大班艺术教案《小脚丫会画画》含微课视频PPT课件教案反思 幼师OK网
  知识点描述
  了解绘画的多样性、丰富性、趣味性，运用脚印组合、添画的方法进行设计想象，完成脚印想象画。
  设计思路：
  《纲要》中提出：教师应善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。在一次美术活动时，一名幼儿不小心踩到了洒在地上的颜料，留下了一串串脚印，孩子们蹲在脚印旁议论着：“哇！这脚印像小船。”“这个像小狗”......我及时捕捉这一教育契机，生成大班艺术活动《小脚丫会画画》。
  活动目标：
  1、根据块进行想象，大胆作画。
画画教程视频
  2、学会用心感受美、发现美，用自己的方式表现和创造美。
  活动重难点：
  重点：用不同材料踩出不同形状的块。
  难点：根据块进行想象创作。
  活动准备：
  1、画纸、颜料、画笔、调桶、纸巾、背景音乐。
  2、脚套、纸盒、发泡网、塑料袋等废旧物品若干。
  教学方法
  游戏情景法、物象分析法、观察引导法、过程指导法、作品赏析法
  活动过程
  一、谈话导入，激·发兴趣。
  二、介绍所需要的材料，提出制作规则。
  三、自由拓印。选择废旧物品和自己喜欢的颜料，随音乐大胆的拓印。
  四、观察块，借形想象，进行添画。引导幼儿到块，进行想象，用黑或白颜料勾线添画。
  五、自由讨论，欣赏作品，将自己的发现告诉其他小朋友。
  《小脚丫会画画》活动反思这是一节非常有趣的想象画活动，幼儿兴趣浓厚、思维活跃、参与性·强，通过借行想象，运用脚印组合的方法进行添画设计，在思考、探索、想象中发展幼儿的观察能力、探究能力、创新能力。活动来源于孩子生活，“趣”贯穿于教学始终，想象是幼儿探索学习的主要途径。在活动中，有部分幼儿借形想象内容不够丰富，不敢大胆尝试，教师的引导语尤为重要，要更贴近幼儿生活，如：给块勾线说成“穿衣服”，在美工区提供更丰富的材料，鼓励幼儿大胆想象，对幼儿的艺术表现给予充分的理解和尊重。

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