二年级上册美术教学设计-第5课 吹吹画画-赣美版
一、教学目标
1.了解作品《采菊东篱》的内容和作者
2.掌握风笛的使用方法，并能制作出符合要求的作品
3.培养学生的观察力和创造力，提高估价能力
二、教学重难点
4.风笛的制作和使用方法
5.在绘画中进行肌观察和肌调运用，创造出符合自己想象的画面
三、教学过程
1. 导入
6.讲解作品《采菊东篱》的内容和作者
7.通过图片和视频等多媒体手段，激发学生的兴趣，提高学生的关注度
2. 风笛的制作
画画教程视频8.分发风笛的材料，包括纸管、胶带、彩纸等
9.通过演示，教会学生如何按照步骤进行风笛的制作
10.补充一些小细节，帮助学生更准确地制作风笛
3. 风笛的使用和练习
11.演示如何使用风笛，并进行练习
12.引导学生进行创意发挥，尝试用风笛发出不同的声音和节奏
4. 绘画实践
13.通过肌观察和肌调运用等，提出绘画的要求和技巧，引导学生展现自己的创意
14.让学生参考自己的想法，使用风笛发出的声音和节奏来作画，创造出自己的画面
15.学生们进行交流和分享，老师进行点评和指导
四、板书设计
风笛的制作方法
16.准备材料
17.把纸管剪成合适长度，并粘上颜彩纸条
18.用胶带固定彩纸，形成序列
19.把漏嘴固定在纸管的尾部
绘画技巧
20.肌观察
21.肌调运用
22.创意发挥
五、作业要求
23.在家中继续制作风笛，并练习使用
24.以音乐和彩为主题，画出自己的“风笛协奏曲”
六、教学反思
本节课通过风笛的制作和使用，引导学生进行艺术创作，同时提高了学生的估价能力和观察力。在后续教学中，应更加注重学生的自主创作，以提高学生的创新精神和探究能力。

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