《计算机应用基础》教案
(2011~2012学年第二学期)
《计算机应用基础》教案
教学对象 | 教学时间 | 年 月 日 | ||
教学内容 | 第一章 计算机基础知识 1．1 计算机概述 1．2 计算机系统 | |||
教学目的 | 使学生了解计算机基础知识，掌握计算机系统的概念 | |||
教学重点 | 1． 了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能 2． 掌握键盘的使用，学会标准指法操作 | |||
教学难点 | 计算机系统的组成及各部分的主要功能 | |||
建议学时 | 理论：2 上机：2 | 教学教具 | 多媒体教学系统 | |
教学方法 | 理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）； 上机：指导上机实验 | |||
演示设计 板书设计 | 1．1 计算机概述 1．2 计算机系统 | |||
教学过程 | ||||
课程导入 主要内容 | 介绍什么是计算机，计算机的特点，计算机的应用与发展： 什么是计算机； 计算机的发展； 计算机的分类； 计算机的主要应用； 计算机硬件系统： 结合具体实例进行讲解； 计算机软件系统： 举例说明计算机的软件系统，使学生对这一抽象概念有较深刻的印象。 | |||
详细内容及要求 | ||||||||||||||||||||||||||||||
一、教学内容： 1、了解计算机的发展； 2、了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能； 3、掌握键盘的使用，熟练掌握标准指法操作； 4、了解计算机中数据的表示编码。 二、教学基本要求 了解计算机的特点、发展史（包括微型计算机的发展史）、类型、应用领域及前景；掌握计算机软件系统及硬件系统构成，了解微机的硬件系统，包括掌握微机系统硬件组成及主要性能指标。了解微机的软件系统，包括掌握机器指令与计算机语言(机器语言，汇编语言，高级语言)的概念、系统软件与应用软件的概念；数据在计算机中的表示及编码，包括了解二进制数概念、计算机内采用二进制数的优点。 三、重点与难点 重点：计算机的发展史和应用领域，计算机软件系统及硬件系统构成，数据在计算机中的表示及编码 难点：计算机基本工作原理，数据在计算机中的表示及编码。 四、课时分配：讲授4学时、实验2学时 五、教学方法：讲授(ppt) 六、教学过程： 第一讲、计算机概述(1学时) 1、什么是计算机（概念） 2、计算机发展过程
3、计算机技术发展的趋势 pascal是系统软件吗巨型化、高性能、开放式、多媒体化、智能化、网络化 4、计算机的分类： 1）、根据规模大小分类：巨型机、大型机、中型机、小型机、微机、 2）、根据用途分类：通用计算机、专用计算机 5、计算机的主要应用 科学计算、数据处理、计算机控制、计算机辅助系统、人工智能、办公自动化系统中的应用 注：记住一些专用名字的缩写 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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