我最喜欢的⼀门课作⽂11篇
  在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥，⼤家都跟作⽂打过交道吧，作⽂是⼈们以书⾯形式表情达意的⾔语活动。⼀篇什么样的作⽂才能称之为优秀作⽂呢？下⾯是店铺整理的我最喜欢的⼀门课作⽂，希望能够帮助到⼤家。
我最喜欢的⼀门课作⽂1
  哈哈哈！是谁在如此安静的教室⾥开怀⼤笑？是谁讲的笑话逗得⼤家哈哈⼤笑？是我们是作⽂⽼师的笑话，让我们的笑声⼀浪⾼过⼀浪。我最喜欢的⼀门课就是作⽂课。
  我妈妈是很厉害的英语⽼师，不管怎么说，在妈妈的熏陶下，按理说我应该喜欢上英语的，可我不太喜欢英语，相反我喜欢作⽂。我是⼀个不太喜欢⽤嘴巴说出⾃⼰想法的孩⼦，相⽐⽤⼝把⾃⼰想法说出来，我倒是喜欢⽤笔在纸上写出⾃⼰的感受，让读者读出我⾃⼰的⼼声。妈妈也不强求，她陪伴并帮助我打开知识的⼤门，⾛进⽂学的世界。
  三年级时，妈妈给我报了个作⽂班，让我正式进⼊作⽂世界，作⽂⽼师姓杨，她并不严厉，很和蔼。后来，作⽂⽼师常常给我们推荐了好书，像《⼀⽚叶⼦落下来》、《童年河》这些书都是我的宝贝，我爱不释⼿。
  我喜欢作⽂有很多理由。第⼀，作⽂⽼师⽤美妙的⽂字和有趣的游戏让我认识了许多名⼈。杨⽼师的⽂字，让我懂得了⾼尔基⼉时读书过程的艰⾟；让我知道了周恩来为中华之崛起⽽读书的故事，让我第⼆个理由就是⽼师会教我们做许多做⼈的道理。揠苗助长的故事，让我懂得了做⼈不能违背⾃然⽣长的规律，否则会遭到惩罚；《黄河是怎样形成的》让我明⽩了我们不能破坏环境，要做⼀个环保⼩卫⼠
  还有很多理由，阅读、古诗、⼩说这些我都爱，因时间关系我就不多说了。作⽂，开阔了我的视野，给我带来了很多乐趣，我爱作⽂课。
我最喜欢的⼀门课作⽂2
  学校⾥，总会有很多科⽬的课：引⼈⼊胜的语⽂，复杂多元的数学，朗朗上⼝的英语，亦或是⽕热有趣的体育。⽽我最喜欢的⼀门课，要数美术了。
  “美术”，顾名思义，就是美学艺术。⼀个美术好的⼈，会拥有很强的绘画能⼒，会拥有独特的对于“美”的见解，更会拥有静下⼼创作的定⼒。我喜欢美术，也有⼀些原因。
  关于美术⽼师
  我们的美术⽼师，是⼀位年轻漂亮的⼥⽼师。她姓姚。姚⽼师上课风趣，内容新颖奇特，常常讲⼀些很有意思的内容。⽽且她经常会给我们拓展课外内容，把知识点都概括的很全⾯。第⼀次来上课，姚⽼
师就为我们准备了⼀份美术复习资料，⾥⾯有各种类型的内容：有关于⾊彩分类的，有关于各地⽂化的，也有关于名画赏析的。可以看出，姚⽼师是⾮常⽤⼼的呢！
  关于美术作业
  相⽐于语⽂作业的情感为⼤，数学作业的⼀本正经，科学作业的充满概念，美术作业就显得格外⾃由。⽼师只会给你⼀个笼统的要求，具体内容都由⾃⼰发挥。这极⼤地满⾜了我们发挥⾃⼰想象的欲望，让我们可以随⼼所欲地创作。在美术上，想象⼒是最为要紧的。
  关于美术考试
  任何科⽬，总是少不了阶段性的检测。我们常常会为记不住知识点⽽烦恼。然⽽美术知识却并不是这样，相⽐于其它，它更加贴近于⽣活，其中很多知识点我们会在⽇常⽣活中碰到，有⼼之⼈也许会去观察，去留意，这样很多知识点根本不需要我们记硬背，只要稍稍⽤点⼯夫即可。  这就是我喜欢美术课的原因，但我也觉得任何科⽬⽆论喜欢与否都应重视，端正⾃⼰的态度，去做好它。
