“Excel数据处理——饼形图”教学设计
教学过程结构设计
时间环节
教师活动
（教学内容的呈现）
学生活动（学习
活动的设计）
设计意图与问
怎么自学excel题预案
5分钟新课导入
PPT展示上图，提问学生从图中看
出了什么信息
PPT展示图表原始数据，提问学生
两幅图表的内容有什么区别，哪个
图表更清晰明了，印象深刻？
学生观察图表后，
回答问题
教师引导学生对
给出图表的消费
情况进行分析，总
结归纳消费习惯，
并引导学生理解
饼形图的优点和
适用的数据处理
分析类型。
5分钟操作展示利用PPT和原始数据Excel文件，
引导并向学生展示数据处理（求和、
绘制图表）的具体过程
学生在教师的引导
下明确数据分析的
步骤，观看具体操
作过程
图片与实操结合，
多元的媒体展示，
让学生快速的了
解操作方法
3分钟布置任务
提问：
同学们自己的消费情况是怎么样
的，有没有明确的数据来佐证自己
的想法。接下来就请同学们，输入
自己一周的消费情况，并对消费类
别进行数据处理，分析自己的消费
喜好。
学生认真听讲，理
解课堂任务
利用学生自己的
消费情况分析，结
合自身实例，让学
生在任务中加深
对教学内容的学
习，并有效的迁移
到生活应用中。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。