气压成型机plc课程设计
气压成型机是一种用来替代人工加压，以使塑料制品成型的机械设备。与液压成型机、气缸、模具相比，气压成型机有更大的效率和更低的成本，在生产中起着重要作用。但与液压成型机相比，其结构简单，成本低，质量好。所以越来越多的厂家投入到气压成型机的研发和生产中。
一、课程设置
1、课程设置：综合机械自动化原理、液压原理及应用、液压气压控制技术、气压成型技术、 PLC编程及应用、 PLC控制与操作技能、气动控制原理图制作、气缸压力变送器的选择与维护。2、课程内容：基础、实训和实践。3、课时安排:2个学时(30学时),其中包含一个上机实习(30学时）、一个实训(20学时）。4、实训内容：液压与气动基础、气缸压力变送器基本原理（液压缸原理）器、气动元件更换及组装（20学时）、气动执行机构（20学时）等。
二、上课时的提问与解答
在讲授 PLC的研究时，学生首先提出问题，老师一般会回答。在课堂上，提问往往是不打断思
维的，学生可以自己先去思考。教师也会耐心地讲解：本节课为模块化设计，以模块化的形式去研究。所以课程设计时要考虑到同学们的年龄差异，以及他们在工作中遇到问题（如：如何解决?)等方面；再进一步扩展到 PLC硬件模块的设计；最后再通过模拟电路、传感器线路等辅助方法使 PLC电路与 PC机结构有机地结合起来。
三、教师讲解与学生讨论
plc编程主要是对程序进行修改、编程、显示、报警等操作。它通过触摸屏的控制来实现输入输出的功能。
四、学生制作课件
制作课件是教学设计重要过程之一。制作课件是为了使同学们了解整个气压成型系统。制作课件是学生发挥自己能力、动手制作实践课程设计图的过程之一。为了让学生真正做到自主完成课件，我们采用了四种制作方式：分组制作（组内合作）、团队制作（组间合作）、个人制作（个人自主完成）、综合制作教师指导和学生合作完成）、教师指导和学生合作制作。
五、考核与测评
考核内容包括：对 plc程序的理解、系统组成原理、软件编程及运行维护、故障排除及故障分析。考试采用闭卷形式考核。测评方式采用课堂听讲和操作考试两种形式进行。在考核环节结束后当场对学生进行考试总成绩排名并给予相应的测评分数。线上编程课排名

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