我最喜欢的⼀门课作⽂3
  每个⼈都会有最喜欢的⼀门课，我也不例外。我最喜欢的⼀门课是美术课。
  我喜欢上美术课，⾸先，是因为我喜欢画画，其次，是因为我的美术⽼师讲课特别有趣，很幽默。你们知道他的课堂是什么样的吗？就让我讲给你听吧。
  有⼀天，美术⽼师让我们画⽪卡丘，当他把⽪卡丘的模样投在屏幕后，全班都沸腾起来，⽼师也没有制⽌我们的欢呼。独⾃画画时，有同学叫他过去帮忙画⽿朵，这时⼜有同学“请”他过去帮忙画脚丫，⽽我⼜把他拽在我⾝边，叫他帮我画格⼦。可他并没有抓狂，⽽是⼀⼀帮我们解决了难题，脸上依旧挂着笑容。
  我喜欢上美术课的⼤部分原因是⽼师很幽默。有⼀次，距离下课还有五分钟，⽼师便急匆匆地收拾美术⽤具，我们便问他为什么那么着急⾛，⽼师笑呵呵地说：“我的对象正等着我去约会呢。”此话⼀出，便引得全班哗然⼤笑。
  但在美术课上偶尔也会见到⽼师严肃的⼀⾯。⽐如说：我们班⾥实在太吵了，他便会摆出⼀副⽣⽓的样⼦，我们便会知趣地安静下来，这时他的脸才会转阴为晴。
  还有的同学惧怕美术考试，可我不⼀样，⼀听到“美术考试”时，就会⼗分兴奋。⼀旦开考便认真对待，可想⽽知，我的美术成绩可是顶呱呱的。
  美术课真有趣，我最喜欢这⼀门课。
我最喜欢的⼀门课作⽂4
  ⼩的时候，每当我看到国际新闻中国家领导⼈对欧、美⼀些国家访问，陪同在他们⾝边的翻译，讲出那⼀段流利的英语时，就羡慕不已。
  ⼀个偶然的机会，我被⽗母送到天津外语学院内办得⼀个英语⼊门的课外班学习，那时我上⼆年级只有七、⼋岁，每逢周末就要坐在⽗母的⾃⾏车后⾯的⼩座上将近⼀⼩时，这可不是件容易的事，那需要我的毅⼒和⾜够的时间。⾄今我还记得教我们英语课的李⼀⽯⽼师，她长得⼗分美丽，打扮得格外洋⽓，还是95年迎世乒电视英语讲座的短剧演员呢！她讲⼀⼝流利的美式英语，⽤⽣动、活泼的⽅式把⼀句句英语教给了我们，在期末考试中我还考取了第九名（我是班⾥最⼩的⼀个），从那时起，英语就成为了我最喜欢的⼀门课。
  上四年级后，英语正式列⼊我们⼩学的课程，教我们英语课的尚⽼师好像⼀个⼤，处处关⼼我们。最重要的是她教会了我们怎样地背单词。使我们懂得了记单词是要靠⾳标，不能死记硬背。
  在课外，我还参加了尚⽼师组织的英语兴趣⼩组，排练了⼀些⼩合唱和课本剧。这些内容可以帮助我们学习英语，我现在已会⼗余⾸英⽂歌曲，在上学期，我作为剧中主要⼈物参加了河北区活动课展⽰的课本剧⽐赛，还获得了三等奖。
  我在课余时间认真地听讲座，上补习班，认真地完成⽼师留的每⼀道题，认真地听英语磁带。功夫不负有⼼⼈，我在每次的英语考试中都取得了优秀的成绩。
  我最喜欢英语这门课程，我有浓厚的兴趣学习和理解这门语⾔。愿我们学好英语，长⼤后架起中国与欧、美国家友谊的桥梁。
我最喜欢的⼀门课作⽂5
  有⼈喜欢语⽂，有⼈喜欢英语，还有⼈喜欢是⾳乐，每个⼈的喜好都是独⼀⽆⼆的，⽽我却对数学情有独钟。
  ⼩时候，妈妈带我去上数学课，那就是我跟数学的数学的第⼀次接触，当时我对数学⼀窍不通，于是⽼师就将基本的概念先教我，起初我觉得数学很难，因为都要⼀直加加减减很⿇烦，因此我很不喜欢，简直⽐到了地狱还要惨，妈妈知道后就对我说：“以后学好数学在⽣活上有很⼤的帮助，例如：买东西时先计算好价钱，就不必担⼼带的钱不够了。”此时我就下定决⼼⼀定要将数学学好，⽽且还要精益求精。
