专题四学习成果累积——学分银⾏
专题四学习成果累积——学分银⾏
视频-教学视频4-5 学分银⾏——构建⼈才成长⽴交桥
⽂档-教学课件：专题四学习成果累积——学分银⾏
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第四章单元作业
1( 4分 )请查五个与MOOCs相关的教学机构，并选择⾃⼰感兴趣的⼀门课推荐给⼤家并说明推荐的理由。
中国慕课在线登录答案:
中国的moocs教育平台:
1、中国的moocs教育平台包括慕课中国、学堂在线、中国⼤学MOOC平台、华⽂慕课、好⼤学在线平台、智慧树、顶你学堂等等。
2、⼤规模在线开放课程（MOOCs）在世界范围内掀起了⼀场在线学习的浪潮，各商业机构、风险投资家、媒体、知名⾼校都加⼊到MOOCs浪潮中，创建了⼤量的MOOCs学习平台。我国⾃2012年起，亦有许多⾼校和机构参与其中，在加⼊世界知名MOOCs平台的同时，清华⼤学、北京⼤学、上海交通⼤学等知名⾼校相继带头建⽴了本校的MOOCs平台，多家互联⽹公司也投⾝其中，共同形成了中国MOOCs建设与发展的⾼峰。
我⽬前在学的6门MOOC中，我对学习的⾰命，这⼀门课程很感兴趣.推荐理由：内容丰富，拓展视野，让您站在未来的⾓度，探索并求知.作业布置灵活，测验也能与时俱进，教学多以轻松简短的视频为主，
学起来没有太⼤的压⼒。
2( 4分 )你是否使⽤过开放教育资源进⾏⾃主学习？结合你的经验，谈谈如何有效应⽤开放教育资源。
答案：
不同的应⽤模式和运⾏机制决定了开放教育资源的应⽤效果。现有的开放教育资源的应⽤模式分为“静态共享式”和“社会互动式”。如何让学习者更有效应⽤开放教育资源，为其争取到被社会认可（获得学分等），需要构建“实时互动式”开放教育资源应⽤模式能有效解决这⼀问题。实时互动模式研究包括模式的⽬标、构成、特征及评价等⽅⾯的研究。

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