三年级上册美术说课稿-第14课 亲昵｜苏少版
一、教学内容
本节课的主要内容是学习《亲昵》 绘画作品，该作品出自苏少版的《少儿绘画教程》第三册。通过学习该作品，让学生了解到亲密这种情感的表达和表现形式，培养学生的观察能力和感受力，同时提高学生的绘画能力。
画画教程视频
二、教学目标
1.了解亲密的表现形式和表达方式；
2.感受亲密的力量和美好，有所感悟；
3.学会运用线条、彩、形态等手段表达亲密；
4.提高学生的绘画能力，培养审美能力和创造能力。
三、教学重点
1.帮助学生理解并感受到亲密这种情感的力量和美好；
2.学生学会运用线条、彩、形态表达亲密。
四、教学难点
3.如何通过艺术形式表达亲密这种情感；
4.如何运用线条、彩、形态等手段表达亲密。
五、教学方法
本节课采用的教学方法为“讲授、演示、实践、创作”相结合的方式。先通过讲解、展板、视频等形式介绍亲密这种情感的表达方式以及苏少版的画作《亲昵》，并通过全班1-2分钟的通读作品的讲解，引导学生进入主题。然后老师演示画画的理念和基础画技，让学生观察和思考，然后进行实践创作，并在整个过程中进行实时点评和指导。
六、教学过程
1.导入（5分钟）
教师利用课件或展板，给学生展示《亲昵》这幅画，并介绍亲密这种情感的表达方式，并引导学生思考如何通过艺术形式表达亲密这种情感。
2.讲授（10分钟）
教师通过展板或视频讲解《亲昵》这幅作品的构图、线条、彩、表现出的情感等视觉元素，指导学生从整体上理解并感受作者的创作意图和表现手法。
3.实践（30分钟）
根据学生的画画水平和风格，教师现场手写板打开画板应用，进行演示，依步骤演示绘画过程，讲解绘画要点和技巧，并引导学生进行实践练习，了解和掌握各种线条、彩、形态等手段的表达方式，以及如何让人物、动物、自然景象等构成产生情感亲密的联想。
4.创作和点评（30分钟）
学生在实践过程中，老师进行创作指导和点评。在视觉元素方面的评价，教师会着重力量情感的表达，彩的搭配，构图的安排等；在技巧方面的评价，教师会指导如何绘画线条、如何运用彩、结合形态、运用透视等等。
5.总结（5分钟）
教师带领学生回顾本节课的学习内容，总结本课的主要内容以及对学生的绘画能力、创造能力和审美能力的提升。
七、板书设计
板书设计
板书设计
八、教学评价
本节课目的是让学生了解亲密这种情感的表达方式和表现形式，培养学生观察能力和感受力，同时提高学生的绘画能力。在教学过程中，老师采用“讲授、演示、实践、创作”的方式，既注重了学生的理论知识的掌握，又注重了创作的实践，能够更好的发挥学生的个性，培养创造能力。同时，老师还可以通过现场点评方法，及时发现和纠正学生的错误，指导学生掌握更精准的画技和绘画方法，使学生在感受和创作中不断提高，真正实现教学目标。

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