谢河镇中心学校电子备课教学设计
    主备人：  刘瑾                      审核人：  刘瑾       
上课时间：                授课类型：    新授        总第  1    课时                                                                         
课  题
Unit 1 It’s the ABC Song
教学目标
知识与技能
1、掌握字母表，并能正确书写。
2、掌握单词：song favourite colour  is  yellow，及句型What’s your favourite  song/ colour? My favourite colour is… 
过程与方法
图文对照认识字母表，情景演示，能听懂老师的基本课堂用语并给出正确的反应。
情感态度
价值观
激发学生学习英语的兴趣，学生们通过相互交流相互打招呼，逐渐形成用英语的习惯。
教学重点
掌握字母表，并能正确书写，掌握单词：song favourite colour TV Here you are，及句型What’s your favourite  song/ colour? My favourite colour is…
教学难点
1.能听懂老师的基本课堂用语，并能做出正确的反应和回答。
2.用英语介绍自己。 
教学方法
简授
教具运用
录音机、句型卡片、人物图片、
教            学            过            程
内  容    与    活    动
调  整  与  修  补
一、Warming up:
1. Sing songs: Good morning! Please stand up!
二、Revisions: Free talk
1. T: Hello,…, how are you? S1: ….
2. T: Hi, good morning! What’s your name?
S2: ….
How old are you? …
3. T: Hello, …, how are you?
S3: ….
Point to the window, please. …
Point to the door, please. …
4. T: Hi, good morning!
S4: ….
What’s this ? ….
What colour is it ? ….
T: Oh, yes, it’s …. Do you like …? I like …, too. We can also say, My favourite colour is …. What’s your favourite colour? 你最喜欢的颜是什么？ 启发学生用It’s ….来回答问题。教授新词favourite.再问: What’s your favourite song? 你最喜欢的歌曲是什么？教授新词song.
三、New lessons:
1. T : My favourite song is the ABC song. OK, today we’ll learn the new lesson: Module 1 Unit 1 It’s the ABC song.
（板书课题）
Now turn to page 2, listen to the tape carefully. Ok, Can you find the new words: favourite and song. Ask the kids to underline the new words.
2. T: OK! Look at the screen, read the letters after me. 先按字母表顺序教读，再按歌词的顺序教读。
Ask the kids to read the letters together, then ask some of them to read.
T: Now listen to the tape again, read and sing together. (twice)
四、Games:
1. 快速说出字母：(1) 让学生快速读出容易混淆的字母。(2) 教师说出一个字母，让学生快速说出后一个字母。
2. 读字母游戏：教师出示一组组字母，让学生大声朗读出来, 看看是否正确。
3. 猜字母：只给出字母的一小部分让学生猜。
小结
这节课你收获了什么？
作业
Homework:
1. Listen to the tape 3 times and read or sing the song loudly.
2. Recite the letters. 3. Prepare Unit 2.
板书设计
板书设计：
Module 1 Unit 1 It’s the ABC song.
favourite and song.
教学反思
谢河镇中心学校电子备课教学设计
    主备人：  刘瑾                        审核人：  刘瑾       
上课时间：                授课类型：简授            总第  2    课时                                                                         
课  题
Unit 2 My favourite colour
教学目标
知识与技能
掌握单词，能正确书写26个字母，会唱字母歌。
过程与方法
通过身体与语言的活动，对老师的基本课堂用语做出正确的反应和回答。
情感态度
价值观
1.激发学生学习英语的兴趣； 2.学唱字母歌。
教学重点
掌握单词，能正确书写26个字母，会唱字母歌。
教学难点
单词：song favourite
句型：What’s your favourite  song？
教学方法
小组合作式
教具运用
录音机，图片
教            学            过            程
内  容    与    活    动
调  整  与  修  补
一、Warming up: 1. Sing ABC song.
二、Revisions:
1. Recite the letters together. 2. Recite the letters one by one.
3. 教师出示字母卡片，学生快速读出字母。
4. 教师说出一个字母，学生快速说出后一个字母。
5. 快速读出字母。
屏幕上一个一个出示字母，每个字母用不同的颜表示, 每出现一个字母, 问What’s this? What colour is it ? f, a, v, o, u, r, i, t, e, yes, it’s favourite. My favourite colour is red. What’s your favourite colour?
启发学生用It’s ….来回答问题。同样方法出现 t, o, y, yes, it’s a toy.
三、New lessons:
1. T: Do you know toy? （出示卡片）
Teach the new word: toy and my favourite toy.
2. T: There are lots of toys, doll, ship, car, computer game.
Teach the new words. (game: What’s missing?)
最后一次时，教师说：My favourite toy is …. 问学生: What’s your favourite toy? 启发学生用It’s a ….来回答问题，引入新课你知道Amy最喜欢的玩具是什么吗？
（板书）My favourite toy is a car.
3. Open the books and turn to page 4, listen to the tape first, underline the new words.
看幻灯片，将单词与相对应的汉语连线，请学生到前面来完成练习，边做边问，What’s your favourite colour? Now listen, point and read. (twice)
4. Ask the kids to read the sentences one by one.
5. Ask the kids to talk about their favourite things, using:
My name is …. My favourite toy is ….
After talking, teacher says, This is …. Her / His favourite toy is ….
四、Teach the chant in Students Book P5. Listen and do.
小结
这节课你收获了什么？
作业
Homework:
1. Listen to the tape 3 times.
2. Read the text loudly. 3. Prepare Module
板书设计
My favourite toy is a car.
Open the books and turn to page
listen to the tape first, underline the new words.
教学反思
谢河镇中心学校电子备课教学设计
    主备人： 刘瑾                        审核人：刘瑾           
上课时间：                授课类型：  简授          总第    3  课时                                                                         
课  题
第  3 课 时
教学目标
知识与技能
掌握单词，会唱字母歌，练习句型。
过程与方法
通过身体与语言的活动，对老师的基本课堂用语做出正确的反应和回答。
情感态度
价值观
1.激发学生学习英语的兴趣； 2.学唱字母歌。
教学重点
单词：song favourite
句型：What’s your favourite  song？
教学难点
听懂别人的招呼并作出回应
教学方法
讲练结合
教具运用
录音机、句型卡片、人物图片
教            学            过            程
内  容    与    活    动
调  整  与  修  补
(一)、我能行。
用What’s your favourite_______造句。
(二)、练习
1、听一听，读一读 唱一唱。
英语字母歌
2、想一想，连一连。
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X W Z
Q w e r t y u I o p a s d f g h j k l z x c v b n m               
song3、我有慧眼 说出它们的区别
C（G） O（Q） P（R B） N（W M） E（F） N（V）
1 让学生领读单词
2 检查单词拼写
3 检查课文读、背。
4 做配套练习册
板书设计
Unit1 It’s the ABC Song.
What’s your favourite…？
My favourite…is….
小结
你收获了什么？
作业
单词、短语5.1
背诵课文
板书设计
板书设计
Unit1 It’s the ABC Song.
What’s your favourite…？
My favourite…is….
教学反思

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