16个课前热⾝⼩游戏：让每⼀堂课都充满新鲜感
课前热⾝游戏可以达到两个⽬的：⼀是把学⽣的注意⼒吸引到课堂；⼆是通过游戏⾃然过渡到课堂内容，增加课堂趣味性和学⽣参与感。热⾝到位，学习不累。
如果把每⼀次课当作⼀个创新作品来设计，并与教学内容关联，那么学⽣每次上课都会有新鲜感，⾯对课堂积极、热情、探索，学习效果⾃然⽔到渠成。今天，我们搜集了这份课前热⾝⼩游戏清单，希望能协助⽼师们在开学季快速回好状态。
加深同学关系
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串名字
⽬的：加速学⽣之间的了解，刺激学⽣记忆⼒
时间：5分钟
道具：⽆
游戏⽅法：
⼩组成员围成⼀圈，任意提名⼀位学⽣⾃我介绍，第⼆名学⽣轮流介绍，但是要说：我是***后⾯的***，第三名学⽣说：我是***后⾯的***的后⾯的***，依次下去……，最后介绍的⼀名学⽣要将前⾯所有学⽣的名字复述⼀遍。
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同⼼圆，⾯对⾯
⽬的：同学之间相互认识了解，拉近同学之间的关系
时间：3-5分钟
道具：⽆
游戏⽅法：
将所有⼈排成两个同⼼圆，随着歌声同⼼圆转动，歌声⼀停，⾯对⾯的两⼈要相互⾃我介绍。
注意事项：
1）排成相对的两个同⼼圆，边唱边转，内外圈的旋转⽅向相反。
2）歌声告⼀段落时停⽌转动，⾯对⾯的⼈彼此握⼿寒喧并相互⾃我介绍。歌声再起时，游戏继续进⾏。
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创意⾃我介绍
⽬的：让原来互不相识、互不交流的同学们开始熟悉起来。
时间：5-8分钟
道具：A4纸，笔
游戏⽅法：
游戏⽅法：
1）⾸先，⽼师先做⼀个创意⾃我介绍。
2）要求同学们将⾃⼰的⼿掌描画在纸上，在每个⼿指图形上写下⾃⼰的⼀个特征，再拿着这个⼿掌图向邻座的同学做⾃我介绍，并听取他⼈的⾃我介绍。
3）要求同学们将⾃⼰刚刚认识的新同学介绍给坐在另⼀边，或前⾯、后⾯的同学，并组成4⼈⼩组。
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猜猜我是谁
⽬标：在初步认识的基础上，再次加深同学之间彼此的认识
时间：5-8分钟
道具：不透明的幕布⼀条
游戏⽅法：
1）将学⽣分为两组。
2）学⽣依序说出⾃⼰的姓名或希望别⼈如何称呼⾃⼰。
3）⽼师⼿拿布幕隔开两边成员，分组蹲下。
4）第⼀阶段两边成员各派⼀位代表⾄幕布前，隔着幕布⾯对⾯蹲下，⽼师喊⼀，⼆，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对⾯成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对⾯成员俘虏⾄本组。
5）第⼆阶段两边成员各派⼀位代表⾄幕布前背对背蹲下，⽼师喊⼀、⼆、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提⽰（不可说出姓名、绰号），以先说出对⾯成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对⾯成员俘虏⾄本分组。
6）活动进⾏⾄其中⼀组⼈数少于三⼈即可停⽌。
活跃课堂⽓氛
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⾬点变奏曲
⽬的：活跃课堂⽓氛，增强学⽣课前注意⼒。
时间：5分钟
场地：室内室外
道具：⽆
游戏⽅法：
学⽣在教师的⼝令下完成表现“⼩⾬”、“中⾬”、“⼤⾬”和“暴⾬”的动作：
