、冲动和 易怒性等4个维度上Cronbachs  a 系数值分别为0. 818,0. 777,0. 802,0. 727.各维度内部一致性系数都
达到了中高水平，攻击性量表Cronbachs  a 系数值为0 908；消极情绪量表Cronbachs  a 系数值为
0. 787.结果表明，3个量表具有较高的信度.
通过3个量表Cronbach  验，消极情绪量表与自我控制量表及攻击性量表3个量表具有较高
信度，在各维度内部一致性系数都达到中高水平，测得结果切实可靠.
2. 2 青少年身体活动时消极情绪、自我控制、攻击性与性别、是否独生和生源地差异分析bootstrap检验方法
表3青少年身体活动时消极情绪、自我控制与攻击性在性别上的差异检验
注：*"<0.05, **"
<0.01.
变量水平 -
性别
T 值
男(M ±SD )女(M±SD)
攻击性总分50.92±16.95
51.22± 10.85
-0.158敌意
18.8±6.5919.42±4.97-0.737攻击性水平
身体攻击10.81±4.338.58±2.74
4.513**冲动
14.86±5.2016.47±5.29-2.171
易怒性  6.45±2.75  6.75±2.37
-0.823自我控制总分59.07±10.64
61.51±9.52-1.69
冲动控制
21.1±4.2021.64±4.12-0.906自我控制水平
健康习惯9.08±3.269.34±2.92
-0.612
抵御诱惑11.2±1.8911.06±2.120.5
专注工作
8.58±1.98
9.28±1.92
-2.548*节制娱乐9.12±3.5210.19±3.0
-2.343*消极情绪水平
消极情绪总分25.1±6.15
24.15±6.10
1.09
由表3可知，青少年身体活动时攻击性在身体攻击维度上存在显著性别差异，男性高于女性，但攻
击性总分上无性 异.在其他维度上不存在 性别差异，结
新(2003)«儿童欺辱问题研究
述》和
粟等(2006)«中学生攻击性发展
的研究》研究“在其
也存在性
异”不一致.
这可能 同 具、被试年级、被试数量和被 域的不同等
了研究结果.青少年身体活
动时攻击性水平较低，表现出的攻击性行为也较少.青少年
动时自我控制在专注工作和节制娱乐
在性 异，
动时自我控制的 平良好.女性比男性更专注工作和节制娱乐.青少
年 动时自我控制在其 在性 异，结
(2005)《大学 我控制研究》研
究
同，其相同点是女
我控制在
高于男生.青少年身体活动时消极情绪水平在性别
上无差异，说明青少年身体活动时消极情绪水平 处于较低且稳
平.身体活动时消极情绪总体
得分不高，处于较低水平，说明青少年
动时情绪状态较为良好.结
蔚(2007)«青少年的攻击
行为与气质、情绪的关系》的研究相符.
由表4
，青少年身体活动时攻击性在冲动维度上存在是否独生子女显差异著，非独生子女比独
生子女更易冲动， 动时攻击性在其
在是否
子女的差异.青少年 动时自
我控制在节制娱 在是否独生子女差异，
子女比独生子女更能节制娱乐，他们在身体活
动时 我控制在其
在是否
子女的 异 青少年 动时消 情绪 平在是否子女 无 异， 动时消 情绪 高， 青少年
动时情绪状 良好
由表5可知，青少年身体活动时攻击性各 、自我控制各
和消极情绪都不存在生源地类型上
的异
2. 3 青少年身体活动时消极情绪、自我控制与攻击性的相关分析
为探究青少年 动时消极情绪、自我控制与攻击性三者 的关系，采用Pearson 相关分析并
针对各量表 及攻击性各 的相关系数进行分析.
