Coursera的中国慕课计划
作者：暂无
来源：《中国传媒科技》 2015年第7期
    本刊记者｜曹素妨
    近几年，国内外MOOC市场发展得异常火热，MOOC到底是什么？
    而正如央视在《新闻调查》中报道果壳网MOOC学院时所说，“慕课到底是什么，了解慕课或许最好的方式就是去真正上一门慕课课程，毕竟站在岸上，我们永远无法去体会游泳者的感受”。
    2012年创立于硅谷的Coursera，现已成为世界上开放式网络教育平台的典型代表，提供包括耶鲁大学、哥伦比亚大学、普林斯顿大学在内的世界顶尖大学的免费在线课程，吸引着近1200万位自主学习者。在中国也有近百万人成为了Coursera的用户，并有包括北京大学、复旦大学、香港中文大学等七所中国名校在这里提供课程。目前，中国正成为Coursera学生数量增长最快的地区，也是仅次于美国本土的全球第二大市场。
    Coursera的MOOC发展之路，也值得国内的MOOC平台参考借鉴，对此，《中国传媒科技》杂志采访
到了CourseraCEORickLevin（前耶鲁大学校长），以飨读者。
    《中国传媒科技》：MOOC到底是什么？其价值所在又是什么？
    RickLevin：MOOC是一种免费或低费用的在线课程，从本质上来讲，世界上的任何一个人，只要他能接入网络，都可以加入到MOOC的学习中来。大多数的MOOC通过创新科技平台带给大家，提供包括课程短视频、讨论社区、同伴评价及身份认证在内的一套具有参与感的学习体验。
    《中国传媒科技》：MOOC对于高校的意义是怎样的？对于学校、老师、学生、教学有怎样的重新定义？
    RickLevin：开放式网络课程通过扩展通向世界顶尖大学教学资源的方式改变高等教育。打个比方，我的那些在耶鲁大学教书的朋友在Coursera上一堂课所教的学生数量可以超过他在耶鲁整个职业生涯所教的学生总数。我们的教授们十分激动能够通过Coursera向全世界对他们所讲授内容感兴趣的人们分享他们的专长和知识。
    《中国传媒科技》：关于入学、毕业、就业，MOOC能够为中国学生带来哪些福利？
    RickLevin：尽管很多人利用开放式网络课程提升他们被大学录取的机会，Coursera上全球大多数的学习者已经从学校毕业了。各年龄层的中国学习者来到Coursera主要为拓展视野（譬如哲学、心理学）
或获得特定的职业技能。我们几乎每天都能听到中国的学习者告诉我们他们因我们平台上的计算机、数字化营销等课程获得面试或晋升机会。
    《中国传媒科技》：MOOC会不会成为最终的一个比较理想化的形式？如果是，其本身还需哪些自我更新？如果不是，那会是怎样的形式？
    RickLevin：建立一个能够满足所有学习者需求的教育平台并不容易。有一个我们正在尝试调整的环节是我们的课程结构。很多学习者喜欢在一周内看完所有的课程视频，而有些人则更倾向于花一个月或两个月的时间来完成。去年，我们已经建立了一种新的平台供这两种学习者根据自己喜爱的节奏控制开始和结课时间。我们现在也正试验增加新的环节，帮助学习者设立类似截止日期或具备奖惩机制的时间表。
    《中国传媒科技》：“互联网+教育”是否就是MOOC？MOOC未来会不会颠覆中国的传统教育体系？
    RickLevin：回想你在学校与你最喜欢的教授对话时的场景，你认为我们可以用计算机替代那位教授吗？答案当然是不行的，并且尝试替代是一件很蠢的事情。
    事实是，你最喜欢的教授把大量的时间花在作业评分以及年复一年重复讲授相同课程上。科技可以将教授从模式化的重复教学中解放出来，以便让教授将更多的时间花在学生身上。很多我们合作院校的讲
师正将他们在Coursera上授课的课程使用到校内学生身上，为他们的课堂腾出更多宝贵的时间以用于研讨及师生交流。
    《中国传媒科技》：Coursera针对中国的教育模式背景，坚持怎样的教育理念？推出了怎样的教学设计？在中国推广MOOC会遇到哪些屏障？需要哪些主观和客观的努力？
    RickLevin：我们目前在中国面临的最大的问题是我们的网站加载速度。我们的技术团队在过去几年一直努力解决中国的页面速度问题，目前这依然是我们需要解决的首要问题之一。我们希望能在近期解决这个问题，为中国的学习者带去更好的学习体验。
    《中国传媒科技》：MOOC提供的大型网络课程对学员都是免费的，根据中国市场的实际情况，Coursera的商业化发展模式是怎样的？
    RickLevin：尽管我们所有的课程都是完全免费的，我们会对希望获得Coursera及大学机构认证证书的学习者收取小额的认证费用。学习者可以利用Coursera认证证书建立职业资格，向朋友及同事分享他们的成就，或是写入简历增强职场竞争力。
中国慕课在线登录    《中国传媒科技》：MOOC平台首个特性就是“大规模”，这对技术的要求相当高，Coursera的MOOC平台有怎样的技术支撑？有没有结合大数据、智能学习等相关技术，进行个性化教学？
    RickLevin：Coursera上的课程不仅仅只有视频。我们将基于掌握知识的学习原则与交互式内容、论坛、全球社区等结合在一起，为全世界的学习者提供强有力的线上学习体验。课程视频被分段成5-10分钟的小章节，穿插测验及同伴评分作业。广泛的论坛允许学习者和讲师针对课程进行话题研讨。
    很多课程包含一个结课项目，要求学习者将所学内容运用到现实世界中。例如，卫斯连大学的《社会心理学》要求你将“同情心”法则运用到现实生活中的一天，并撰写相关经历。马里兰大学帕克分校和范德堡大学开设的《基于Android系统的移动云计算》专项课程要求你制作一个安卓系统的app。
    《中国传媒科技》：Coursera在中国有怎样的“野心”？未来一年内，Coursera将在中国展开哪些MOOC行动？
    RickLevin：开放式网络课程在中国呈现出巨大的机会。我们在中国已有超过100万的注册学习者，中国也是Coursera除美国之外的最大市场。中国对高质量教育的强烈兴趣驱动了一大批聪明的学习者选择不同的方式获得在激烈的职场竞争环境中所需的知识技能。很多中国人之所以来到Coursera，是被我们的全球知名大学合作伙伴及高端职业教育所吸引。为了更好地为中国学习者提供帮助，我们会在未来一年内带来更多由中国大学合作伙伴提供的中文课程，以及更多被翻译成中文的国际大学课程。同时，我们也会开展更多的活动（譬如当前我们和果壳网合作开展的“慕课行动”），更好地帮助中国学习者提升个人竞争力。
    Coursera行动后记：2014年9月，果壳网和Coursera成为战略合作伙伴，在校园推广、中国用户体验优化、MOOC概念普及等三个层面展开合作。半年来，双方联合推出的“MOOC校园大使计划”已在全国40多所高校发起超过100场的相关活动。为优化国内学习者的上课体验，Coursera已将40多门课程的视频托管在果壳网MOOC学院站内，可供中国地区学习者直接观看。双方还通过新媒体、社区活动等形式，持续引导大众认识并体验MOOC的魅力。
    2015年初，Coursera宣布在美国与Google，Instagram以及500Startups等公司合作，邀请企业基于其系列“专项课程”，定制和实际职场需求紧密结合的“毕业项目”，并为表现优异的学习者提供实习机会或其他有助于其职业发展的奖励。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。