  ⼀段时间后，⽼师知道我的程度已经可以参加⽐赛时，对我说：“你真有耐⼼，都不厌倦数学，愿意将数学⼀点⼀点的学好，真是不简单！现在你已经可以参加⽐赛了。”我的⼼情就像飞出笼外的⼩鸟，马上笑成⼀朵花，后来我参加了⽐赛，我迫不及待的想知道结果，结果成绩单寄来了，原来我得了第⼗三名，
⽼师知道了对我说：“虽然没有第⼀名，但对第⼀次来已经很好了。”此时我的⼼情从⾕底⼜升上了云霄，之后我也就更专⼼迈向第⼀名！
  后来，升上了⼀年级，对我来说⼩学数学只是雕⾍⼩技，同学很羡慕我，我对他们都说：“只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。”现在我还不断的学，准备⽐赛得第⼀，绝不放弃！
我最喜欢的⼀门课作⽂6
  “哎呀！婷婷你这个‘飞跃迷宫’太有趣了！这是怎么做到的呀！”
  “哈哈，很简单，只需要设置两个移动指令就可以了！”我得意地答道。
  此时，正在进⾏着的是我最喜欢的⼀门课——编程课，这节课的主题是编写迷宫。
  我⽤程序控制着迷宫中的主⾓——⼩⽅块四处移动，还给它设置了许多可怕的关卡。有⾼低不⼀的横杠组成的楼梯，有难以逾越的超⾼“⼭脉”，有突然冒出的地刺以及藏着定时的迷宫。可怜的⼩⽅块完全在我的掌控之中，跟着我编写的程序做出各种动作，就像是⼀只⽆⽐听话的⼩宠物。在这个我所编写的游戏⾥，我就是“上帝”。我可以随⼼所欲地发挥⾃⼰的想象⼒，创造出属于我的世界，真是太有趣啦！
  编程不仅有趣，还有许多的好处！它增强了我的逻辑思维。每当我要编写很复杂的程序或是做复杂的题⽬时，我脑海中的逻辑思维⼩精灵就会出现，为我画出⼀幅脉络清晰的“题⽬世界地图”，并为我标注了需要⽤的⽅法，让我可以以最快的速度完成⼯作。
  当然，它也使我的⽣活变得⽅便了。我可以编写⼀些实⽤的⼩程序来帮助⾃⼰，就像上次古诗⽂⽐赛前，我编写出了属于⾃⼰的古诗⽂软件——“海洋诗词⼤会”。这个软件就如⼀个闯关游戏，顿时让背古诗变得轻松有趣起来。很快，我玩着⾃⼰编写游戏，背完了古诗，还取得了古诗⽂⽐赛第⼀名的好成绩。当然，除了这个，我还编过背单词，加减法等⼩程序，帮助我学习。
  所以，有趣⼜实⽤的编程课成为了我最喜欢的⼀门课。我相信，在未来，编程会成为⼀个每个⼈都需要具备的重要技能！
我最喜欢的⼀门课作⽂7
  学校的课程琳瑯满⽬，每⼀个课程都经过⽼师巧妙的设计与安排，个个充满吸引⼒，⽽我最喜欢的⼀堂课是分有两部份，⼀部分美术，另⼀部分⾳乐的艺术与⼈⽂课。为什么我最喜欢艺术与⼈⽂课呢？且让我娓娓道来。
  先讲讲⾳乐的部分。⾳乐课除了可以快乐的歌唱、认识乐理外，我也喜欢吹直笛。每当我吹直笛的时
候，我都会注意⾆头点的时机、按指法的动作、嘴巴吐⽓的⼤⼩……，这些都是吹直笛的关键，想吹得好，就得做到这些，⽽我总能像喝美味的饮料⼀般，轻⽽易举的做到，享受其中的美好。另外，吹直笛也能测试我的⾳感，每当我听到⼀⾸好听的歌，我便会不⾃觉的拿起直笛，试着吹奏，当我成功的吹奏出完整的⼀⾸歌时，总会感到雀跃不已，⼼像灌了蜜⼀样甜，对我来说，吹直笛不仅具有挑战性，也常让我感到很有成就感，所以我⾮常喜欢吹直笛。
