1套赠品，5个月，帮助孩子认识220个视觉词（SightWords）
英语启蒙进行到一定阶段，家长自然希望孩子能够识字，开始自主阅读。“听”和“读”两相结合，实现语言输入最大化。 视觉词（Sight Words）与自然拼读（Phonics）是英语阅读启蒙的两大利器。 220个Sight Words（视觉词）是孩子走向阅读的第一步。它们太重要了，在主流儿童分级读物中占比高达75%。孩子只需再认识一些常见名词，即可尝试自主阅读。 视觉词，有人认为是不符合自然拼读规则的常见词，这不正确。视觉词中，许多单词完全符合拼读规则，例如had, it, run, go, me, this, that, went,black等。 在中，Sight Words的定义如下： 
Sight words, often also called highfrequency sight words, are commonly used words that young children areencouraged to memorize as a whole by sight, so that they can automatically recognize these words in print without having to use any strategies to decode.
视觉词，也称之为“高频词”,在儿童读物中太常见了。哪怕符合拼读规则，也无需解码拼读，而是将之作为一个整体记忆，见词能读(顾名思义“视觉词”)。这样会大大提升阅读速度。
Shine听力词汇积累速度相对较快，她的“识字计划”也相应提前。在听力词汇突破3000后，我陪Shine同步开始Sight Words和Phonics的学习。
words
Phonics仍在进行中，估计还需一个月左右时间，可以学完Nelson Phonics三册教材。 今天先讲Sight Words。所用教材为《Sight Word Kids宝贝学英语常见词》。
网上有两个版本，一套基础版，共10本书，1A至5B。另一套豪华版，除了10本书，还附赠220张闪卡和5套桌游。 略有纠结，我选择了带闪卡的版本,主要是冲着里面的桌游。哪料到，在后来的学习中，我们只用到了其中的赠品，即闪卡和桌游，就让Shine学会了220个视觉词汇。
下面给大家分享一下，我们的操作过程。 最初，我们也是用书，从1A开始，Shine跟在我后面读书上的单词和句子，她兴致不高。也难怪，只是读词和句子，比较枯燥，孩子当然不喜欢。但是不熟读，又记不住。怎么办？ 我立即调整方法，不再照本宣科，改用词卡，通过游戏和比赛来帮助Shine识记单词。
视觉词一共220个，分为五级。从第一级开始，我选了10张词卡。每盘棋之前，将这10张
卡读1遍。刚开始，没有固定下棋次数，后来定为5次。10个单词和10个句子，每天可以读5遍。
我先教一下卡片正面的单词和例句，接下去，会的直接读，不会的，继续跟在我后面读。家长如果能够指导，可以像我这样进行，如果不能，可以直接扫码跟读，每张词卡上面都有二维码。
视觉词中，许多单词，意思抽象，不放在句子中，不容易理解。例如of, the, off，to怎么说出意思呢？不少单词，我没有给Shine讲意思，而是让她结合句子，自己理解。看到，会读即可。
单词卡片，正面是图画、单词和句子，反面只有一个单词。正面无论是单词还是句子领读几遍之后，Shine就能自己读。但是翻到反面，虽然已经读了好多遍，她还是一个单词都不能认识。 那时我有些着急。这样下去，什么时候才能学完这220个单词？现在回想起来，这个时候，家长千万不能着急。只要坚持下去，每天进行，就会有收获。
事实证明，后期识词速度会越来越快。到四五级的词汇，词卡上的词句，我只需要领读一两遍，Shine就能自己读。
既然是比赛下棋，就会有输赢。Shine当然想赢。许多时候，我已经领先了。我和她制定特殊规则，她多读1遍，就可以接着再掷1次子。
许多次，虽然只下了5盘棋，她却将二三十张词卡读了10遍，甚至20遍。这样下棋，她赢的机会多啊，当然愿意。 她兴高采烈，乐此不疲，我表面痛心疾首，内里心花怒放。 每天开始下棋前，我都会问她。昨天是谁赢的。如果是她赢了，我会说“今天我一定要报仇，我要赢。”如果是我赢了，她会说“今天我要赢。”我故意打击“怎么可能？我还会赢！”
我输了，故意和她说，不要告诉妈妈听。不说还好，一说，她当然要告诉妈妈啦。“妈妈，今天我和爸爸下棋，我四比一，我赢了。”
这样，Shine下棋的欲望更强烈了。虽然每天多读了许多遍，却毫无怨言，也根本没有意识到在学习单词。
接着说回词卡学习的具体操作。10张卡里，随着每天重复读，有些词，Shine直接看反面单词，也会读了。我就用新的词卡替换，每次换3-5张。有时，加上原有复习的，基本保持在20张卡片左右。
一个级别全部学完后，我会全部再复习一遍。孩子肯定会有遗忘。不要着急，再读几次就行了。每个新的级别学完，我同样会将之前的级别一并复习。 再后来，随着已经学会的词卡越来越多。我就让她看反面，直接读单词。会的算她赢，不会的算我赢。不会的，再加在每天的词卡中，继续复习。基本到了周末就这样完整复习一遍。如此反复，Shine对视觉词的掌握越来越熟悉，现在有200个词基本脱口而出。 在学习视觉词的过程中，我们的分级跟读持续进行。Shine有时能够从书中出学过的一些单词。一旦发现这样的机会，我一定是大肆表扬“哇，这个词你都记得啦！”“太厉害了，爸爸看的书，你都认识啦！”这样，她更愿意去认识的单词，尝试去拼读一些单词。
花了近5个月时间，Shine认识了220个视觉词。这个速度不算快，但是整个学习过程，她没有丝毫压力，会的过关，不会的，继续读，没有关系，因为我们还有许多盘棋要下呢。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。