人教版六年级数学下册数与代数知识点归纳及经典练习题
知识点一  整数
一、    知识整理。     
1、整数的定义：像-3，-2，-1，0，1，2……这样的数称为整数。在整数中大于零的数称为正整数，小于零的数称为负整数。正整数、零与负整数统称为整数。 
2、整数的范围：除自然数外，整数还包括负整数。但在小学阶段里，整数通常指的是自然数。 
3、读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续有几个0都只读一个零。 
4、写法:从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 
                知识点二  自然数 
1、自然数的定义：我们在数物体的时候，用来表示物体个数的0，1，2，3，……叫作自然数。 
2、自然数的基本单位：任何非“0”的自然数都是由若干个“1”组成，所以“1”是自然数的基本单位。 
3、“0”的含义：一个物体也没有，用“0”表示，但并不是说“0”只表示没有物体，它还有多方面的含义。 
                知识点三  比较整数大小的方法 
1、数位不同的正整数的比较方法：如果位数不同，那么位数多的数就大。 
2、数位相同的正整数的比较方法：如果位数相同，左起第一位上数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数。依次类推直到比较出数的大小。
                    知识点四    整数的改写 
把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数：一个比较大的多位数，为了读写方便，常常把它改
写成用“万”或“亿”作单位的数。 
改写有两种情况：一种是把较大的多位数直接改写成用“万”或“亿”作单位的数，不满万、亿的尾数直接改写成小数；另一种是根据需要省略万位或亿位的尾数，把原来的多位数按照“四舍五入”法写成它的近似数。 
                知识点五    倍数和因数 
1、倍数和因数的定义：自然数a（a≠0）乘自然数b（b≠0）,所得的积c就是a和b的倍数，a和b就是c的因数。 
2、倍数的特征：一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
3、因数的特征：一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。 
          知识点六    最大公因数、最小公倍数和互质数 
1、最大公因数的定义：几个数公有的因数，叫作这几个数的最大公因数；其中最大的一个，叫作这几个数的最大公因数。 
2、最小公倍数的定义：几个数公有的倍数，叫作这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫作这几个数的最小公倍数。 
3、互质数：公因数只有1的两个数，叫作互质数。 
                知识点七    2、3、5倍数的特征
1、2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8 的数是2的倍数。 
2、5的倍数的特征：个位上是0或者5的数是5的倍数。 
3、3的倍数的特征：一个数各个数位上的数字的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
 4、同时是2、5、3的倍数的特征：一个数各个数位上的数字的和是3的倍数，且个位上是0，这个数一定同时是2、5、3 的倍数。 
            知识点八    奇数、偶数 
1、奇数：不是2的倍数的数叫作奇数。 2、偶数：是2的倍数的数叫偶数。 
3、数的奇偶性：
（1）两个相同性质的数（都是偶数或都是奇数）相加减，结果都是偶数。
（2）两个不同性质的数（一个是奇数，另一个是偶数）相加减，结果是奇数。
             知识点九    质数、合数 
1、质数的含义：一个数只有1和它本身两个因数，这样的数叫作质数（或素数） 
2、合数的含义：一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这样的数叫作合数。 
3、判断一个数是质数还是合数的方法：
  （1）只有两个因数的数一定是质数，有3个或3个以上因数的数是合数。
  （2）个位上是0、2、4、6、8和5的数（除了2和5）一定不是质数，质数个位上的数字只能是1、3、7和9（2和5外）
           知识点十    整数、负数 
1、负数的定义：像-1，-2，-15…这样的数叫作负数。“-”叫负号，读作：负。 
2、正数的定义：以前学过的8，16，200…这样的数叫作正数。正数前面也可以加“+”,一般省略不写。 
3、负数的大小比较：数字越大的负数反而越小。
                  数的认识
              知识点一 小数 
1、读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作：“点”，小数部分从高位到低位顺次读出每个数位上的数字。 
2、写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点点在个位的右下角，小数部分从高位到低位顺次写出每个数位的数字。 
3、小数的大小比较：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数相同的，百分位上的数大的那个数就大……。 
4、求小数的近似数：根据要求保留小数位数，确定好从哪一位起按照“四舍五入”的方法省略尾数。 
5、小数化成分数的方法：先把小数改写成分母是10,100,1000……的分数，再约分，就化成了分数。 
6、小数化成百分数的方法：先将小数点向右移动两位，再在后面添上%，就化成了百分数。
 7、小数的分类：
  （1）纯小数都小于1，带小数大于或小数。 
  （2）有限小数：小数部分位数是有限的。无限小数：小数部分位数是无限的。四舍五入函数保留整数
  （3）无限小数的分类：在无限小数中又分为无限循环小数和无限不循环小数。
  （4）循环节：一个数的小数部分，依次不断重复出现的一个或几个数字，叫作这个循环小数的循环节。
  （5）循环点：记循环小数时，在第一个数字和最末一个数字上分别记上一个圆点“.”，表示这个循环小数的这几个（或一个）数字重复出现，这样的圆点叫作循环点。 
8、小数的基本性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。 

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