  再来讲讲美术的部分，从⼩我就喜欢画画，每当画画的时候，我总会天马⾏空⼤胆的画，⽆论是⽪肤的线条、⼈物的动作、表情、颜⾊的深浅，我都能如鱼得⽔般的轻松掌握，尤其，我最喜欢画武侠⼈物，⽆论是他的服装、武器、⾝形、动作……，我总能细腻的描绘出来，样貌出神⼊化，每每获得⾳乐⽼师的赞许，再加上每次参加⽐赛，总会榜上有名，也因此让我更喜欢画画。
  因为⾳乐课，让我成功地吹奏出许多美妙的乐曲，挑战⾃⼰的⾳感；因为⾳乐课，也让我⼤胆地描绘出⾃⼰的梦想事物，发挥我的绘画天分；因为⾳乐课，更让我获得来⾃四⾯⼋⽅的赞许以及⽆⽐的成就感。所以，我最喜欢的⼀堂课就是艺术与⼈⽂课。
我最喜欢的'⼀门课作⽂8
  我们的课很多，有语⽂课，有数学课，还有美术课……你最喜欢什么课呢？如果你问我最喜欢哪⼀门课，我告诉你吧，是科学课。
  科学课和其他课最⼤的不同是实践活动多，⽼师经常带领我们做⼀做、看⼀看，在实践中学习科学知识，我喜欢这样的学习活动。
  有⼀次，科学⽼师站在讲台上说：“这节课我们在校园⾥蜗⽜，到后带回来，⼤家按学习⼩组带上塑料盒出发吧！”话⾳刚落，同学们就⼀窝蜂地跑出教室去蜗⽜。我们三个⼀，两个⼀伙，结伴去蜗⽜。
  昨天刚下完⾬，地上还很潮湿，⼀定有蜗⽜。我想着，和⾃⼰⼩组的同学们来到草地、来到花丛蜗⽜。正在仔细时，突然听到有⼈⼤喊：“我们到啦！到啦！”我们赶忙跑过去，看到果然有⼀只⼩蜗⽜，放在透明的塑料盒⾥，好多同学围在那⾥看着。我羡慕极了，想：如果我们也能到蜗⽜该多好呀！我们就⼜去蜗⽜的痕迹，我们左翻翻，右。我突然发现⼀条⽩⽩的痕迹，这应该就是蜗⽜留下的痕迹吧。我顺着这⼀条⽩⽩的痕迹，终于到了⼀只蜗⽜。我欢呼道：“我也到了蜗⽜。”我伸⼿准备去抓，可有点不敢。这时，⼀个胆⼤的男孩跑了出来。⼀把抓住蜗⽜的壳，说：“有什么不敢的，只是有⼀点黏⽽已，拿着壳，跟拿螺丝⼀样。”科学课上学习有关蜗⽜的知识，我们⾃⼰去蜗⽜，太难忘了！
  每⼀次上科学课，我都很好奇这节课会上些什么。
  我喜欢上科学课，科学课给我带来快乐。
什么编程课比较好我最喜欢的⼀门课作⽂9
  ⼩学有很多不同的科⽬，我最喜欢的科⽬有体育、科学和社会。其中我最喜欢的是科学，科学课就是学习关于科学环境知识的课程。
  还记得三年级某⼀天的科学课，科学⽼师教我们如何把菜种好。上完课后回到家中，我告诉爸爸、妈妈播种的⽅法，于是我们就到三楼的⼩菜园种⼩⽩菜，我们利⽤撒播的⽅式来播种，结果真的长出了⾹甜可⼝的⼩⽩菜，只是有些太慢收成，⽼到不能吃了，还有⼀些被纹⽩蝶的幼⾍(菜⾍)吃得⼀⼲⼆净。我觉得科学⽼师虽然有点凶，可是⽼师上课⾮常有趣，⽽且回到家⼜可以做⼀遍上课的内容，真有趣。妈妈说：“这叫做学以致⽤。”
  四年级的科学课内容是“⽔⾥的植物和⽣物”。我和爸爸准备了槐叶苹、浮萍、负⼦⾍、红娘华和仰泳椿，带到学校和同学分享，让同学观察。上科学课的时候，同学很想观察，就⼀直转⾝看我这边，所以⽼师要我把这些东西拿到前⾯。当时我以为⽼师要把我的东西没收，结果⽼师是要让⼤家看我带来的⽔⽣植物和⽔栖昆⾍，让我虚惊⼀场啊！下课后，⽼师请我把我带来的东西放到置物柜上，让同学观察，所以⼤家很开⼼可以看久⼀点，我也很开⼼，因为同学很开⼼。