表4青少年身体活动时消极情绪、自我控制、攻击性与是否独生子女的差异检验
表5青少年身体活动时消极情绪、自我控制、攻击性与生源地类型差异检验
变量水平 -
独生子女
T 值
是(M ±SD )
否(M±SD)
攻击性总分49.92±16.2152,60±12.22
-1.354敌意
18.45±6.1119.91±5.67-1.741
攻击性水平
身体攻击10.26±4.209.36±3.41
1.635冲动
14.65±5.3016.74±5.05-2.852**易怒性
6.56±2.70  6.59±2.45
-0.001
自我控制总分59.33±10.39
61.12±9.97-1.237冲动控制
21.21±4.26
21.48±4.05-0.451
自我控制水平
健康习惯9.12±3.199.28±3.04
-0.365抵御诱惑11.06±1.8411.26±2.18-0.681
专注工作
8.79±2.07
8.98±1.87
-0.675
节制娱乐9.15±3.5410.13±3.00-2.133*
消极情绪水平消极情绪总分24.59±5.67
24.87±6.75
-0.317
生源地类型
变量水平 -
城镇（M ±SD ）农村(M±SD)
T 值
攻击性总分51.15±15.26
50.97±14.32
0.087敌意
19.03±6.0219.08±5.94-0.052
攻击性水平
身体攻击9.78±3.98
9.97±3.86
-
0.345冲动
15.52±5.3515.53±5.26-0.024
易怒性  6.82±2.81  6.39±2.41
1.183自我控制总分60.17±10.68
60.01±9.920.111冲动控制
21.39±4.7821.27±3.640.207
自我控制水平
健康习惯9.57±3.0
8.89±3.19
1.563抵御诱惑11.0±
2.1111.25±1.89-0.893
专注工作
8.79±1.88
8.93±2.07-0.516节制娱乐9.42±3.309.67±3.40
-0.543
消极情绪水平消极情绪总分24.89±6.23
24.57±6.080.368
表6青少年身体活动时消极情绪、自我控制与攻击性的相关系数
敌意
身体攻击
冲动易怒性
攻击性，分
自我控制
-0.298**
-0.028
0.3*1**-0.234**
-0.296**消极情绪得分
0.241**-0.010.124
0.212**
0.177*
注：*!<0.05,
由表6可知，青少年身体活动时攻击性、自我控制和消极情绪间两两相关，在0.01水平上，青少年
身体活动时攻击性与自我控制呈负相关.当身体活动时攻击性与消极情绪呈现正相关.其中青少年身体动
时攻击性中的敌意、易怒性我控制在负相关.身体活动时攻击性中的冲动我控制之在正相关..动时攻击性中的敌意、易怒性与消极情绪在正相关.
对青少年动时消极情绪水平总分和自我控制进行相关分析发现，当身体活动时消极情绪我控制总分之间存在负相关，结宏等(2005)«情感风格及其神经基础》研究相致.青少年动时对情绪调控过采用科学方法和降低消极情绪体验，提高自我控制利于控制情绪，可避免岀现极端行为.Cicchetti等研究发现，面对应激性事件时，应采取情绪调，控制情绪，使其产生适应性情绪反应.不良情绪会对社会适应及心理健康妨碍.青少年动时可采取自我控制、自我调节的方法来提高应对负性情绪的能力，学会了己、接纳自己、立、主、学会倾诉、学会宣泄，树立航向和避免盲目.
2.4青少年身体活动时消极情绪、自我控制与攻击性的回归分析
表7青少年身体活动时消极情绪、自我控制与攻击性多元线性回归分析
注：**P<0.01.R2A!2F值
0.3170.10.09111.259**
由表7可知，青少年身体活动时自我控制和消极情绪对攻击性的结果都有影响，R2为0.1，调整后的&2为0.091，可解释为对能力结果的解释度为9.1%.攻击性结果的9.1%是我控制和消情绪致
表8青少年身体活动时消极情绪、自我控制与攻击性多元线性回归系数
B SD Beta T
常量67.4847.960-
自我控制-0.3880.098-0.27-3.936**
消极情绪0.2770.1640.116  1.687
注.**"<0.01.
由表8可知，青少年身体活动时自我控制的回归系数中P值为0.00，小于0.01，且回归系数B小于0，说明青少年动时自我控制对攻击性具有负.消极情绪的回归系数中P值大于0.05，说明青少年动时消极情绪和攻击性之间无的线性回归关
2.5青少年身体活动时消极情绪、自我控制与攻击性的中介效应分析
假设自变量是x，中介变量是m，因变量是匕当讨论x对y的影响时，如果x通过影响m影响y, m是x和y的中介变量.中介变量m要和自变量x和因变量y同时存在显著相关.本研究通过对攻击性、自我控制和消极
情绪进行相关分析.结果表明，其两两相关平，进行中介效应分析.研究采用Bootstrap中介检验对消极情绪(X)、自我控制(M)和攻击性(V)进行分析.先看间接效应,0，即为存在中介；再看直接效应,0，则为中介.
表9青少年身体活动时消极情绪、自我控制与攻击性Bootstrap中介检验中介模型Direct effect LLCI ULCI Indirect effect BootLLCI BootULCI中介作用
0.2771-0.04690.60110.14700.04760.2829完全中介
由表9和图1显示，青少年身体活动时消极情绪至攻击性的间接效应95%，可信区间为(0.0476, 0.2829),0，说明青少年动时自我控制在消极情绪和攻击性之间起中介效应.消极情绪至攻击性的直接效应95%，可信区间为(*0.0469,0.6011)，包含0，说明青少年动时自我控制在其中为中介.

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