《我有一个梦想》说课稿
                                      肥城三中  王艳
教室是一个空的房间，属于师生组成的学习共同体；一位教师所受的全部专业训练，就是为完全占领这个空间。面对教室，这个空的房间，究竟是去填满它，还是去开放它？《我有一个梦想》这篇课文，我选择彻底的开放。开放学习空间，并不是教师的缺席——我们始终在场，而且与照本宣科相比，这需要更多的构思、准备、技巧，以及信心。下面是关于《我有一个梦想》的时间表：
2008年11月5日 通知学生11月11日我们要学习《我有一个梦想》 同学可以开始筹备，自由组合 利用多种方式到图书馆、阅览室或上网查询资料 安排演讲的人选
2008年11月6日 确定要演讲的是林肯的《葛底斯堡演说》并向全体同学讲解演说的背景.
2008年11月7日-11月10日 准备阶段 学生相关的资料，有关美国内战的背景 黑人的现状 以及有关新任美国总统奥巴马的有关问题等等。
2008年11月11日学习课文
教学目标1.体悟马丁路德.金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神2.自由、平等、民主是人类追求的一个永恒主题,我们应树立远大的理想，为崇高而伟大的事业奋斗。
3、了解演讲的背景及主要内容。 4.在反复诵读中体会比喻。排比等修辞手法的运用。
教学重点1.结合语境,联系时代背景,揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情彩。2.比喻、排比等修辞手法的运用。
教学难点1.对本文背景的了解和认识。2.深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。
一、我的导入词是：美国民主党全国代表大会8月27日晚正式提名贝拉克·奥巴马出任总统候选人。在美国历史上，这是非洲裔成员、也是所有少数族裔成员首次由美国主要政治党派推举参选总统。奥巴马次日、即28日向7.5万名党代表发表演说。那一天，恰逢美国已故黑人民权运动领袖马丁·路德·金发表题为《我有一个梦想》的演讲45周年纪念日。如今，延伸马丁·路德·金所持“梦想”，美国少数族裔不仅致力消除歧视，而且投身谋求社会平等和消除贫困、非暴力抗争和反对战争等等。种族问题，是美国历史疮疤，是现实话题，是隐含在每一个人内心的判断。40年过去了，马丁·路德·金的梦想实现了吗？如果马丁·路德·金还活着，
现在会怎样？这是4月3日,美联社提出的问题。而在2008年11月4日这个问题就已经有了答案。超过10万人在深夜把美国芝加哥格兰特公园变成狂欢的海洋。当选总统贝拉克奥巴马在这里向支持者宣布:“变革已降临美国。”他在这篇获胜演说中承诺推进“变革”。那么我们先来学习一下金博士的《我有一个梦想》再来讨论具有现实性的问题。
美国民主党领袖
    二、学生演讲林肯的《葛底斯堡演说》并向全体同学讲解演说的背景.
1863年7月初，美国南北战争时，北部军队和南部军队在宾夕法尼亚州的葛底斯堡展开了三天大会战，北部军队打败了南部同盟总司令罗伯特·李将军率领的南部军队，取得了重大胜利，为了纪念在这次战斗中牺牲的将士，国家决定在这建立烈士公墓。11月19日，举行公墓落成典礼，林肯应邀参加典礼并讲话。对此林肯做了认真的准备。他面对一万五千名听众，发表了这篇仅有10个句子、2分15秒的著名演讲，赢得了十几分钟的掌声。
“我相信，在一半是奴隶，一半是自由人的状态，这个政府是不能长久存在的……将来总有一天，或者全部都是奴隶，或者全部都是自由人。”
    三、学生展示自己到的有关课文的背景及作者介绍
    四、课堂练习 学生讨论解决
1、提问：这篇演讲是 20 世纪最为惊心动魄的声音之一。穿过近半个世纪的时光隧道，我们仍然能感受到其中的沧桑。为什么作者和听众的感情会如此强烈？
2、读第一部分（第1自然段）（1）“伟大的美国人”指谁？（2）什么是《解放黑奴宣》（3）本段落的意义和作用是什么？
3、提问：黑人处在什么样的环境中？
4、 提问：本段中“一百年后的今天”四次出现，去掉四个“一百年后的今天”表达效果有什么不一样？
5、速读课文 7 ～ 14 自然段，讨论：作者认为应该怎样进行斗争？
6、作者的梦想是什么？
7、联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题。 
（1）美国没有履行这种神圣的义务，只是给人开了一张支票上盖着“资金不足”的翟子后便退了回来，但是我们不相信正义的银行已经破产。（这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？
（2） 自由和平等的爽朗的秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑学不会过去。（这里的“秋天”与“酷暑”分别指什么？）
（3） 有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺身的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。（“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？）
  五、自由讨论：
在马逝世后的今天，你认为在美国，马丁的梦想实现了吗？你认为奥巴马是金的继承者吗？
    六、总结
马丁路德金为了争取黑人的自由与平等，为了争取有人种的自由与平等，用自己的生命诠
释了自己的梦想。他因此成为美国黑人、美国有人种、所有的美国人怀念的对象。用为美国社会最底层的黑人体有人种体的斗争赢得了美国、世界的普遍尊重。
奥巴马为了自己的政治梦想，巧妙地回避了自己的肤，左右逢源，赢得了白人黑人的巨大支持，以与他的黑人前辈马丁路德金一样充满激情的梦想演说，成就了自己政坛黑马的形象。
评判一个人的是否成功并不在于其凭借自己的努力获得了什么什么成功，这仅仅是一个人的成功，这是非常浅薄的评价方式。因为类似这样的人在人类社会中实在是太多太多了，数不胜数。而从对人类的贡献角度去评判一个历史人物才是恰当的评价方式。马丁路德金是一个历史人物，奥巴马注定也要成为一个历史人物。那么，他们究竟谁最后能不被历史淹没，只有看他的社会价值。因为马丁路德金的缘故，美国的种族歧视政策有了很大的转变，推动美国社会向前迈进了一大步。如果今天，又因为奥巴马的缘故，后世产生了若干个类似奥巴马的美国总统，那才是奥巴马最大的成功之处。唯如此，才不会被历史的所抛弃。否则，他的成功也只能写进他的家族史，对美国、对世界来讲没有任何的意义。试看，美国仅仅二百多年，四十几位总统，可是最终能够让人记住姓名的究间有几个？
七、作业
思考：在今天你是怎样看待台湾问题的？你的梦想是什么？

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