  每次上完科学课，我都会跟爸爸说上课的内容，爸爸就会跟我说更仔细、更清楚，所以我⼜学得更多了，说不定我将来会是⼀个科学⽼师呢！我最喜欢的⼀门课作⽂10
  说到喜欢的功课，我喜欢的功课还真的很多，有趣的数学课，新奇的语⽂课，放纵的体育课等等……不过我最喜欢的还是信技课。
  我喜欢信技课，因为信技课时，⽼师会教我们怎么去操作电脑。所以，我⾮常喜欢它。
  有⼀次，⽼师教我们制作电脑⼩报，让我们⾃学怎么样打艺术字体，我打开信技书，仔细的翻看着，按照书上的步骤⼀步⼀步地慢慢操作。在按下步骤中的最后⼀个键，⼀排艺术字瞬间出现在了我的屏幕上。我⼤喜过望，激动地举起⼿来，喊道：“⽼师，我会怎么打出艺术字了！”
  ⽼师听见了，迅速确定了⼀下我的位置，说：“那我们请哪⼏个同学给⼤家演⽰⼀下，要怎么打出艺术字。”说罢，把所有的电脑数据都集中到我的电脑上，由我来操控。我按了⼀下⿏标，点击插⼊按钮，再点了⼀下艺术字的格⼦，电脑便弹出了⼀个对话框，让我们⾃⼰来选要什么样的字体。我点了⽼师指定的彩⾊字体，按下确定的按钮，下⽅便出现了第⼆⾏艺术字。
  “好了。”
  同学们见识到了作电脑的速度后，都惊讶不已的，在下⾯不断的窃窃私语。⽼师对⼤家说：“马婕同学已经学会了怎么制作艺术字，其他同学也要加紧速度跟上她的脚步。”
  然后⽼师继续让其他同学学习制作艺术字，单独教我这⼀课学后⾯的内容。还同意让我⼀个⼈玩游戏，
其他⼈则⼀直学习到下课。
  这就是我最喜欢的⼀门功课——个可以光明正⼤玩游戏的信技课。
我最喜欢的⼀门课作⽂11
  学⽣可能都有喜欢的课，但我喜欢的课是这样的。
  “丁，丁”上课铃响了，学⽣们陆续⾛进教室，等待语⽂⽼师的到来。
  ⽼师终于来了！我看见他满脸笑容地⾛到讲台上，对学⽣们说:“今天我们要学习第⼗四课——“卖⽕柴的⼩⼥孩”。这篇课⽂是⽼师给学⽣读的。在看课⽂之前，我不知道⽼师为什么要这样做。看完课⽂，我意识到⽼师想让学⽣欣赏诗歌和绘画。
  然后，⽼师给我们圈出了很多漂亮⼜重要的单词。⽐如“曾经，幸福，烧鹅……”，为什么我看课⽂的时候没有发现这些字？看来课⽂要慢慢读了。
  哦天哪！“抖”这个词是什么意思？别急，⽼师让我们圈出单词后，我们打开教程资料《精粹讲堂》，给我们圈出单词必要的解释和近义词，有时候还会多加⼏个。哇！根据书上的笔记重读课⽂要容易得多。耶！
  做了很多“准备⼯作”，然后最精彩的部分来了——分析课⽂。⽼师先给我们分了部分，然后⼀个⼀个讲。其中⼀个，我很感动。是⼩⼥孩点燃⽕柴五次看到的幻觉和她的渴望。我觉得和她⽐起来，我们的⽣活太幸福了！所以我要好好学习！
  “丁，丁……”下课后，学⽣们当时没有反应。原来，所有的学⽣都出现在这个故事⾥！这节课不仅让我知道了我们现在有多幸福，也让我知道了⼀个道理：以后读课⽂的时候，不仅要⽤嘴读，还要⽤⼼感受！
【我最喜欢的⼀门课作⽂11篇】

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