教育机构的发展规划及目标
指导思想
以教育发展纲要为指导，按照科学发展观的要求,全面贯彻党的教育方针,根据艺术专业的特点，坚持“因材施教培养艺术人才”为办学理念，办让学生和家长满意的教育培训机构。为艺术院校输送优秀人才,创建和谐型校园、学习型校园、科研型校园、创新型校园。争取成为北京市优质的艺术考前培训学校。
第一部分  学校现状分析
1．规模状况
我校全称xxxxx学校，是专门从事艺术高考考前辅导的培训学校，学校教学设施高档,教学环境优雅,学校位置视野广阔，是读书学艺的优良场所。
2、有利条件
我校与北京电影学院、中国传媒大学、中央美院、中国音乐学院、北京舞蹈学院、上海戏剧学
院均保持良好的合作关系，通过与这些知名艺术院校在校生、教师的日常交流，有效的提升了我校师生的专业素养，为确保学生通过艺术类专业联考、校考打下了坚实的基础。
学校教育教学设施齐全，设有影视编导教室、播音主持室、舞蹈室、多功能教室等；校园环境优雅，为学员的学习提供了良好的物质条件。
3、不利因素
北京地区艺术高考培训市场竞争激烈,没有相对成熟的教学模式,艺考生大多盲从与各校的广告宣传、很多艺考生在缴纳了高额学费后的学习效果往往不尽如人意。因此，在北京艺培市场要取得家长和学生的认可和信任,可以说任重而道远。另一方面专业课老师招聘困难也很大，艺术专业教学类人才的稀缺导致人才的引进成本较高。
第二部分  学校远景和理念
学校远景
1. 奋斗目标：科学治校,师资优良，提高质量，打造品牌，创北京艺考培训强校。
2. 学校形象:校风严，学风浓,教风实。入学低起点，出校高质量。
教育机构和培训机构3． 教师形象：师德风范:人格高尚,言传身教,学识才智:学识广博，教艺精湛，。
4. 学生形象：品德素养:志存高远,明礼诚信，自尊自强，和谐交往。
5. 员工形象：积极进取,团结协作，乐于奉献,热情服务，优质高效。
学校办学理念
1．指导思想：面向全体,因材施教，目标艺考。
２.育人目标：因材施教培养专业艺术人才。
3.育人氛围:我校，让每一个学生都能享受到成功的喜悦和欢乐,让每一个学生的个性、特长和潜能得到最大限度的挖掘和发展。
４．校训：思路决定出路,努力决定未来
  ６.校风: 勤奋进取，求实创新
  7．学风: 学好专业，抓紧文化
  8.教风: 没有学不会的学生,只有不会教的老师
第三部分：学校发展规划
我校在艺术教育培训行业已有数年的经验积累和沉淀。经过这些年的的不懈努力，形成了良好的文化底蕴与办学治学传统。通过努力与实践，使学校的管理制度更加完善,教育科研更加深入，学校文化不断发展,师资水平不断提高,教育教学质量和学生的综合素质不断提高，办家长满意、学生信赖以及社会认可的品牌学校。
一. 目标规划
1． 加强学校文化建设,更多了解高等艺术院校的招生要求,制定校本教材，为教师专业成长和学生健康成才提供丰富的精神营养。
2. 加大宣传力度，让更多的家长和学生了解新形势下，培养一专多能复合型人才的重要性,让学生选择学一门特长。同时也让更多的家长和学生了解我校的教育理念,办学目标以及教育教学方法和成果。
３． 不断修订学校各项规章制度，引进激励、竞争机制，提高学校的教育教学能力。
4.不惜重金培养和引进艺术人才，建设一支富有凝聚力和战斗力的教师队伍。
5．与时俱进,加强师资培训，不断提高专业水平。搭建学术研究平台，创新知识体系，根据高校招生考试要求,不断改进教学方法，研讨适合校情的,符合学生实际的,科学高效的教学模式，逐步形成学校教学特。
6． 拓展学科建设,逐步打造出北京范围内播音主持,影视编导,表演摄艺考强项专业，形北京范围内处于领先地位的强势学科和特团队。
７. 加大校本课程的研究与开发，加强本校教学的科技含量，深化学校艺术教育工作实效性研究,把本校教学课程与互联网结合起来，利用本校大量的数字课程储备,高效培养学生,更快达到预期教学目标。
8. 不断改善办学条件,教学设施和教学器材要达到国内艺考培训一流水准。
二． 实施方案
1. 整体发展目标
(1)对员工工资标准实行“勇挑重担,多劳多得,讲究质量,优劳优得”的激励原则,建立健全学校财务制度，先让每位员工成为学校的主人,努力工作。通过激励机制留住和引进名优教师，为我校保证师资。
(2）定期召开工作会议,拟定发展阶段性计划，每周一召开学校校委会,畅通民主渠道，定期召开教师、学生、家长恳谈会,了解情况,沟通思想,交流感情，征集意见与建议,共同制定出学校发展的美好愿景。大力弘扬关心集体、热爱学生、以校为家、乐于奉献、积极为学校建设出谋划策之风,把学校的发展和每一个员工的发展紧密地结合起来，共创佳绩。
(3)学校实行董事会监督下的校长负责制，全体员工精诚团结，互相帮助,形成强有力的战斗集体。坚持在工作中有不同意见保留,选定时间召开会议讨论研究,比如，发现问题任何人及时补救,不说长道短,避免负面扩大化,影响工作人员情绪，从而影响工作进程。工作状况，要求文字拿得出，效果看得见。
(4）加强与高等院校的联系，加强合作,掌握招生动向。加大对外宣传力度,建立与高级中学的联系,不断改善生源。
２.师资队伍
（1）制定《我校艺术专业课教师管理细则》以及《我校教师评比考核细则》，教务处建立健全“教师成长档案”。
（2）优化师资结构，强化教育理念,从多方位，多渠道培养和引进人才。
(3）有计划引进优秀教师、招收优秀大学毕业生。对于新入校的教师,要给其指定相应层级的指导教师，帮助他们尽快与本校教学氛围与要求融合。促进青年教师尽快成长。教学不合要求,学生反映不好的教师,学校进行诫勉谈话，提出改进要求，在限期内达不到要求的,予以辞退。
（4）有计划聘请校外专家或本校领导、教师，每年对全体教师组织3-5次专题讲座，对教师进行专业成长的集中培训，提高教师的业务水平。
（5)学校定期组织学生文艺展示和文化测评，以学生的成绩给老师打分，参照教师考核。
3．德育工作
（1)高度重视师德建设,把提升教师职业道修养放在开展德育工作的首位。在全体教职工中继续提倡五种精神,即“热爱学生，献身教育的敬业精神；诲人不倦,严谨治学的求实精神；淡泊名利，勇挑重担的奉献精神;团结协作，互帮互学的团队精神;坚持改革，勇于开拓的创新精神；不甘落后,追求卓越的进取精神。”并以学生评教、教师自评、小组互评、领导评议等多种渠道,引导教师提高认识,将师德建设落到实处。

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