绘画长大的梦想教案
绘画长大的梦想教案 篇1
活动目标：
1、巩固表现不同人物的技能。
2、体验想像未来带来的乐趣。
活动准备：
画画教程视频幼儿画纸人手一张，油画棒，勾线笔
活动过程：
一、联想谈话。
1、指导语：你长大以后会变成什么样子呢？（你想变成什么样子？）长大以后想做什么工作？为什么？你会穿怎样的服装，工作的地方会是什么样子的？
2、教师指导幼儿展开联想并大胆表述。（有条件的可以用电脑制作班级里一名幼儿的未来形象图，引起幼儿兴趣）
3.引导要点:在轻松的氛围中，通过提问引导孩子一步步完成演示。
二、讨论要点。
1、指导语：未来的你发型是什么样的？会穿什么样的服装？有什么标志？会怎么做事？
2、指导要点：引导幼儿从未来自己的服装、特点的标志、动作、环境等角度进行构思。
三、幼儿绘画。
1、突出未来的"我"的主体形象。
2、大胆选择各种颜展现合适的背景，均匀涂。
3、教师巡回指导，肯定幼儿的独特表现。
四、相互交流、欣赏和鼓励。
1、鼓励幼儿介绍自己的作品或请幼儿猜猜："同伴长大后在做什么？"
2.互相肯定和鼓励，并从中获得快乐。
绘画长大的梦想教案 篇2
一、活动目标：
1.认识不断成长变化的自己，体会成长带来的快乐。
2.孩子能发现自己的优点，愿意在集体面前大胆表达和展示。
3.对自己的不足有一个初步的认识，明确努力的方向。
二、活动准备：
1、准备幼儿成长阶段幻灯片、录像。
2.有一个绘图记录显示你的主要优势。
3、记录表（教师了解掌握幼儿近期主要的能力发展情况，选其中三项作为调查记录）、贴贴纸幼儿人手三张。
4.准备一些材料给孩子展示:扫把、跳绳、溜溜球、钢琴、呼啦圈等。
三、活动过程：
1、引入课题，激发幼儿兴趣。
师：小朋友们时间过得真快呀！不知不觉你们又大一岁了，你们还记得小时候的样子吗？
2、了解成长过程。
师：今天，傅老师带来了几张照片，我们来看一看！
（1）、出示一婴儿图片，说说这时候的宝宝会干什么？
师：看，（图一）这是一个月大的宝宝，一个月大的宝宝会干什么？（这时候的宝宝刚出生不久还没学会什么本领。）
图二:再看一岁的宝宝。他们学到了哪些技能？(一岁宝宝会坐，会爬，会学走路)
图三：宝宝们上幼儿园小班啦！小班宝宝学会了什么本领？（小班宝宝开始学画画、搭积木、会玩好多种玩具了。）
图四：宝宝们一天天地长大，不断地学习新本领，瞧！现在你们都成大班哥哥啦！我们来看看大班小朋友有哪些进步？（会骑车、做手工、会表演、还会帮妈妈做家务。）
3、交流表达现阶段所学会的本领。
(1)结合你的绘图记录单，和你的搭档谈谈你现在学到了哪些技能。
师：我们大班小朋友学会的本领可多啦。前几天，老师让小朋友们回去用画画的方法记录自己新学的本领。等会儿，小朋友可以拿着这张记录表去和同伴们说说你的本领。
(2)拿着记录单，向客座老师介绍自己的技能。
老师:嘉宾老师也想知道你学到了什么技能。也去和客座老师聊聊吧！
(3)将记录单放在展台上，并在小组面前介绍你的新技能。
师：刚才，小朋友们在下面说得很好。现在，谁能上台介绍自己的本领！
4、展示现阶段所学会的本领。
(1)播放一段视频，看看小伙伴们是如何在日常生活中大胆展示自己的技能的。
老师:很多孩子在日常生活中大胆展示自己的技能。让我们来看看！(作为主持人、播音员、小旗手、值日生)
(2)要求个别孩子在舞台上展示自己的技能。
师：谁能上台为大家展示一下自己的新本领啊？
4.孩子们用记录来展示他们最近的技能。
师：开学时，老师向你们提出了几项要求（跳绳、扫地、早晚刷牙），不知道现在你们做得怎样了。请小朋友们用三种颜贴纸表示每项本领的掌握情况。哪项本领你已学会就在表上贴上相应的贴纸，若还没学会就把贴纸贴到自己椅子靠背上。
5.根据记录表中的统计，孩子出自己的不足。
明确下一阶段的努力方向，争取持续进步。
绘画长大的梦想教案 篇3
活动目标：
1、感受并体验自己在逐渐长大的愉悦和自豪，感恩长辈。

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