图1 学习情境及知识与技能体系
网站环境搭建使用的是AppServ组合包，AppServ 所包含的软件有PHP、MySQL、phpMyAdmin等。
网页制作使用的是Adobe Dreamweaver软件。
客户端脚本设计使用的是JavaScript脚本。
文本框怎么设置长和宽客户端脚本和PHP服务器端脚本程序设计；学生通过参与本课程的PHP应用程序项目开发工作，提升了参与项目开发的职业能力，提升了综合职业素质，学生学完本课程后，能够独立完成PHP应用程序项目开发，达到PHP程序员水平，从而满足企业对PHP程序员的职业要求。
2．1知识目标
（1）掌握系统分析和系统设计报告的书写格式及主要内容。
（2）了解网站建设中的行业规则和企业规范。
（3）URL地址和域名的概念，网页与网站的概念，网站分类，Apache、站点、主目录与虚拟目录、IP、DNS，网站运行工作原理等。
（4）站点、网站文件组织结构、脚本技术。
（5）DIV+CSS布局、模板的制作方法。
（6）XHTML语言的结构、格式、标记及相关属性。
（7）客户端JavaScript脚本程序基础知识。
（8）数据库、记录、字段及其操作知识。
（9）PHP的数据类型、数据结构、控制结构、常用对象及代码编写基本知识。
（10）SQL查询语句使用知识。
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（11）连接数据库和对数据库的进行操作知识。
（12）远程服务器、上传等知识。
（13）项目主要评价指标。
2．2能力目标
本课程依据在专业中的性质和定位，紧密围绕4个项目为载体，按照职业能力所包括的专业能力、方法能力和社会能力，确定课程的能力目标：专业能力：
（1）能够识读网站开发项目系统分析和系统设计报告的能力。
（2）搭建PHP动态网站集成开发环境的能力。
（3）利用Dreamweaver建立站点和管理站点的能力。
（4）网页布局及模板制作能力。
（5）完成各类静态页面的制作能力，具有手工编写XHTML/CSS代码能力。
（6）能正确使用JavaScript来创建脚本程序。
（7）简单的数据库设计能力。
（8）能使用PHP结合数据库制作简单的应用网站。
（9）测试和发布网站的能力。
（10）参与项目评价能力。
方法能力：
（1）学习能力。
（2）计划能力。
（3）解决问题的能力。
（4）创新能力。
（5）总结能力。
社会能力：
（1）合作能力。
（2）交流和协商能力。
（3）价值判断能力。
2．3素质目标
（1）具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风。
（2）具有良好的心理素质和职业道德素质。
continue语句可以在什么语句中使用（3）具有高度责任心和良好的团队合作精神。
（4）具有一定的科学思维方式。
（5）具有基本的网页设计创意思维、艺术设计素质。
（6）效率观念。
（7）敬业精神。
3．教学内容排序算法是什么
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根据目前信息社会发展需要和依据《网站规划与开发技术专业人才培养方案》（2011版），从职业行动领域出发，针对岗位典型工作过程，以市场需求为逻辑，以应用性为目的，以培养学生职业能力为重点，依据项目开发工作过程来选取、组织和安排教学内容。《动态网页制作》课程以实际工作项目为载体进行课程教学，在载体的选取上，做到具有代表性、实用性、针对性，在载体的序
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