“⼩⾬”——⼿指相互敲击
“中⾬”——两⼿轮拍双腿
“⼤⾬”——⼤⼒⿎掌
“暴⾬”——跺脚
“⾬过天晴”——双⼿⽐作太阳
教师⾸先给出⼝令：“现在开始下⼩⾬，⼩⾬渐渐变成中⾬，中⾬变成⼤⾬，⼤⾬变成暴风⾬，暴风⾬减弱成⼤⾬，⼤⾬变成中⾬，⼜逐渐变成⼩⾬……，最后⾬过天晴”轮换⼏次，可以请学⽣来喊⼝令。
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当我们同在⼀起
⽬的：营造轻松、快乐的氛围。
时间：8分钟
道具：歌曲投影⽚
游戏⽅法：
1）教唱《当我们同在⼀起》⼀歌：
当我们同在⼀起在⼀起在⼀起
当我们同在⼀起其快乐⽆⽐
你对着我笑嘻嘻
我对着你笑哈哈
当我们同在⼀起其快乐⽆⽐
2）⼤家围成⼀圈，把双⼿伸出来，⼿⼼向上，右⼿放在右边学员的左⼿⼼上。
第⼀拍⽤右⼿拍右边学员左⼿，
第⼆拍拍⾃⼰的右⼤腿，
第⼆拍拍⾃⼰的右⼤腿，
第三拍拍⾃⼰的左⼤腿，
第四拍拍⾃⼰的左⼿背，
第五、六拍重复拍⾃⼰左⼿⼿⼼。
练习2遍。
3）⼀边唱，⼀边做以上的动作，⼀遍⽐⼀遍快……通常做三遍。然后换⼿做。
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萝⼘蹲
⽬的：轻松活泼团队氛围，体会团队合作。
时间：10分钟
道具：⽆
场地：室外、室内
游戏⽅法：
1）将参加游戏的同学分成⼏组。每组可以只是⼀个⼈，也可以是好多⼈。
2）队形：各组⼈员⼿拉⼿（或肩搭肩）形成圆形，但组与组分开来，指导员⽴于中央。
3）每组取⼀个名字，如：红萝⼘、⽩萝⼘、紫萝⼘。
4）同组⼀起下蹲，并⼤声念⼝诀。如，指导员指定红萝⼘组先蹲，全组⼈员⼀起下蹲，并同时⼤声念⼝诀：“红萝⼘蹲，红萝⼘蹲，红萝⼘蹲完⽩萝⼘（或紫萝⼘）蹲。” 当念到⽩萝⼘（或紫萝⼘）时，全组员⼈员的⼿⼀致指向念到之组的⽅向。
5）被念到的⼀组必须马上开始下蹲并同时念⼝诀。
6）如此循环，直到场上还剩下最后⼀组没被淘汰的为胜利者。
注意事项：
1）全体组员选定的下⼀个组必须是同⼀个组，否则认输，接受惩罚；
2）被念到的下⼀组组员，下蹲时必须蹲、起动作⼀致，否则罚输。
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兔⼦舞
⽬的：活动筋⾻，激发学⽣良好的精神状态。
时间：5分钟
道具：⽆
游戏⽅法：
1）⼤家可围成⼀个⼤圆圈或排成2-3⽀⼩长队，视场地⽽论。
2）每个⼈双⼿搭在前⼀位同学的双肩上，随⽼师的指令做相应的肢体动作。网页游戏小游戏
3）⽼师开始引领指令：⼩⽩兔⼩⽩兔跳⼀跳，左脚跳2下，右脚跳2下，双脚合并向前跳1下，向后跳1下，再连续向前跳3下，最后我们⼤家都蹲下。
4）可连续做动作多遍，在做动作的过程中队伍不能散开。
5）请配合⾳乐。
聚焦学⽣注意⼒
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“⼤风吹”
⽬的：让注意⼒不集中、⼀脸困倦的孩⼦，在全情投⼊游戏，快速奔跑的过程中，⼀扫困意，并在愉悦的⽓氛中进⼊了迎接课堂的良好状态。
时间：5分钟
道具：⽆
游戏⽅法：
当⽼师说“⼤风吹”，所有孩⼦回应“吹什么”，⽼师说出⼀部分⼩组成员⾝上有的物品或特征，⽐如可以说“吹戴眼镜的⼈”等等，说完后所有拥有这些特征的孩⼦需要互换位置，没有被吹到的待原地，⽼师会加⼊占⼀个位置，所以最后会有⼀个孩⼦没有位置，没有占到位置的⼈将会接受⼀份特殊的“奖励”。

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