姚安县大成中学课堂探究活动设计
  科目：  信息技术   年级 八年级    学期   下学期   
授课
内容
3.1初识Excel电子表格
主备人
授课时间
班级
教学
目标
1、了解Excel的启动、退出熟悉电子表格的功能、特点及应用。
2、掌握Excel窗口各个组成部分。
3、学会区分工作表和工作簿。
4、了解工具菜单自定义与选项命令。
教学
重难点
教学重点：工作表和工作簿的关系，制定义Excel窗口界面 。
教学难点：灵活使用各种工具制定义Excel窗口界面。
课前
预习
怎么自学excel
自学
新课
导入
复习导入
如果我们要想对考试成绩进行数据处理和数据分析，那我们要使用的就是Excel软件了。Excel的界面友好，操作简单；兼容性好；使用方便；也具有网络功能。这节课我们来认识Excel
修改建议
教学
流程
教学
流程
1、Excel的启动
提问：Word软件是怎样启动的？引出excel的启动。
三种方法：1）“开始” →“程序” →“Microsoft Excel”
    2）双击“桌面”上的Excel快捷方式
    3）右击“桌面”空白处→“新建”→Excel工作表
2、Excel的窗口
1）.比较Execl窗口与Word窗口的异同
  按由上到下的顺序为：“标题栏”→“菜单栏” →“常用工具栏” →“格式工具栏” →“编辑栏” →“工作区” →“工作表标签” →“水平滚动栏” →“状态栏” →“垂直滚动栏”
2）工作区：
  全选按钮；行号；列标；单元格；水平分割框（右上角）；垂直分割框（右下角）。(介绍Excel的工作表)
3、    Excel工具栏的显示与隐藏（可略）
方法：1）右击键菜单栏或工具栏，选快捷菜单显示或隐藏的工具栏名称。
      2）“视图”→“工具栏”→常用、格式、绘图。
适宜：Word/Excel等大部分编辑软件。
说明：本命令属于开关命令（单击就打开、再单击就隐藏）
4、菜单栏与工具栏的移动（可略）
  方法：鼠标指向菜单栏的双线处，拖动菜单栏到指定位置。（注意：虚线框在指定位置出现时才可松开鼠标键。）
  适宜：带有工具栏和菜单栏的软件。
5、新建工作簿[板书]
  方法：1）鼠标单击常用工具栏第一个按钮（新建按钮）
    2）“文件”→“新建”→“工作簿”→确定
（注：Word中是新建文档，PowerPoint中是新建演示文稿）
6、工作簿和工作表的关系
工作簿是计算和存储工作数据的文件，每个工作簿中最多容纳255个工作表。
工作表是存储数据和分析、处理数据的表格。他由65536行和256列所组成。（活动工作表是指在工作簿中正在操作的工作表，即当前工作表）
工作表从属于工作簿，一个工作簿有多个工作表。
工作表只能插入，不能新建；而工作簿只能新建，不能插入（可考虑与PowerPower的演示文稿和幻灯片的概念结合）。
    在一张工作表中，用来显示工作表名称的就是工作表标签。
7、工作簿的保存及退出
  保存方法：1）“文件”→“保存”→输入文件名→点击保存
2）点击常用工具栏保存按钮→输入文件名→点击保存
  退出方法：1）“文件”→退出
        2）点击窗口“X”（关闭按钮）即可
8、打开工作簿
  方法：1）“文件”→“打开”→选择路径及文件
        2）点击常用工具栏打开按钮→选择文件名→点击打开
课堂
小结
演示讲评：部分学生
教学反 思
姚安县大成中学课堂探究活动设计

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